2009年上海秋季高考文言文详解.doc

2009年上海秋季高考文言文详解沈周沈周，字启南，长洲人。沈周，字启南，苏州府长洲县人。祖澄，永乐间举人材，祖父沈澄，永乐年间推举人材.不就。他不去应举。所居曰西庄，他居住的地方叫“西庄”，日置酒款宾，每日置酒款待宾客，人拟之顾仲瑛。人们把他比做顾仲瑛。伯父贞吉，伯父沈员吉，父恒吉，父亲沈恒吉，并抗隐。都隐居不出，构有竹居，建“有竹居”，兄弟读书其中。兄弟二人读书其中，工诗善画，工诗善画，臧获亦解文墨。其奴仆也知书习文。邑人陈孟贤者，同县人陈孟贤，陈五经继之子也。是陈五经过继的儿子。周少从之游，沈周年少时向他求教，得其指授。得到他的指教。年十一，游南都，十一岁时游南京，作百韵诗，作诗百韵，上巡抚侍郎崔恭。呈给巡抚侍郎崔恭。面试凤凰台赋，崔恭要他当面作凤凰台赋，援笔立就，沈周提笔立即写成了，恭大嗟异。崔恭大为惊异。及长，沈周长大以后，书无所不览。无书不读，文摹左氏，作文摹仿左传；诗拟白居易、苏轼、陆游，写诗摹仿白居易、苏轼、陆游；字仿黄庭坚，写字就摹仿黄庭坚。并为世所爱重。其文、其诗、其字都为当世人所珍爱。尤工于画，沈周尤其工于作画，评者谓为明世第一。评论家认为他的画是明代第一。郡守欲荐周贤良，郡守要荐举沈周为贤良，周筮易，周以易来占卦，得遁之九五，得遁卦，遂决意隐遁。于是决心隐遁。所居有水竹亭馆之胜，所居之地有水、竹、亭、馆，图书鼎彝充牣错列，有图书、鼎彝。四方名士过从无虚日，四方名士天天与他往来，风流文彩，照映一时。风流文采，照映一时。奉亲至孝。沈周对父母至孝，父殁，父亲去世以后，或劝之仕，有人劝他出来做官，对曰：“若不知母氏以我为命耶？他说：“你不知道我母亲以我为命吗?奈何离膝下。”为何要离开她呢？”居恒厌入城市，很不愿在城市中居住，于郭外置行窝，在城外置一房屋，有事一造之。有事就去居住。晚年，匿迹惟恐不深，晚年隐居惟恐不深。先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，巡抚王恕、彭礼先后都以礼敬重他，欲留幕下，欲留他于幕下，并以母老辞。周都以母老为理由而推辞。有郡守征画工绘屋壁。有个郡守征集画工为他作壁画，里人疾周者，乡里忌妒沈周的人，入其姓名，把他的名字代报了上去，遂被摄。因而作为画工而被征去服役。或劝周谒贵游以免，有人劝他去拜谒贵族以免其役，周曰：“往役，义也，沈周说：“去服役，这是义务，谒贵游，不更辱乎！”去拜谒贵族，岂不更加耻辱了!”卒供役而还。终去服役而还。已而守入觐，那以后，郡守入京朝见皇帝，铨曹问曰：“沈先生无恙乎？”吏部官员问郡守：“沈先生还好吗?”守不知所对，郡守不知说什么好，漫应曰：“无恙。”随便说：“还好。”见内阁，李东阳曰：见内阁，李东阳问郡守：“沈先生有牍乎？”“沈先生有信吗?”守益愕，守臣更加惊慌，复漫应曰：“有而未至。”又应声说：“有信，但还未到。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，郡守出来，仓皇地去拜谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”问：“沈先生何人?”宽备言其状。吴宽详细地把沈周的形象告诉他。询左右，他询问左右，乃画壁生也。才知是为他作壁画的画工。比还，谒周舍，回郡之后便去拜谒沈周，再拜引咎，向他表示歉疚。索饭，郡守想在沈周这里吃饭，饭之而去。沈周就给他饭吃，吃后他就离去了。周以母故，沈周因为母在堂的缘故，终身不远游。终身不外出远游。母年九十九而终，母年九十九而终，周亦八十矣。这时沈周也是八十高龄的人了，又三年，过了三年，以正德四年卒。他于正德四年(1509)寿终。【注】牣：满。铨曹：吏部官员。写出下列加点词在句中的意思。(2分) 漫应曰( 随便 ) 宽备言其状( 详细 )下列句中加点字不属于通假字的一项是（ B ）(2分)A.父没，或劝之仕 通“殁”，去世。 B.卒供役而还 完毕，终了C.故患有所不辟也 同“避”，躲，设法躲开 D.万钟则不辩礼义而受之 通“辨”，分别，辨别。万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它。 下列各组中加点词的用法和意义相同的项是（ C）(2分)A.周以母故 因为 而告以成功 用 B.饭之而去 表修饰，就 涵淡澎湃而为此也 表承接表方式C.评者谓为明世第一 表判断是如今人方为刀俎，我为鱼肉 D.入其姓名 代指“他的” 今其智乃反不能及 代指那些 把下列句子解释成现代汉汉语（6分） 里人疾周者，入其姓名，遂被摄。有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入（画工的名单），于是（他）被传唤（去画壁）。（得分点：定语后置、疾、摄）比还，谒周舍，再拜引咎。等到回来，（郡守）前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失。（得分点：比、谒、引）21.第段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是_。