【同步练习】《 点和线》（冀教版）.doc

点和线同步练习 选择题1由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是( )2如图所示的四种物体中，哪种物体最接近于圆柱( )3如图是一正方体纸盒的展开图，每个面上都标注了字母或数字，则面a在展开前所对的面上的数字是( ) A2 B3 C4 D54按如图所示的图形中的虚线折叠可以围成一个棱柱的是( ) 5如图所示，下列图形绕着虚线旋转一周得到圆锥体的是 ( ) 6将左图中的正方体纸盒沿所示的粗线剪开，其平面展开图的示意图为（）A. B. C. D. 填空题7五棱柱有_个顶点，_条棱，_个面。8柱体包括_和_，锥体包括_和_。9一个正方体的每个面都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“超”相对的字是_。 10如图所示是一个几何体的三视图，则这个几何体是_。 11圆锥的底面是_形，侧面是_的面，侧面展开图是_形。12当笔尖在纸上移动时，形成_，这说明：_；表针旋转时，形成了一个 ，这说明： ；长方形纸片绕它的一边旋转，形成的几何图形就是 ，这说明： 。 解答题13. 如图所示是一个长方体的展开图，每个面上都标注了字母，请根据要求回答问题：(1)如果面A在多面体的上面，那么哪一面会在下面？(2)如果面F在多面体的后面，从左面看是面B，那么哪一面会在上面？(3)从右面看是面A，从上面看是面E，那么哪一面会在前面？14如图所示是一个机器零件从正面看和从上面看所得到的图形，求该零件的体积(取3.14，单位：mm)(提示：底面积高)。15. 如图所示的一张硬纸片，它能否折成一个长方体盒子？若能，说明理由，并画出它的立体图形，计算它的体积。参考答案一、基础过关1.【答案】B 2.【答案】A3.【答案】B 【解析】要求面a在展开前所对的面上的数字，我们可以把正方体的展开图折叠起来，则面a、2、3、4按照第一、三个对应，第二、四个对应，于是面a在展开前所对的面上的数字为34.【答案】C 【解析】A、D中两个底面不能放在同一侧，B中侧面个数与底面边数不等，故选C 5.【答案】D 【解析】选项A、B、C、D中的图形旋转一周分别形成圆台、球、圆柱和圆锥，故选D6.【答案】C【解析】由正方体的表面展开图的特点再结合实际操作，便可得解二、综合训练7.【答案】10， 15， 7 【解析】五棱柱上底面有5个顶点，下底面有5个顶点，共10个顶点；上、下底面各有5条棱，竖直有5条棱，共15条棱；7个面，其中5个侧面，2个底面8.【答案】圆柱，棱柱； 圆锥，棱锥9.【答案】自【解析】要弄清立体图形与其平面展开图各部分间的关系，需要较强的空间想象能力，这种能力是建立在动手操作、认真观察与善于思考的基础上10.【答案】三棱柱(或填正三棱柱) 【解析】考查空间想象能力11.【答案】圆，曲，扇 【解析】动手操作或空间想象，便得答案12.【答案】一条线，点动成线；圆面，线动成面；圆柱体，面动成体 三、拓展应用13.【解析】解：(1)如果面A在多面体的上面，那么面C会在下面 (2)如果面，在多面体的后面，从左面看是面C，那么向外折时面C会在上面，向里折时面A会在上面(3)从右面看是面A，从上面看是面E，那么向外折时从前面看是面B，向里折时从前面看是面D14【解析】解：(mm3)，即该零件的体积为40048 mm3提示：由该零件从正面看和从上面看所得到的图形可以确定该零件是由上、下两部分组成的，上面是一个高为32 mm，底面直径为20 mm的圆柱；下面是一个长为30 mm，宽为25 mm，高为40 mm的长方体，零件的体积是圆柱与长方体体积之和15.【解析】解：能折