感恩教育活动方案.doc

知荣辱 学感恩 与爱同行 中心小学部荣辱观教育暨感恩教育活动方案胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，精辟深刻，内涵丰富，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，为广大学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对提高学生综合素质、树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义和指导意义。如果把“八荣八耻”浓缩成一个字，那就是爱。树立荣辱观，要先学会“爱”，学会“感恩”。因此，结合学校德育工作的实际，决定在全体师生员工中间开展以“知荣辱，学感恩，与爱同行”的主题教育活动。一、目的意义通过主题教育活动，帮助全体师生员工建立正确的感恩观感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为，让全体师生员工学会感激、学会关心、学会回报；在此基础上，教育广大全体师生员工牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。二、活动时间2009年3月至11月三、活动口号知荣辱 学感恩 与爱同行四、活动内容：（一）教职工：1、对父母：每周一次问候。父母生日表问候祝贺，礼让父母，不在经济、财产、地位等方面埋怨、指责父母，用对待自己孩子的心情满足父母的要求.2、对同事：以团结互助为荣、以损人利己为耻；在荣誉面前心存感激，在问题困难利益面前心态平和，多些实际，少些攀比；多些尊重，少些轻视；多些理解，少些埋怨；多些交流，少些猜议。3、对学校：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；牢固树立“学校荣誉高于自己的一切”的思想，珍爱集体荣誉，正确认识学校发展与个人发展的辩证关系，严格执行教育局“教师禁令”和学校规章制度，不做有损学校声誉的事，不说有损学校荣誉的话。时常反省自己的言行，纠正损害学校形象的行为。4、对事业：以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。珍惜工作岗位，热爱本职工作。无愧于教师的神圣称号。对上，要得起国家给予的报酬，对下，要对得起民众的期望，家长的重托。算一算自己的工作时间，比一比产业工人的劳动强度与所得报酬的比例，多一些奉献，少一点索取。5、对学生：树立“为学生服务，对未来负责”的思想；珍惜学生及其家长的尊重、信任及帮助，视学生如已出。正确认识学生发展与教师自我发展的辨证关系，尊重学生人格，发展学生个性，尤其关注学困生、留守儿童、残疾儿童，促进学生健康全面发现。（二）学生：1、践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观。2、知晓并记住父母、亲人、老师以及社会的恩德，培养感恩的情怀。3、“滴水之恩当涌泉相报”。从学会说“谢谢”开始，到为他人、为社会做力所能及的事，在实践活动中明辨是非，知荣知耻，学会感恩，报效社会。4、做先进文化的传播者，把“知荣耻，感恩德”教育活动内容向社会做广泛的宣传，并用实际行动引领和带动身边的人。五、组织实施（一）宣传动员阶段：2009年3月底4月初1、健全组织，成立活动领导小组，制订活动方案。2、举行启动仪式，向学生发出“知荣辱，学感恩，与爱同行”的倡议。3、加强宣传，注重氛围营造。在教学楼前悬挂“知荣辱，学感恩，与爱同行”的横幅，时刻提醒学生，在潜移默化中自觉主动地践行“八荣八耻”，学会感恩；充分发挥校园网站作用，及时报道活动的开展情况；各班以“感恩”为主题布置教室墙报，创设“感恩”氛围。4、家校合作，扩大活动时空。通过校园广播及宣传橱窗，让每一位家长都熟知活动内容，家校合作，将活动渗入到学生生活的每一个角落。5、学习讨论，提高认识。召开全体师生员工大会，组织教师学习“八荣八耻”内容，并把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容；从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度组织教师开展讨论，切实提高教师对树立社会主义荣辱观重要性的认识。6、以班级为单位设计制作“感恩心语录”、“感恩卡”，记录在感恩教育活动中的所思所感所作所为，以完善学生成长档案记录。（二）全面实施阶段：2009年4月至11月1、重点开展好“八个一”活动。“八个一”即给父母写一封信、给家乡增一份绿、看一部国防教育片、给社区做一份义工、给父母洗一次脸（脚）、和同学做一件有意义的好事、到希望小学交一位朋友、给老师说一句心里话、等“八个一”实践活动。1）给父母写一封信。倡导孩子们给父母写信，和父母说心理话，学会感激父母，掌握和父母进行沟通的方法。2）给家乡增一份绿。在植树节前后，组织学生参与植树活动，不仅让学生亲近自然、体验生活，更重要的是让学生身体力行体悟到植树造林、绿化祖国的重大意义。3）看一部国防教育片。利用班队活动课，组织学生观看中国军队的录象，让学生了解国防力量的日益强大，感受到作为一个中国人的自豪，激发学生热爱祖国的思想感情。4）给社区做一份义工。在学生放春假期间，和社区联手，开展“我是社区小主人”的社会实践活动，鼓励学生走进社区，用劳动，用智慧，用爱心美化社区，让学生在真切的体验中感受劳动的辛苦与快乐，感受到为人民服务的意义。5）给父母洗一次脸（脚）。五月的第二个星期日是母亲节，号召全体学生为父母洗一次脸（脚）。让孩子们在为父母“洗脸（脚）”的过程中，体会到付出的快乐，感受到为人子女的责任。并以此为起点，让学生从点滴做起，关爱父母。6）和同学做一件有意义的好事。学生之间自由组合，发扬合作精神，为学校，为班级，为他人做一件有意义的好事。7）到希望小学交一位朋友。在六一儿童节前夕，和希望小学开展“手拉手，交朋友”的联谊活动，给学生搭建一个平台，展示才艺，奉献爱心。8）给老师说一句心里话。在教师节来临之际，在全校学生中间倡导“过一个没有礼物的教师节”，跟老师悄悄地说上一句心理话，给老师送去温馨、送去祝福。2、全面落实“五个进”：即让“知荣耻，感恩德”教育进班级、进课堂、进教材、进活动、进家庭。让“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并默化为道德行为准则。3、将主题活动贯穿于学教育教学工作的全过程。（1）发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。首先在教育教学活动中进一步挖掘“知荣耻，感恩德”教育活动内容，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂,在课堂教学的主阵地、主渠道中凸显社会主义荣辱观教育。（2）充分发挥校园闭路电视的作用，定时播放中华民族传统美德故事和中国军队等教育片或宣传片，每位同学撰写观后感，并说给父母听。（3）组织全校学生学唱美德歌曲、感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生一首歌曲，各班在每节课始时可组织学生唱歌。每位同学把最喜欢的歌曲唱给父母听。（4）组织全校同学背诵有关美德和感恩的文章或古诗，由语文组推荐并教会学生十篇文章或古诗，各班在早读时可组织学生诵读。每位同学把最喜欢的文章或古诗背给父母听。（5）各班利用班队活动课举办以“知荣辱，学感恩，与爱同行”为主题的活动。如“美丽的祖国”、“可爱的集体”、“诚实之花”、“学会合作”、“二十四孝”等。（6）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报，学校将进行评选。（9月）4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。（1）在3月“学雷锋月”中，由大队部组织开展“寻找身边的雷锋”，38“感恩母亲、回报母爱”等感恩教育活动。（2）清明节之际，开展“缅怀先烈、发奋学习”的系列活动。如“英雄故事会”、“主题大队活动”、“扫墓活动”等。（3）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。（4）家校共庆“六一”之际，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。（5）65世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动（6）910教师节，组织开展“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。（7）国庆节之际，学校组织开展“爱我中华，爱我家乡”的主题系列活动。（三）总结展示阶段：2009年12月1、红领巾电视台推出“知荣辱，学感恩，与爱同行” 活动的精彩回放节目。2、 “感恩心语录”评比展示活动，各班推荐十本参评。4、班主任例会，交流感恩教育活动总结。5、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。（表彰“优秀活动方案”、“优秀组织奖”、“优秀少先队员”、“优秀征文”评比等）六、活动要求：1、各