苏教版高中语文(必修一——必修五)名句默写练习及文言文翻译的基本方法.doc

苏教版高中语文（必修一必修五）名句默写练习 必修一1、沁园春长沙中，上阕直抒胸臆的句子是_ ；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子是 _。2、_ ，风华正茂；书生意气，_ 。（沁园春?长沙）3、青，取之于蓝而青于蓝；_ 。4、木直中绳，_，_ 。5、故木受绳则直，_ ，_ ，则智明而行无过矣。6、吾尝终日而思矣，_ ；_ ，不如登高之博见也。7、_ ，_ ，而致千里；_ ，_ ，而绝江河。8、_ ，善假于物也。9、积土成山，_ ；_ ，蛟龙生焉；_ ，_ ，圣心备焉。10、故不积跬步，_ ，_ ，_ 。11、_ ，不能十步；_ ，功在不舍。12、锲而舍之，_ ；锲而不舍，_ 。（荀子?劝学）13、师者，所以_ 。14、人非生而知之者，_ ？惑而不从师，_ 。15、吾师道也，_ ？是故无贵贱，_ ，_，_ ，_ 。16、古之圣人，_ ，_ ；今之众人，_ ，_ 。17、_ ， _，_ ，_ ，小学而大遗，吾未见其明也。18、位卑则足羞，_ 。19、是故弟子不必不如师，_ 。_ ，_ ，如是而已。（师说）20、_ ，水波不兴。21、举酒属客，_ ，_ 。22、少焉，_ ，徘徊于斗牛之间。23、纵一苇之所如，_ 。24、 ，而不知其所止，_ ，羽化而登仙。25、桂棹兮兰桨，_ 。渺渺兮予怀，_ 。26、_ ，泣孤舟之嫠妇。（比喻、对偶）27、“_，_ ”此非曹孟德之诗乎？28、_ ，_ ，_ ，_ ，此非孟德之困于周郎者乎？29、驾一叶之扁舟，_ 。寄蜉蝣于天地，_ 。30、哀吾生之须臾，_ 。挟飞仙以遨游，_ 。31、 _，而未尝往也；_ ，而卒莫消长也。32、盖将自其变者而观之，_ ；自其不变者而观之，_ 。33、惟江上之清风，与山间之明月，_ ，_ ，_ ，_，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（赤壁赋）34、意有所及，_ 。35、 _，而莫得其涯；_ ，而不知其所穷。36、_ ，_ ，四望如一。（始得西山宴游记）必修二1、六国论的中心论点是：_ ，_ ，_ ，_ 。2、六国论的两个分论点是：（1）_ ，_ 。（2）_ 。_ ，_ 。3、然则诸侯之地有限，_ ，_ ，_ 。4、古人云：“_ ，_ ，_ ，_ 。”此言得之。5、向使三国各爱其地，_ ，_ ，_ ，则胜负之数，_，_ ，或未易量。6、以赂秦之地封天下之谋臣，_ ，并力西向，_ 。7、苟以天下之大，_ ，_ 。（六国论）8、_ ，_ 。_ ，阿房出。9、五步一楼，_ ；_ ，_ ；各抱地势，_ 。10、长桥卧波，_ ？复道行空，_ ？11、_ ，_ ；_ ，风雨凄凄。12、明星荧荧，_ ；_ ，_ ；_ ，_ ；_ ，焚椒兰也。雷霆乍惊，_ ；_ ，杳不知其所之也。13、使负栋之柱，_ ；架梁之椽，_ ；钉头磷磷，_ ，瓦缝参差，_ ；直栏横槛，_ ；管弦呕哑，_ 。14、灭六国者，_ ，_ 。族秦者，_ ，_ 。15、秦人不暇自哀，_ ；_ ，_ 。（阿房宫赋）16、大江东去，_ 、_ 。17、_ ，_ ，卷起千堆雪。18、羽扇纶巾，_ 、_ 。19、故国神游，_ ，_ 。20、人间如梦，_ 。（念奴娇?赤壁怀古）21、_ ，_ ，雨打风吹去。22、_ ，_ ，人道寄奴曾住。23、_ ， _，赢得仓皇北顾。24、凭谁问：_ ，_ ？（永遇乐?京口北固亭怀古）25、采莲南塘秋，_ ，低头弄莲子，_ 。（荷塘月色-西州曲）26、无故寻愁觅恨，_ 。_ ，_ 。27、_ ，_ 。_ ，那管世人诽谤。28、富贵不知乐业，_ 。_ ，_ 。29、 _，_ 。_ ：莫效此儿形状！（西江月）必修三1、不幸吕师孟构恶于前， ， ， 。2、穷饿无聊， ， ， 。3、死而死矣， ，层见错出， 。 ， ！4、所谓誓不与贼具生， ， 。5、生无以救国难， 。（指南录后序）6、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， ， ，亦曷故哉？7、故余与同社诸君子， ，而为之记， ， 。8、大阉之乱， ，四海之大， ？（五人墓碑记）9、扈江离与辟芷兮， 。 ，恐年岁之不吾与。10、日月忽其不淹兮， 。 ，恐美人之迟暮。（离骚）11、若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。12、 ，不仁； ，不知； ，不武。（烛之武退秦师）13、臣闻求木之长者， ； ， ； ，必积其德义。14、不念居安思危， ， ， ，斯亦伐根以求木茂，。15、君人者， ， ；将有作， ；念高危， ；惧满溢， ；乐盘游， ；忧懈怠， ；虑壅蔽， ；想谗邪， ；恩所加， ；罚所及， 。16、总此十思， ，简能而任之， ，则智者尽其谋， ，仁者播其惠， ； ， ，可以尽豫游之乐， ，不言而化。（谏太宗十思疏）17、臣所以去亲戚而事君者， 。 ，况于将相乎！18、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者， ， ， 。吾所以为此者， 。（廉颇蔺相如列传）19、吾入关， ，藉吏民，封府库，而待将军。（成语：秋毫无犯）20、 ， 。（成语：项庄舞剑，意在沛公）21、 ，未有封候之赏，而听细说（成语：劳苦功高）22、大行不顾细谨， 。 ， ，何辞为。23、 ！夺项王天下者，必沛公也！（鸿门宴）必修四1、夫颛臾， ， ，是社稷之臣也。2、“ ， 。”危而不持， ，则将焉用彼相矣。3、且尔言过矣， ， ，是谁之过与？4、丘也闻有国有家者， ， 。5、盖均无贫， ， 。6、夫如是，故远人不服， 。 ， 。7、吾恐季孙之忧， ， 。（季氏将伐颛臾）8、填然鼓之， ， ，或百步而后止， 。9、 ，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也。 ，材木不可胜用也。10、五亩之宅，树之以桑， 。 ，无失其时， 。百亩之田，勿夺其时， 。谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。11、 ， ；人死则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“ ， 。”（寡人之于国也）12、尔来四万八千岁， 。13、地崩山摧壮士死， 。14、 ，下有冲波逆折之回川。15、黄鹤之飞尚不得过， 。16、 ，以手抚膺坐长叹。17、问君西游何时还？ 。但见悲鸟号古木， 。18、 ，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。19、剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（蜀道难）20、 ，不见长江滚滚来。 ，百年多病独登台。（登高）21、浔阳江头夜送客， 。主人下马客在船， 。22、 ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声， 。23、 ，初为霓裳后绿腰。24、大弦嘈嘈如急雨， 。 ，大珠小珠落玉盘。25、间关鹰语花底滑， 。26、 ，此时无声胜有声。27、银瓶乍破水浆迸， 。28、 ，唯见江心秋月白。29、曲罢曾教善才服， 。30、 ，秋月春风等闲度。31、夜深忽梦少年事， 。32、 ，相逢何必曾相识。33、浔阳地僻无音乐， 。34、 ，往往取酒还独倾。35、座中泣下谁最多？ 。（琵琶行）36、庄生小梦迷蝴蝶， 。37、 ，只是当时已惘然。（锦瑟）38、小楼昨夜又东风， 。39、问君能有几多愁？ 。（虞美人）40、明月不谙离别苦， 。41、昨夜西风凋碧树。 ， 。（蝶恋花）42、 、 ，暮霭沉沉楚天阔。43、今宵酒醒何处？ 、 。（雨霖铃）44、 ，冷冷清清， 。45、 ， ，如今有谁堪摘？（声声慢）46、 ，控蛮荆而引瓯越。47、物华天宝， ；人杰地灵， 。48、腾蛟起凤， ；紫电青霜， 。49、 ，烟光凝而暮山紫。50、鹤汀凫渚， ；桂殿兰宫， 。51、闾阎扑地， ；舸舰迷津， 。52、 ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。53、渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。54、遥襟俯畅， 。爽籁发而清风生， 。55、天高地迥， ；兴尽悲来， 。56、时运不齐， 。 ，李广难封。57、老当益壮， ；穷且益坚， 。58、北海虽赊，扶摇可接； ， 。59、 ，空余报国之情； ，岂效穷途之哭！60、无路请缨， ；有怀投笔， 。61、杨意不逢， ；钟期相遇， ？62、闲云潭影日悠悠， 。阁中弟子今何在？ 。63、画栋朝飞南浦云， 。（滕王阁序）64、初淅沥以萧飒， ， ， 。65、 ， ，四无人声，声在树间。66、盖夫秋之为状也：其色惨淡， ；其容清明， ；其气栗冽， ；其意萧条， 。67、 ，佳木葱茏而可悦。 ，木遭之而叶脱。69、商， ， ；夷， ， 。70、思其力之所不及， ，宜其 ， 。71、 ， 。人为动物，惟物之灵， ， ，有动于中，必摇其精。（秋声赋）必修五1、 盈盈荷瓣风前落， 2、 长安回望绣成堆， 。 ，无人知是荔枝来。3、 旋沉荔花蜂酿蜜， 4、 ，禁御新栽荔枝丹。5、 ，卢橘杨梅次第新。 ，不妨长作岭南人。6、 ，从此江乡亦萌蘖。南州六月荔枝丹7、 臣少多疾病， ， ，至于成立。8、 ， ； ，形影相吊。9、 ， 。前守臣逵察臣孝廉， 。10、诏书特下， ，寻蒙国恩， 。11、郡县逼迫， ；州司临门， 。12、臣欲奉诏奔驰， ； ，则告诉不许。13、且臣少仕伪朝， ； ， 。14、今臣亡国贱俘， ， ， ， ，有所希冀！15、但以刘日薄西山， ， ， 。16、臣无祖母， ；祖母无臣， 。17、母孙二人， 。 。18、乌鸟私情， 。19、 ，死当结草。陈情表20、 ， ， ， 。 ？总是离人泪。21、恨相见得迟， 。 ， 。22、听得到一声“去也”， ； ，减了玉肌： ？23、下西风黄叶纷飞， 。 ，蹙愁眉死临侵地。24、 ，比司马青衫更湿。 ，未登程先问归期。25、未饮心先醉， ， 。26、 ，恨压三峰华岳低。27、青山隔送行， ， 。28、夕阳古道无人语， 。29、四围山色中， 。 ，量这些大小车儿如何载得起？30、盖文王拘而演周易； ；屈原放逐， ；左丘失明，；孙子膑脚， ；不韦迁蜀， ；韩非囚秦， 。诗三百篇， 。31、亦欲以究天人之际， ， 。32、屈原既放， ， ， ， 。33、 ， ，是以见放。34、圣人不凝滞于物， 。世人皆浊， ？众人皆醉，？何故深思高举， ？35、吾闻之， ， 。安能以身之察察， ？宁赴湘流， 。安能以皓皓之白， ？36、 ，可以濯吾缨， ，可以濯吾足。渔父37、惨象， ；流言， 。38、沉默呵，沉默呵！ ， 。39、真的猛士， ， 。记念刘和珍君40、鹏之背， ；怒而飞， 。41、野马也， ， 。42、天之苍苍， ？ ？其视下也， 。43、 ，则其负大舟也无力。44、 ，则芥为之舟；置杯焉则胶， 。45、故九万里， ， ； ，而后乃今将图南。46、 ，蟪蛄不知春秋。47、故夫知效一官， ， ， ，其自视也亦若此矣。论语选读背诵检测题1、 子曰：“为政以德，譬如北辰，_。”（2.1）2、 道之以政，齐之以刑，民免而无耻； ， ， 。（2.3）3、 丘也闻有国有家者， ， 。盖均无贫，和无寡， 。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。 ， 。今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，_-，_-。_，_，_。（16.1）4、 ，不令而行；其身不正， 。（13.6）01为政以德5、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼， 。非礼勿视， ，非礼勿言， 。（12.1）6、八佾舞于庭，是可忍也， ？（3.1）7、天下有道，_；天下无道，_。（16.2）8、名不正则言不顺， ，事不成则礼乐不兴， ，刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，_。君子于其言，无所苟而已矣。（13.3）02克己复礼9、楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！凤兮！何德之衰！_，_。已而！已而！今之从政者殆而！（18.5）10、丈人曰“_，_，孰为夫子？”长糼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？_，_。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。（18.7）04知其不可而为之11、子曰：“弟子，_，_，_，_。行有余力，则以学文。”（1.6）12、子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，_。”子曰：“老者安之，_，_。（5.26）05仁者爱人13、子曰：“志士仁人，_，_。”（15.9）14、子曰：“贤哉，回也！_，_，_，_，回也不改其乐。贤哉，回也！”（6.11）*子曰：“_，小人喻于利。”（4.16）15、子曰：“_，饮水，曲肱而枕之，_。_，于我如浮云。”（7.16）16、子曰：“女奚不曰：其为人也，_，_，_，_?_。”（7.19）17、子曰：“知者乐水，_。_，_。知者乐，仁者寿。”（6.23）18、曾子曰：“士不可以不弘毅，_。_，不亦生乎？_，不亦远乎？”（8.7）06君子之风19、子曰：“君子周而不比，_。”（2.14）20、孔子曰：“益者三友，损者三友。_，_，_，益矣。_，_，_，损矣。”（16.4）21、子曰：“_-，不以人废言。”（15.23）22、曾子曰：“君子以文会友，_。”（12.24）08周而不比23、子曰：“不愤不启，_。_，则不复也。（7.8）24、子路问：“_？”子曰：“有父兄在，_?”冉有问：“_ ？”子曰：“_。”子曰：“求也退，_；_，_。”（11.22）11诲人不倦25、子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“_？”君子学道则爱人，_。（17.4）26、颜渊喟然叹曰：“_，_。瞻之在前，忽焉在后。_，博我以文，_，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。”（9.11）12高山仰止27、（点）曰：“莫春者，春服既成，_，_，_，咏而归。”夫喟然叹曰：“_！”（11.26）13沂水春风28、曰：“然则师愈与？”子曰：“_。”（11.16）29、子曰：“_，小人同而不和。”（13.23）30、“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，_。”（13.24）31、选读名句背诵01为政以德道之以政，齐之以刑，民免而无耻； ， ， 。道之以德，齐之以礼，有耻且格陈力就列， 。不能则止 ， ，则将焉用彼相矣？危而不持，颠而不扶丘也闻有国有家者， ， 。不患寡而患不均，不患贫而患不安盖均无贫，和无寡， 。安无倾夫如是，故远人不服，则修文德以来之。 ， 。既来之，则安之 ，不令而行；其身不正， 。其身正/虽令不从 ， 。草上之风，必偃。君子之德风，人小之德草临之以庄，则敬； ， ；举善而教不能，则劝。孝慈，则忠02克己复礼一日克己复礼， 。天下归仁焉非礼勿视， ，非礼勿言， 。非礼勿听/非礼勿动是可忍也， ？孰不可忍也名不正则言不顺， ，事不成则礼乐不兴， ，刑罚不中，则民无所错手足。言不顺则事不成/礼乐不兴故君子名之必可言也， 。言之必可行也君子务本， 。本立而道生人而不仁，如礼何？ ， ？人而不仁，如乐何03待贾而沽日月逝矣， 。岁不我与 笃信好学， 。守死善道道不同， 。不相为谋邦有道，贫且贱焉，耻也； ， ， 。邦无道，富且贵焉，耻也不曰坚乎， ；不曰白乎， 。磨而不磷/涅而不缁危邦不入， 。乱邦不居天下有道则见， ？无道则隐04知其不可而为之往者不可谏， 。来者犹可追四体不勤， 。五谷不分君子之仕也， 。行其义也欲洁其身， 。而乱大伦长幼之节， ；君臣之义， ？不可废也/如之何其废之05仁者爱人弟子 ，出则弟，谨而信， 。入则孝/泛爱众而亲仁夫子之道， 。忠恕而已矣夫仁者， ，己欲达而达人。己欲立而立人老者安之， ， 。朋友信之，少者怀之06君子之风1志于道， ，依于仁， 。据于德/游于艺2君子义以为质， ，孙以出之， 。礼以行之/信以成之3志士仁人，无求生以害仁， 。有杀身以成仁4 ，小人喻于利。君子喻于义5其未得之也， ；既得之， 。患得之/患失之6 ， ，在陋巷， ，回也不改其乐。一箪食/一瓢饮/人不堪其忧7不义而富且贵， 。于我如浮云8其为人也， ， ，不知老之将至云尔。发愤忘食，乐以忘忧9仁者不忧， ， 。知者不惑，勇者不惧10知者乐水， 。仁者乐山11 ，仁者静；知者乐， 。知者动/仁者寿12士不可以不弘毅， 。任重而道远13 ，不亦重乎？死而后已， ？仁以为己任/不亦远乎14文犹质也， 。质犹文也15子温而厉， ， 。威而不猛/恭而安07求诸己不患无位， ；不患莫己知， 。患所以立/求为可知也仁远乎哉？我欲仁， 。斯仁至矣子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”逝者如斯夫君子之过也， 。如日月之食焉过也， ；更也， 。人皆见之/人皆仰之力不足者， 。中道而废德之不修， ，闻义不能徙， ，是吾忧也。学之不讲/不善不能改08周而不比君子周而不比， 。小人比而不周君子矜而不争， 。群而不党视其所以， ， ，人焉廋哉？观其所由/察其所安益者三友， 。损者三友友直，友谅，友多闻，益矣； ， ， ，损矣。友便辟，友善柔，友便侫 ，则远怨矣。躬自厚而薄责于人以直报怨， 。以德报德君子不以言举人， 。不以人废言事君数，斯辱矣； ， 。朋友数，斯疏矣君子以文会友， 。以友辅仁09出辞气远鄙倍鸟之将死，其鸣也哀； ， 。人之将死，其言也善 ，斯远暴慢矣； ，斯近信矣； ，斯远鄙倍矣。动容貌/正颜色/出辞气 ，失人； ，失言。可与言而不与之言/不可与言而与言言未及之而言谓之躁， ，未见颜色而言谓之瞽。言及之而不言谓之隐夫人不言， 。言必有中有德者必有言， 。有言者不必有德仁者必有勇， 。勇者不必有仁10学以致其道百工居肆以成其事， 。君子学以致其道古之学者为己， 。今之学者为人耕也， ；学也， 。馁在其中矣/禄在其中矣上好礼， ；上好义， ；上好信， 。则民莫敢不敬/则民莫敢不服则民莫敢不用情君子食无求饱， ， ，就有道而正焉，可谓好学也已。居无求安，敏于事而慎于言贤贤易色， ，事君能致其身， 。事父母能竭其力/与朋友交言而有信我非生而知之者，好古， 。敏以求之者也贤者识其大者， 。不贤者识其小者 ， ，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思 ，不知为不知，是知也。知之为知之11诲人不倦子以四教： 、 、 、 。文、行、忠、信为之不厌， 。诲人不倦不愤不启， 。不悱不发 ，则不复也。举一隅不以三隅反贫而无谄， 。富而无骄如切如磋， 。如琢如磨 ， ，素以为绚兮。巧笑倩兮，美目盼兮四时行焉， 。百物生焉12高山仰止用之则行， 。舍之则藏君子学道则爱人， 。小人学道则易使也仰之弥高， 。钻之弥坚瞻之在前， 。忽焉在后夫子循循然善诱人， ， ，欲罢不能。博我以文，约我以礼13沂水春风莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ， ， 。浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。14中庸之道君子之于天下也， ， ，义之与比。无适也，无莫也礼之用， 。先王之道，斯为美， 。和为贵/小大由之君子和而不同， 。小人同而不和乡愿， 。德之贼也恶称人之恶者， ，恶勇而无礼者， 。恶居下流而讪上者/恶果敢而窒者 恶徼以为知者， ， 。恶不孙以为勇者/恶讦以为直者15敬鬼神而远之务民之义， ，可谓知矣。敬鬼神而远之仁者 ，可谓仁矣。先难而后获慎终追远， 。民德归厚矣君子有三畏： ， ， 。畏天命，畏大人，畏圣人之言 ，命也； ，命也。道之将行也与/道之将废也与与其媚于奥， 。宁媚于灶死生有命， 。富贵在天君子敬而无失，与人恭而有礼， 。四海之内皆兄弟也文言文翻译的基本方法一、高考考纲要求文言文翻译是对文言文基础知识的综合运用，最能够体现出学生学习文言文的基本功，因而成为这两年高考考察的一个重点。在2001年以前，文言文阅读理解考查学生对句子的理解一般是以选择题的形式考查的，占3分；从2002年开始，变成了主观体的形式，当时占分值为6分；2003年增长为8分，2004年又进一步增长为10分，一直延续至今。由此可见，高考命题专家对这一题型的重视。二、知识讲解（一）翻译的基本原则要想较好地掌握着一个知识点，那么我们首先要弄明白翻译题有什么要求，也就是我们所说的文言文翻译的基本原则。借用清代著名翻译家严复的话来说那就是三个字：信、达、雅。信：真实，准确。实词虚词做到字字落实。达：通顺，流畅。合乎现代语法规范及语言习惯。雅：语言优美。对一些句子要译出原文的风格。（二）翻译的基本技巧我们知道了翻译的基本原则是“信达雅”，那么我们在翻译的时候怎样才能够做到“信达雅”呢？我们通过下面这些练习题来边做边说。练习一：1.归去来兮，田园将芜胡不归？2.吾妻之美我者，私我也。3.便可白公姥，及时相遣归。4.前太守臣荣察臣孝廉，后刺史臣逵举臣秀才。5.臣以为布衣之交尚不可欺，而况将相乎？对于不需要翻译出来的词（如无实义的虚词、偏义复词中词义弱化的字等），我们就可以大胆的“删”去。而对于一些专有名词，如国号、地名、人名、年号、官职的名称等以及一些在现代汉语当中仍然沿用的词语可以保“留”，不用翻译。练习二：1.不如因而厚遇之，使归赵。2.将军战河南，臣战河北。3.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。这几个都是比较典型的省略句，省略了句子中本应该有的成分，所以我们在翻译的时候就应该把这些省去的东西补出来。这种方法我们称之为“补”。练习三：1.宜乎百姓之谓我爱也2.句读之不知，惑之不解3.马之千里者，一食或食粟一石4.可以染也，名之以其能，故谓之染溪。5.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟这些句子都是我们前一段时间所学习的倒装句，这些特殊句式和我们现代汉语的语言习惯很不一样，所以我们要将这些句子的语序调整成为现代汉语的语序，这就是“调”。练习四：臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。于是相如前进缶，因跪请秦王。率妻子邑人来此绝境。对于通假字和古今异义词，我们在翻译的时候要把他们译成现代汉语中相“对”应的那个字和相“对”应的意义，对于那些单音节组合词更要辨析清楚，一一对应。练习五：有些字在不同的语境中有不同的含义，有些字除了本来的意义之外，还有临时产生的词类活用、比喻义等等，这就要求我们在翻译的时候结合语言环境对词语的意义进行适当的“选”取。我们看下面这几个练习：1.屈平疾王听之不聪也（疾病、痛苦、痛恨、缺点、嫉妒）2.左右欲刃相如。3.臣本布衣，躬耕于南阳。练习六：1.诚恐见欺于王而负赵。2.廉颇者，赵之良将也。3.吾孰与城北徐公美？4.得无教我猎虫所也？5.其李将军之谓也。被动句、判断句和固定句型都有固定的翻译方法，我们在翻译的时候要把标志给翻译出来，因此我们只要把平时牢记的翻译形式“套”用就可以了。（三）总结翻译的基本方法：留、删、补、选、调、对、套。（四）做翻译题时需要注意的问题1.以直译为主，意译为辅。2.对文言词语和句子的理解不要脱离上下文语境（即词不离句，句不离篇。）3.要注意古文中特殊的修辞方法（比如互文）将军百战死，壮士十年归。三、课堂练习把下面一段文字译成现代汉语。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。必修三默写与翻译练习 1长太息以掩涕兮， 。 2亦余心之所善兮， 。 3 ，吾将上下而求索。 4居域中之大， ， ， 不念居安思危， 。 5斯亦伐根以求木茂， 。 6凡百元首，承天景命， 。 7有善始者实繁， 。 8 ，傲物则骨肉为行路。 9怨不在大， ；载舟覆舟， 。 10念高危， ； 11 ，则思江海下百川； 12忧懈怠， ； 13虑壅蔽， 。 14简能而任之， 。 15我为赵将， ，而蔺相如图以口舌为劳。 16 ，徒慕君之高义也。 17且庸人尚羞之， ！ 18 ，其势不俱生。吾所以为此者， 。 19大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？ 20 ，蹈死不顾，亦曷故哉？ 21大阉亦逡巡畏义， 。 22 ，不可谓非五人之力也。 23其辱人贱行， ，轻重固何如哉？ 24凡四方之士无不有过而拜且泣者， 。 25人皆得以隶使之， ， ，发其志士之悲哉。 26故余与同社诸君子， ，而为之记，亦以明死生之大， 。 离骚 1纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 2汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与 3惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 指南录后序 4国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。 5穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。 6死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。 7间以诗记所遭，今存其本不忍废，道中手自抄录。 8所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。 9向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？ 五人墓碑记 10夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。 11吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以 送其行，哭声震动天地。 12由是观之，则今之高爵显位 ，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近；而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱 人贱行，视五人之死，轻重固何如哉 13.凡四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 14.亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也。 烛之武退秦师 15越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 16若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 17既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 18因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。 谏太宗十思疏 19臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源 20凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。 21虽董之以为严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 22总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之 廉颇蔺相如列传 23均之二策，宁许以负秦曲。 24相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。 25臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣 26臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 27顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。 鸿门宴 28项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去 29秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良 30所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 31夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 32大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 秋水 33且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信 察今 34故释先王之成法，而法其所以为法。 35循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。 翻译练习答案 离骚 1纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 上天既赋予我这么多内在的美质，又加之美好的才能。 2汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与 我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等待我。 3惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 想到草和木都时刻地在凋零， 担心君主将要衰老。 指南录后序 4国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。 国家事态到了这地步，我不能（只顾）爱惜自己；（而且）估计元军方面还是可以用言语说动的。 5穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。 困窘饥饿，无所依托，悬赏捕捉又很紧急，天高地远，叫唤求救都没有人回答。 6死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。 生死不过是早晚间的事情，死了就死了；可是处境是那样的危险艰难，而且层出不穷，（实在）不是人所能忍受得了的。 7间以诗记所遭，今存其本不忍废，道中手自抄录。 生死不过是早晚间的事情，死了就死了；可是处境是那样的危险艰难，而且层出不穷，（实在）不是人所能忍受得了的。 8所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。 要求做一个孝子，用父母留给自己的身体去冒险，即使死了也有罪责。 9向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？ 以前，假使我的尸骨抛弃在荒野里，我虽然正大光明问心无愧，但在君王和亲人面前无法掩饰自己的过错，国君和父母会怎么讲我呢？ 五人墓碑记 10夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。 这五人的牺牲，距离现在修墓安葬他们，为时不过十一个月罢了。 11吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以 送其行，哭声震动天地。 我们复社里那些品德可为读书人表率的人，替他伸张正义，募集钱财送他起行，哭声震动天地。 12由是观之，则今之高爵显位 ，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近；而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱 人贱行，视五人之死，轻重固何如哉 由此看来，那么现在那班爵位显赫的官僚，一旦犯罪应受惩治时，有的脱身逃跑，不能被远远近近的人收留，又有剪发为僧，闭门不出，或假装疯狂，不知逃到什么地方去了的。他们这种可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，意义轻重到底怎么样呢？ 13.凡四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 凡四面八方的有志之士经过他们的坟墓时，没有不跪拜而且流泪的，这实在是百代难逢的际遇呀！ 14.亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也。 并借以说明死生的重大意义，普通百姓对国家兴亡也有重要作用啊。 烛之武退秦师 15越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的边邑，您知道这是很困难的。您何必要灭郑来加强邻邦晋国的土地呢？ 16若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 假如放弃灭郑的打算而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们缺乏的物资，这对您也没有坏处。 17既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 它现在已把郑国