和谐温馨的工会小家.doc

和谐温馨的工会小家2008年度六年级工会小组总结骆驼中心学校六年级工会小组共有18位教师，他们素质高、作风正、业务精。一年来，六年级工会小组在校党总支和校工会的领导关怀下，依法独立自主、创造性地开展工作，成绩突出。他们中的许多教师不仅在学校内而且在镇海区内享有较高的声誉。一年来他们以下面三点为工作思路，边探索前进，在各方面一直都趋于领跑者的地位。一、 善于学习，活化思想，民主治校。本工会小组坚持学习型发展方向，通过各种途径组织会员参加各种学习。学校网络刊登了大量的政治知识、业务知识、法律法规、国家政策、教育动态等各方面的内容，小组采取多种形式及时认真地进行学习，并及时组织讨论或通过读书心得等形式进行交流，使学习不落于形式。让会员们不断地为自己充电，努力提高自身的政治素养和业务素养。在提高思想修养的同时，工会小组认真研究如何健全民主制度、丰富民主形式以保证广大教师民主权益的实现，鼓励广大数学教师积极参与学校发展决策。在教代会上，六年级教师的提案最多，质量最高，被学校采纳的也最多。其中高颖老师的发放有点卡，温情你我他送区参评。六年级工会小组乐于承担学校各项工作，积极为校工会工作献计献策，同时在小组内部的发展上，也坚持群策群力，人人参与期初工作计划的制定，期中有执行反馈，期末有工作总结，一学期内有不定期的工作意向评价。由于以上的做法使得六年级工会小组在骆小教师的眼中总是一个积极的、民主的、向上的团体。二、 更新观念，提升素质，踏实教学。六年级工会小组为更新教学理念，提高教师的教学水平，经常组织会员进行业务学习，或请特级教师作专题报告，或观看电视录像，学习先进的教育教学理念、教育教学技术、国际国内前沿的教科研成果。充分发挥组内教师的优势，开展有特色的教研活动，如费敏亚承担了区新教材阅读示范课老人与海鸥，刘秋鸯老师组织学生展示的昨天、今天、明天主题班队会得了区二等奖，陈朝霞老师的高级教师示范课四则运算获得了区一等奖。科研成果质量高，由周伟庆引领的，刘秋鸯老师执笔的课题假日休闲作业的研究和探索或宁波市教研课题二等奖。小组中一学年内有20多篇论文获各级各类奖项。数学小组里有一句口号，叫“资源共享”，优秀教师王红燕在省、区中多次作较高层次的专题讲座；在校内，老教师关心爱护年轻教师，致力于年轻教师的锻炼成长与学生的全面发展，开展教师1+1结对帮教活动，组内年轻教师虚心学习，不断取得进步，青年教师也不断出成果。一学年内有太多的学生在各位老师的指导下全国、省、市各级各类的比赛中取得了优异的成绩为学校赢得了荣誉。这是六年级组全体教师工作热情高，投入精神足的回报。三、 设计活动，丰富生活，凝聚力量。六年级工会小组成员团结友爱，亲密无间、互相帮助，互相提高，在紧张的教学工作之余，经常性地开展各类休闲娱乐活动。比如：为迎接国庆六十周年组织红歌引路谱师德活动；为强健体魄组织“牵手幸福，共享快乐”趣味运动会二月摘草莓、五月采桑果，野菜、聚会丰富多彩的工会活动大大增强了工会小组的凝聚力和青春活力，通过休闲和有意义的活动，统一了思想，提高了战斗力和工作效率，促进教师之间的关系的协调与融洽，增进相互友谊，为下个阶段的工作作好了精神和心理上的准备。每当学校或区工会有重大赛事，需要组内教师参加，大家就团结协作，鼎力相助，积极为参赛老师代课、课外辅导，努力为他们取得优秀成绩创造良好的条件。正是团队作战能力的增强，六年级组老师取得了一系列欣喜的成绩：在区“文明礼仪家庭大赛”中陈朝霞老师的家庭取得了区一等奖的好成绩。卡拉OK大赛团体第一、羽毛球比赛团体第一、趣味运动会团体第一在学校组织的各项工会活动中六年级组总能取得不错的成绩。在校工会领导下，在六年级工会小组全体成员的共同努力下，六年级工会小组扎扎实实地展开工作，收获着累累的硕果，但他们并没有以此满足，他们将会与时俱进，和其他工会小组一起，做出新的成绩，为争创一流学校而不断努力。2009上半年教师获奖情况列举：l 200903胡海东被评为2008年度镇海区学校业余训练先进个人；（镇海区教育局；镇海区体育局）l 200903王红燕被评为宁波市义务教育阶段课程改革实验工作个人先进；（宁波市教育局）l 200904 费敏亚在第三届全国教师语言文字基本功大赛中获得三等奖；（教育部语言文字应用管理司办公室；国家语言文字工作委员会）l 200907 费敏亚在参加全国青少年英雄中国读书教育活动中荣获优秀指导奖；（中国共产主义青年团中央委员会等）l 200909 陈佩君被评为2009年度镇海区中小学生电脑作品优秀指导教师；镇教200989号l 200909 陈朝霞荣获镇海区2009年小学高级教师课堂教学评比（数学）二等奖；（镇海区教研室）l 200912 陈佩君制作的FLASH拆迁三部曲入围第二届宁波网络文化节网络作品大赛，并取得该项目唯一的一等奖；（市委、市政府）l 200901胡海东论文学校教育，对孩子一生负责获2008年镇海区中小学体育教学论文评比三等奖；（镇海区教育局教研室）l 200903刘秋鸯设计、组织的班队课我们的家乡昂首阔步向前走获2008年度镇海区中小学优秀主题班会课二等奖；（镇海区教育局教育科；镇海区教研室l 200904 高颖论文浅谈语文教师的课堂评价语在第三届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获得一等奖；（教育部语言文字应用管理司办公室；国家语言文字工作委员会）l 200904 王红燕论文新课程文本解读的“征候”点及策略追寻在第三届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获得二等奖；（教育部语言文字应用管理司办公室；国家语言文字工作委员会）l 200904 陈佩君论文校园无限漫游网络的研究与构建在宁波市中小学实验教学优秀论文评选中获三等奖；l 200905 王红燕论文活化教材的实践因子提高学生的言语能力创设情境把文本的言语实践活动落到实处荣获2009年镇海区小学语文学科论文评比二等奖；（镇海区教育局教研室）l 200905 刘秋鸯论文模仿极致 秀出魅力荣获2009年镇海区小学语文学科论文评比三等奖；（镇海区教育局教研室）l 200905 王红燕案例依托“文本”搭建“语言实践”平台荣获2009年镇海区小学语文学科案例评比二等奖；（镇海区教育局教研室）l 200905 高颖论文曲终人未散浅谈品德课的课外延伸荣获2009年镇海区小学品德学科案例评比二等奖；（镇海区教育局教研室）l 200905 刘秋鸯论文春花无数，毕竟何如秋实谈综合实践课程资源开发的浮夸性及纠正策略荣获2009年镇海区综合实践论文评比二等奖；（镇海区教育局教研室）l 200905 陈建伟论文丛花深处香自溢浅谈如何利用闭路电视开发综合实践校本资源荣获2009年镇海区综合实践论文评比三等奖；（镇海区教育局教研室）l 200906陈朝霞案例注重实效 回归真实 体验精彩荣获2009年镇海区小学数学学科论文案例评比二等奖；（镇海区教育局教研室）l 200906 王荆论文校园大画布精彩无极限荣获2009年镇海区小学美术学科论文案例评比一等奖；（镇海区教育局教研室）l 200909刘秋鸯、陈建伟合作的视频三维一体，常态管理骆驼中心学校数字化校园纪实入选