北师大版小学语文第九册期末质量检测卷.doc

北师大版小学语文第九册期末质量检测卷（100分钟完成）项目积累运用开心阅读开心说写自我评价总分等级得分这个学期又接近尾声了，你一定有不少的收获吧。下面是一些有趣的语文题，想请你来动动脑！相信你能行！ 50一、快乐回想老朋友（读拼音，写上漂亮的字）10y y ch xio zhn ch rn shngdngfi （）（）（）（ ）xi zh wi y hn 机（）（）序（）缩免（）（）卫凋（）（）嫩（）口飘（）震（）真有趣，语文里还有数学！二、成语加减法（在括号里填上合适的数字，使等式成立）4.51、（）丝不苟（）霄云外（）万火急2、（）面楚歌（）气呵成（）长两短3、（）思而行（）海为家（）零八落三、词海拾贝（请你按要求写词语）91、树木是人类的好朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：_、_、_。2、学习生死攸关的烛光一文，读到蜡烛快燃烧完，在这危急时刻，你想到的词语有：_、_、_。3、学完刻舟求剑郑人买履这两则寓言故事，你还想到是寓言故事的成语有：_、_、_。四、花落谁家（选词填空，使前后词语搭配正确）8 保护保卫_祖国_庄稼_视力_边疆发扬发挥_优点_特长_作用_传统五、我是小诗人，我也会对对子。4杨柳岸鸟归沙有迹白浪茫茫与海连水光潋滟晴方好_ _ _六、句子加工厂5友情好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。友情好比细雨，_。友情好比_，_。 我知道这三句话是_句，它把_比作_、_、_。七、先给句子排排队，然后完成练习。（聪明的你一定会完成的！）4.5（）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它是不平凡的。（）它多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的滴滴心血洒落在孩子们的心田上。（）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。排完队后要仔细读一遍哦！（）它默默地工作又默默地逝去，把短暂的一生都献给了人类，而对禾苗却从来无所求。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛。（）多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。读完这段话，你想对_说：“ 。”八、课文内容我知道5学完这一册的课文，我游历了世界最深的峡谷_；感受了被称为“天下奇观”的_；认识了_的贺龙，_的包公；明白了水就是_，我们要保护唯一的家园_；知道了面对错误，我们要_；也知道了惠特尼的发明是_，它启发我们_。15信守诺言我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处事的道理，却让我终生难忘小时候，家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心得哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买一定买”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你”父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。词句天地1、变字小魔术（换偏旁变新字，再组词。）4抱_（）_（）拮_（）_（）2、一锤定音（给加点字选择正确的读音，用“”标出来）2为人处世（ch ch） 不禁（jn jn ） 吵嚷（rn rn ） 踏踏实实（t t ）3、小小解说员（联系上下文理解下面词语）1.5信守诺言_拮据_羡慕_问题银行1、多读几遍短文，我已掌握主要内容了。2.5文章中，父亲为了给“我”买手套，竟_，然后_，才_。父亲用自己的言行告诉“我”：_。2、父亲为了给“我”买手套，大病一场，你认为值得吗？为什么？2_ 3、读完一篇文章后，把读后的认识、感想、体会和得到的启发与收获写下来，就是心得笔记。信守诺言这文章，父亲为了信守诺言给“我”买手套，而大病一场。你被感动了吗？如果你联想起别的事，就拿起笔写一写你的心得吧。3_32日行一善2你的好朋友丁丁昨天下午在网吧打游戏没有到校，怕老师批评，就撒谎说自己病了。想一想，身为好朋友的你，会怎么对丁丁说。_习作内容应充实，语言要简洁，并非越长越好哦！笔下生花七彩园301、题目：想起这件事，我就_要求：（1）在题目的横线上，补充表示心情的词语。如兴奋、难过、感动、苦恼等。（2）把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。2、你喜欢水吗？你会用水做什么？展开想象写一篇作文。任选一题，试试笔下功夫吧！在动笔之前，先构思一下，列个简单提纲吧！写完后，要记得多读几遍，认真修改哦！3对自己的学习情况的评价要贯穿在整个学习过程中，过一段就要“回头看”，进行总结，如发现不足，就要调整学习方法。今天，做完这张卷子，你对自己满意吗？有哪些知识自己掌握还不足？请你进行自我卷面小结，可以用表格形式，也可以用文字表述。你真棒，这么快就做完考卷，还有时间，再把卷子检查一遍吧！试卷命题的几点说明一、命题的指导思想以课程标准和现行教材为依据，围绕课本，注重整合，向外延伸的原则，着力于引导学生充分而扎实地掌握基础，着眼于激励学生全面提高语文素养的宗旨。严格控制试卷的难易程度，力争使99%的学生能得到及格的分数，优秀率要在85%以上。二、试卷的基本结构整张试卷由积累运用、开心阅读、开心说写、自我评价四大部分组成，将本学期所学的知识内容进行完整、系统、科学的优化设计，能够全方位地检测出学生对字、词、句、段、篇的掌握情况。三、各部分试题的设计意图（一）积累运用加强语言积累是新“课程标准”的重要理念，也是学生提高语文素养的重要途径。与以往试卷相比，我在这部分加大了字词句掌握、积累、运用的权重，意在引导教师致力于加强语文基础知识的教学和基本能力的训练，以全面提高学生的语文素养。（二）开心阅读根据语文新“课程标准”中提出的要求：要注意把阅读和语文基础知识、基本技能的学习及各种学习实践结合起来。为此，我在选文时注意贴近生活、贴近学生的题材。在命题时，我设计了考查本册较重要的基础知识和基本技能的题目，如掌握课文的主要内容、写心得笔记等等。这篇文章是我精心选择的，我希望能让学生在特殊的时刻，阅读它，能受到一定的启发，甚至能在心灵上受到震撼。（三）开心说写在进行写作时，我先安排一道类似说话性的题目，那是因为“日行一善”是我们班这学期所提倡的主题活动，我让学生写出来，目的是为了让学生养成在说话前，能够先构思打草稿，理清说话的逻辑性。正确地运用语言进行表达，是学生语文素养的综合体现。因此它历来是考试的重点。也是阅卷中最难操作的一项内容。我认为，对于小学生来说，能不能写出好的作文，最重要的是能不能在平时留心周围的事物。只有有了丰富的生活，有了真情实感，才能写出好的作文。因此，我设计了第一个话题：想起这件事，我就这样的作文就十分贴近学生的生活实际，学生就会言之有物、言之有情。第二个话题是一篇有关水的想象作文，这个话题的设计意图：一是为了检测学生对本册第六单元“水”的真正理解；二是让学生充分展开联想，进行有创意的表达，从而让学生感知水的重要性，能够从小养成节约用水的好习惯。（