语文北师大版六年级下册资料的搜集与整理——学生小课题研究方法指导课.docx

小课题研究方法指导课如何搜集整理资料一、 指导思想与理论依据在当今的信息社会里，搜集和整理资料的能力是一种重要的信息加工能力，能够利用科学、有效、权威的数据资料并对资料进行处理已成为信息时代每一位公民必备的素质。 小课题研究活动的实施过程通常都是围绕一个需要解决的问题开展的，这一问题的解决几乎没有或很少有现成的资料，所需要的数据、实例，都要靠学生自己去寻找、查阅、选择、摘录。因此，收集、处理信息是小课题研究活动的关键。语文课程标准中也明确指出： 可见，教师为学生搭建平台，指导学生有效搜集和整理信息的方法，这在当今社会形势和教育背景下是势在必行的。二、背景分析（一）教学背景分析小课题研究是我校承担的科研课题，旨在通过学生的慧眼从学科学习或者日常生活中，发现问题、提出问题、解决问题抑或是提出建议。在这个过程中，教师参与学生的小课题研究，指导学生进行科学研究的步骤和方法。几年来学生提出的课题小、新、实，不断让身为教师的我们眼前一亮，学生提出的课题涉及多学科、多领域，除涉及常规的学科领域的问题以外，还有深入生活实际的热点话题，如：雾霾治理、共享单车、大话二胎等。在小课题研究活动开展的过程中，各学科教师深入到每个课题，参与并指导学生的研究，大手牵小手，师生共成长。本节课就是在小课题研究的过程中，教师对学生的研究方法指导课，指导学生如何从多种途径搜集资料以及整理资料，让资料为我所用的。（二）学生背景分析在这个信息爆炸的时代里，各种信息纷繁复杂，小学生心智尚未完全成熟，辨别事物的能力还有待加强。面对大量的、复杂的信息学生会迷惘，不辨真伪，不会取舍，无从下手。学生能够运动多种方法收集资料和整理资料，对于他们日后的学习活动来说是十分重要的。作为六年级学生，已经具备一定的搜集和整理的资料能力，但有时资料单薄又单一，有时资料拖沓冗长学生不知如何取舍，有时资料对文本的理解没有帮助，甚至有时学生不愿意收集和整理资料。二、教学目标1、掌握信息收集、整理和分析的方法并会应用。2、鼓励学生通过上网、实地调查等多种方式收集信息，然后通过任务法驱动来完成信息的整理。3、学生通过自主探究，养成勇于探索和自主学习的能力，培养学生互相协作的精神。三、 教学难点与重点1、 根据研究主题，选择恰当的研究方法。2、 收集归纳整理信息的科学性、准确性。四、教学方法：讲授法、任务驱动法、小组合作法、自主探究法五、教学流程一、导入1、游戏体验：分工合作、分类等方法的好处过渡：看来还是团队合作的力量更大，在开展小课题研究的过程中，我们也采用了小组分工合作的方式，在经过选题“碰碰碰”的环节后，各组确定了课题，内容涉及语文数学英语科学体育，社会热点等多个领域，这一节课我们一起探讨在“研究问问问”的过程中，在搜集整理资料方面的方法和困惑。二、汇报交流，相机指导师：你经常使用哪种方法来搜集需要的材料？生: 随机回答、板书师：同学们知道的方法还真不少，各组的小课题研究取得了阶段性的成果，有的组也遇到了一些困惑。下面让我们边汇报，边讨论。请第一组来汇报。第一组：足球运动的昨天、今天与明天（一）、问题的提出足球，已成为世界上最受欢迎的球类运动之一。我们心里不禁有一个疑问：足球从何处起源？经过怎样的发展？将来足球运动的发展又会是怎样呢？带着这些问题，我们开始了小课题的研究。（二）研究方法：上网搜集资料（三）研究内容：1、古代足球的起源足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。据战国策齐策载：苏秦做了赵相，为赵合纵，联齐抗秦，他出使齐国对齐宣王说：“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、弹琴、蹋鞠者；”由此可以看出，齐宣王时（距今2300年前），在齐国临淄就已经广泛地开展了蹴鞠运动。蹴鞠运动兴于齐国是与齐国繁荣的经济、浓郁的思想文化、发达的科学技术、尚武的社会风习等是很有关系的。齐国历代君王大多喜猎尚武；齐国兵学最发达，有“齐国兵学甲天下”之说。2、 现代的足球运动是怎样发展起来的？开展情况如何呢？ 据说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨，一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它这就是现代足球的诞生。1848年，足球运动的第一个文字形式的规则剑桥规则诞生了。所谓的剑桥规则，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛，当前的11人足球比赛就是从那时开始的。3、未来足球的发展机器人足球随着现在的科技的飞速发展，许许多多的事情都交给了机器人做，就连现在最热门的足球运动也影响到了机器人！（观看机器人足球视频）（四）我们的疑惑：1、上网输入关键字，搜出很多和关键字相关的结果，但有很多都不是我们想要的，怎样使搜索到的信息更加准确呢？2、由于机器人足球是一个新事物，在网上很难查询到我们想要的资料。附：我是“大评委”足球小课题评价1、 我们研究的小课题使你们有没有更了解足球？2、 我们的资料是否丰富？3、 你们认为我们的资料整理得是否清楚正确？4、 遇到困难，请求支援：在上网搜集资料的时候，怎样使搜集到的资料更加精准一些呢？（总不能找到我们想要的材料，而是搜集到许多和要找的资料相关的内容）5、 你们对我们的小课题有什么疑问或建议吗？如果有，请提出来我们可以再有什么改进！（五）针对这一小组的汇报，开展讨论，进行评价，提出建议。预设：小组展开讨论、评价讨论：1、方法单一,关于足球运动的现状可以做个调查，比如：你喜欢足球这项运动吗？学校开展了足球课和年级比赛,你喜欢这项活动吗？统计调查数据，了解同学们对足球运动的喜爱程度。以及各国开展足球运动的情况。2、有条件的话可以请相关专家给同学们讲一讲有关机器人足球的知识。小结：面对纷繁的网络信息，怎样筛选可信度高的信息为我所用呢？资料的筛选标准有哪些？a.知名专家撰写的文章更准确。 b.科研机构、著名学府可信度大。c.官方来源比私人统计更可靠。 d.引用率高的可靠性更大。过渡：搜集到了客观、科学甚至权威的资料，才能使我们的小课题研究更加科学严谨，有价值。在使用资料时也要注意资料的层次五先五后1、先口碑后文献2、先文字后实物3、先古后今，由远及近4、先普查后细查5、先直接后间接，原始的第一手资料很重要。小结：当然，在条件允许的情况下，有些步骤可以同时并举，或交叉进行。有时为了弄清一个问题，往往需要反复查访，因此要坚持实事求是的原则，不要先入为主，执一而是。第二组：现代青少年学习国学经典的意义一、 问题的提出 从中国诗词大会这档节目，及我心目中的偶像行走的诗词库（武亦姝、彭敏等优秀选手）说起 老师推荐我们观看“中国诗词大会”这档电视节目。我发现是关于古诗词的比赛，很激烈，有我喜欢的主持人董卿，我非常喜欢。在比赛中，常常能听到熟悉的诗句，如：李白的将进酒，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李清照的声声慢凄凄惨惨戚戚 中国诗词大会掀起诗词热 诗词大会激发了同学对中华传统文化的热爱， 每一次校园电视台播放央视的中华成语大赛和诗词大赛时，都是我班同学的最爱。他们热情极高，都试着和选手们一起答题。答对时，和选手一起兴奋；答错时和选手一起倾听专家讲解。国学经典历史悠久，作为现代小学生,学习国学经典又有什么意义呢？二、研究方法 问卷调查法 经验总结法 上网查询法三、调查结果分析1、自我评估：你会背诵多少首古诗词？ 100 200 2000 结果分析：100秀才 200举人 2000 我的偶像2、列举一下，你为什么会学习古诗词？ 第一类答案: 纯属为了应付考试和老师，不得不学 从小父母让我学，没想过为什么 周围人都学，如果我不会，多没面子 第二类答案： 古诗琅琅上口，有韵味和美感 背后的故事引人入胜，发人深省 学会很多做人的道理 四、研究内容现代青少年学习国学经典的意义(经验总结法)（一）懂得孝慈仁爱 ，发扬优良传统 想到最具有奉献精神的老师 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” “落红不是无情物，化作春泥更护花” 我也要做一个乐于奉献的人 想到最爱我们的母亲 “慈母手中线，游子身上衣” “谁言寸草心，报得三春晖” “滴水之恩，当涌泉相报” ； 我明白要有一颗感恩的心在国学经典中，我懂得了孝慈仁爱，我懂得了孝顺父母长辈，我懂得了友爱兄弟朋友，我懂得了谦虚礼让等许多人生的哲理。（二）诗中有画，画中有诗 ，提升审美 （配以相应的画面，感受古诗文带给我们的视觉美） 春天，看到芳草初生，突然明白什么是“浅草才能没马蹄”，见证了“春风又绿江南岸”，读懂了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。 夏天，在湖边纳凉，看风乍起，池中荷叶翻起层层碧波，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 秋天，过了天高云淡，就是凉风骤起，满地落叶，知道了什么是“春花秋月何时了？往事知多少”，什么是“霜叶红于二月花”。 冬天，寒风凛冽，万物萧索，洋洋洒洒下起了雪，知道了什么是“千树万树梨花开”，什么是“千里冰封，万里雪飘”。 （三）腹有诗书气自华 ，出口成章 古诗词对人/物/景/事的描写值得学习，让我们“腹有诗书气自华” 开心的时候： “哈哈我好开心” “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 看见大漠戈壁： “哎呀，全都是沙子” “大漠孤烟直，长河落日圆” （四）诗词背后的力量 ，激励上进 词背后的故事引人入胜，发人深省，带给我们力量，影响我们的行为。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 天生我材必有用，千金散尽还复来 会当凌绝顶，一览众山小 五、古诗文学习活动介绍（介绍活动开展过程，出示活动照片与视频）（一）中华成语大会（二）中华诗词大会（三）诵读古诗文活动 六、互动游戏：飞花令七、总结 国学经典，犹如一束光芒，润泽着一代又一代华夏儿女！ 国学经典，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！ 热爱国学，亲近经典吧！在青少年这一记忆力的黄金时期，储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，让经典的忠、孝、礼、智、信等理念在每个人的心里扎根、生长、开花、结果。附：小课题研究评价表-论学习古诗文的意义1、课题内容是否加深您对学习诗词意义的理解？ 2、课题资料是否丰富？ 3、课题PPT编写是否清晰易懂？ 4、请您对小课题提出宝贵建议 八、教师组织小组进行讨论、评价问卷调查法知多少1、你认为问卷调查控制在多长时间比较合适？（控制长度：回答问卷的时间控制在10分钟左右。题目不要太多。）2、问卷涉及的题目你认为需要排序吗？如果排序，应遵循什么原则？（一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。）3、你们组设计的问卷发下去调查，之后发现自身设计的问卷有不合理或者不准确的地方，你们组认为应如何解决或者避免这样的问题出现？（初测实验：可以先在小范围内进行初测实验，之后修改自己的问卷再投入较大范围进行调查。）小结：采用一种研究方法的同时要注意合理规范。第三组：老北京的九门一、 问题的提出 我们从小在北京长大，受父母、长辈影响，听说了老北京九门的许多传说，对老北京的古遗址产生了浓厚的兴趣，便决定去古遗址一探究竟。二、采用的研究方法亲自采谈、实地走访、上网搜集资料、图书馆翻阅文献1、访谈问题设计：（1）你们知道北京城的九门都有哪些吗？（2） 你们对九门有什么了解？2、我们遇到的困难：由于知道九门的人比较少，导致访谈困难三、研究内容1、九门走九车正阳门走龙车 崇文门走酒车 宣武门走囚车 朝阳门走粮车 东直门走木车 阜成门走煤车西直门走水车 德胜门走兵车 安定门走粪车 重点介绍正阳门、崇文门、德胜门1、正阳门 正阳门，俗称前门，是明清两朝北京内城的正南门。是皇帝专用的。皇上每年两次出正阳门，一次是冬季到天坛祭天，另一次是惊蛰到先农坛去耕地。这两次出行，都是要走正阳门。 （上网查找资料） 现在的正阳门规模宏大。站在它脚下，我好像看见了以前皇帝出城的往事。这个门是九门中保存比较完好遗迹之一。而其他门则因历史的变迁而逐渐衰落了。（亲自走访） 说到前门，不得不提的就是前门大栅栏，大栅栏是老北京中心地段一条繁华商业街，全长275米，已有580年的历史。过去前门大栅栏有多繁华呢，老北京有一句顺口溜，叫做：看玩意上天桥，买东西到大栅栏。 (上网查找资料）介绍北京的老字号：内联升、张一元、瑞蚨祥、亨德利、全聚德、同仁堂、稻香村（互动交流）2、 崇文门当年的美酒佳酿大多是从河北涿州等地运来，进北京自然要走南路。运酒的车先进了外城的左安门，再到崇文门上税。清朝那时候京城卖酒的招牌得写“南路烧酒”，意思就是：我上过税了，我的酒不是盗版。（上网查找资料）随着时代的变迁，现在崇文门已经没有了原来的模样，留给我们的是都市的喧嚣和巍峨耸立的高楼大厦。(亲自走访照片)3、 德胜门意为“以德取胜，道德胜利”。明清两代，德胜门正面迎击来自北方的军事入侵，是北京城最重要的城防阵地。介绍乾隆在德胜门的题字，以及参观军事城防文化站的感受。（亲自走访、实地拍摄）四、总结（出示九大城门古今对比照片）时代在变化，这些城门也在变化。城楼和城墙逐渐消失了，代替他们的是宽阔的公路和一座座现代化的高楼大厦。希望通过我们的研究让大家更加了解北京，了解老北京的九门，增强人们保护古遗址的意识。五、 研究评价小 课 题 研 究 评 价 表研究课题老 北 京 的 九 门研究方法采用的研究方法上网查找资料 亲自访谈 实地走访 翻阅资料还可用哪些方法我们的疑问采访时很多人都不知道九门，导致采访很难进行。我们的建议研究得分4、 各小组针对这一小组的汇报进行评价，提出建议。如：访谈、调查的注意事项等。教师小结： 访谈法知多少1、 在访谈前需要做哪些准备？2、 采用访谈的研究方法需要注意什么？3、 关于访谈，你还了解什么？小结：研究手段多样，内容充实、活泼。采用多种研究方法和手段可以让我们的研究更加客观、全面。（板书：多样化）师：除了刚才同学们运用到的这些方法以外，你还知道哪些研究方法？总结搜集资料的方法：（出示PPT）直接途径:观察 测 量、调查、 实验 间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询 师：无论采用哪一种研究方法，都是依据研究的内容而定，从研究的问题出发，选取最恰当、最适合的研究