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文档简介

父母与孩子之间的爱学案学习目标：1 提取关键词句，理清文章思路 2解读重要语句，把握文章主旨 3研读重要段落，体会观点与材料之间的关系 4合作探究，懂得爱，学会爱，创造爱学习方法：圈点勾画、研读重要句段、交流探究学习过程：一、导入，引出爱二、速读，感受爱快速浏览课文，标明段落，圈点勾画关键词句，找出在结构上对全文起重要作用的一段，理清行文思路。三、细读，理解爱文本探究探究一：不成熟的爱与成熟的爱原则分别是什么？如何理解？探究二：父爱与母爱有什么不同？四、 表达，升华爱开放探究： 1、在我们身边经常会看到有些年迈的老人被冷落、被厌弃，儿女不愿承担赡养的义务，也经常听到“久病床前无孝子”这句话，你有怎样的认识？ 2、“孩子，别怕，有事我替你摆平！”对这种教育方式你有何看法？3、学了这篇文章，请你用“爱是”的一句话谈谈你的感受和启示。五、作业：1 表达爱：结合文本内容，写一段你最想对父母说的话2 比较本文与拿来主义在遣词造句和修辞方面的不同。六、课外拓展，延伸爱 资料积累，建议阅读： 1、爱的艺术一书，相关章节“爱的理论”部分； 2、毕淑敏孩子我为什么打你 3、巴德舒尔伯格我精彩的糟糕诗作
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