二年级前滚翻教学设计

二年级 前滚翻 教学设计 马丽娟 一 指导思想一 指导思想 本教材依据 体育与健康课程标准 提出的 健康第一 为指 导思想 学生为主体 充分发挥教师的主导作用 引导学生积极主 动地参与体育活动 主要通过语言点拨 启发 动作示范 质疑 评价 小结 使学生由易到难 循序渐进掌握前滚翻的动作方法 激发学生积极参与体育活动 促进学生身心健康发展 并且为学生 养成终身体育锻炼习惯 打下良好基础 二 教材分析 二 教材分析 本课教材选自 小学体育与健康水平一 二年级的前滚翻 滚 翻是人体基本活动之一 也是一项自我保护能力比较强的运动项目 本课教材是在一年级各种方式的滚动的基础上 发展学生的柔韧 灵敏 协调素质和基本活动能力 提高学生控制身体的平衡能力和 时空感 结合二年级其他学科教学内容 达到了学生全面发展的目 的 三 教学目标 三 教学目标 3 情感目标 培养学生互帮互学 团结协作的良好品质 体验 取得成功的喜悦 1 认知目标 培养学生对技巧动作的兴趣 使学生初步学习前 滚翻的技术动作 2 技能目标 发展学生的柔韧 灵敏 协调素质和基本活动能 力 提高学生控制身体的平衡能力和时空感 四 学情分析 四 学情分析 年级学生对体育课特别感兴趣 课堂上有很强的表现欲望和竞争意 识 乐学 好动 爱模仿 喜欢游戏是他们的特点 但是他们对技 术动作的学习兴趣不大 认知比较粗浅 注意力不够集中 情绪不 太稳定 对体育活动的兴趣和热情来得快 去得也快 难以持久 根据这些特点我在设计本节课时 以多变的内容和生活化的情景来 调控 为营造学生平等 民主 宽松 和谐的学习气氛 使学生的 运动兴趣提高 培养学生的想象能力及自我表现能力 带动学生自 觉主动地参与学习 从而更好的完成教学目标 五 教学重 难点 五 教学重 难点 重点 蹬地有力 团身紧 头后部着垫 难点 滚动圆滑 动作协调 六 教学方法 六 教学方法 前滚翻前滚翻 教案教案 班级 二 3 班 教材 前滚翻 场地器材 半个小足球 场 41 块小垫子 总课 时数 1 课时 教学 目标 1 认知目标 培养学生对技巧动作的兴趣 使学生初步学习前 滚翻的技术动作 2 技能目标 发展学生的柔韧 灵敏 协调素质和基本活动发展学生的柔韧 灵敏 协调素质和基本活动 能力 提高学生控制身体的平衡能力和时空感 能力 提高学生控制身体的平衡能力和时空感 3 情感目标 培养学生互帮互学 团结协作的良好品质 体验 取得成功的喜悦 重难 点 重点 蹬地有力 团身紧 头后部着垫 难点 滚动圆滑 动作协调 课的 部分 时 间 课的内容组 织 教 法 1 2 分 1 集合整队 2 报告人数 3 师生问好 组织 四列横队 教法 教师宣布课堂的内容 要求 站队快 静 齐 开 始 准 1 队列队形 整队 原地转法 2 游戏 听数字抢 坐垫子 游戏方法 学生绕 垫子慢跑 在跑动 过程中听教师口令 如教师喊 3 那么 组织 1 方形队伍 教法 听老师口令做练习 要求 队列整齐 听从老师指 挥 组织 2 备 部 分 8 9 分 相邻的三个学生坐 到一块垫子上 不 成 3 数的组为失 败 失败的同学就 绕垫子外围随意摆 造型 3 徒手操 A 用头写数字 字 母 B 肩部运动 C 体转运动 D 体侧运动 E 模仿小鱼游泳 教法 1 教师讲解游戏方法与 要求 2 教师做裁判组织学生游戏 要求 反应迅速 注意安全 摆造型的同学不能在垫子上 摆造型 组织 教法 1 教师口令提示学生做 徒手操 2 教师给学生做侧面 正面 背面示范 要求 注意安全 徒手操动作 舒展大方 基 本 4 5 分 15 分 一 各种方式的自 由滚动 二 前滚翻 1 手扶垫蹬地练习 2 两手抱小腿的前 后滚动练习 3 两腿夹沙包滚翻 4 前滚翻成屈腿坐 撑 5 滚翻比快 口诀 一蹲二撑三 低头 团身滚动像 圆球 重点 蹬地有力 团 伸紧 头后部着垫 难点 滚动圆滑 直 线滚动 组织 同上 教法 教师提示 学生自由发 挥各种方式的滚动 要求 注意安全 自由创新 组织 同上 教法 1 教师语言导入 小刺 猬遇到危险是怎么保护自己 的 让学生自己模仿练习 2 教师完整师范前滚翻动作 病讲解动作要领 3 教师示范手扶垫蹬地练习 4 学生练习 教师巡回指导 提示动作要领 5 教师提示学生做两手抱小 腿的前后滚动练习 6 及时增加难度 屈两腿夹沙 包滚翻 7 优秀生展示 8 教师提示动作要领 学生 自己练习 9 两人一组 保护帮助 10 学生自主学习 探究动作 技巧 部 分 5 6 分 三 障碍接力 游戏 将学生分成人数相 等的四队 让每队 用小垫子布置成小 河 山洞和荆棘的 活动场地 让学生 依次跨 钻 前滚 翻通过障碍 游戏 开始 每队的第一 个同学快速钻过山 跨过小河 钻过山 铜 滚翻过荆棘 然后跑回来拍第二 个同学的手 第二 个同学开始 依次 游戏 最先完成的 队为胜队 11 教师巡回指导 纠正错误 保护帮助 要求 1 自主积极学习 探究 学习方法 2 相互帮助 注意 安全 组织 Xxx Xxx Xxx Xxx 教法 1 教师讲解游戏方法和 要求 2 听老师的口令 学生练习 一次 3 教师做裁判 组织学生进 行游戏 并对获胜的小组进行 表扬 要求 气氛活跃 注意安全 生 理 曲 线 图 180 心率 170 次 分 160 150 140 130 120 110 90 80 时间 分钟 5 10 15 20 25 30 35 40 运动负荷110