语文人教版二年级下册28 《丑小鸭》教学设计

人教版二年级下册第 28 课 丑小鸭丑小鸭 西山镇中心小学 钟金莉 教学目标 教学目标 1 会认 烘 卧 剩 等 14 个生字 2 识记 暖烘烘 剩下 讥笑 等词语及相关句子 3 正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句 教学重难点 教学重难点 1 认识生字 熟读课文 2 通过句子体会情感 积累好词 引导学生活学活用 教学过程 教学过程 一 导入 师 同学们 你们喜欢看童话故事吗 今天老师给大家带来了童话 故事中的朋友和大家认识 看图片 你知道他是谁吗 真聪明 今天我们要认识的朋友就是丑小鸭 举起你的小手 和老师一起写课题 板书课题 指导书写 丑 的第一笔是横折 想想 鸭 怎么 写 鸭 的左边是个 甲 字 右边是 鸟 字旁 这是个左窄 右宽的字 右边的 鸟 要写得大一些 学生书空课题 二 初读课文 师 今天老师带大家一起玩闯关的游戏 好不好 好 首先我们要来做一下热身运动 请看老师的要求 1 出示初读要求 1 读准字音 读通课文 遇到不懂的生字词 借助拼音拼读 正确朗读课文 难读的句子多读几遍 师 同学们的热身运动做好了吗 那现在我们开始闯关咯 请看第 一关 生字关 这课书的生字这么多 团结的力量大 让我们以小 组学习的形式去学生字 请小组长组织你的组员们一起学习生字 2 出示生字 小组形式学习 同学们顺利闯过了生字关 接着我们来继续第二关 词语关 词语宝宝都躲在小鸭子后面了 我们一起来把它们找出来 就算闯 关成功 3 检查生字词语的读音 1 出示课文词语 齐读 2 运用多种形式认读词语 齐读 小老师领读 开火车读 4 词语宝宝可调皮了 看到大家都认识他们了 就跟大家玩起了 捉迷藏 躲在长长的句子里了 你还能把闯关成功吗 请看第三 关 句子关 指名学生读 齐读 三 学习课文 一 学习第二自然段 1 你们真是一群聪明的小朋友呀 这么轻松就闯过了三关 接下 来第四关可以有点难度了 你们有没有信心把闯关成功呢 请看第四关 思考关 什么大家都叫他 丑小鸭 呢 赶快到课文 中找找答案吧 找到句子就用波浪线划出来 2 出示 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鸭 指名读 指导读出丑小鸭的丑 3 语言文字训练 1 读着读着 你有没有发现句子中的词语很有意思 都是 什么怎么样的 2 像这样的短语你还能说出几个吗 比如 脸白白的 手 胖胖的 眼睛亮亮的 头发长长的 3 看 我来给他们变一变 你又发现什么啦 出示 灰灰的毛 大大的嘴巴 瘦瘦的身子 顺序变了 意思还是没有变 我们的文字多奇妙呀 再读描写丑小 鸭样子的句子 4 指导第 3 节 这只又大又丑的鸭子 大家会怎么对待他呢 指名读 你体会到了什么 板 孤单 你是从哪些词中体会到的 欺负 咬 啄 讨厌 都有谁欺负他呢 咬自己一下 什么感觉 疼 啄自己一下 为什么不能 师 哦 只有尖尖的嘴巴才能啄呢 看 用词多准确啊 谁再来读 读 指名生读 师 多么孤单的丑小鸭啊 没有伙伴 没有温暖 你能读出来吗 哥哥姐姐是丑小鸭的亲人 公鸡们是他的伙伴 养鸭的小女孩是他 的主人 可他们都讨厌他 没有亲人的疼爱 丑小鸭心里是什么滋 味 多么难过 多么孤单的丑小鸭呀 万般无奈之下 他离开了家 离开家的丑小鸭又会有怎样的遭遇呢 咱们下节课继续学习 这节课我们知道了都有谁欺负丑小鸭 他们是怎么欺负丑小鸭 为 什么欺负他 连养鸭子的小姑娘都讨厌它 大家都觉得丑小鸭是一 只可怜的鸭子 那接下来我们就写写 欺负 和 讨厌 这两个词 教师书写这两个词语 相机指导 书写的时候要注意词语要一 样大小 一样高低 欺 左边是 其 因为要给右边的 欠 让出 位置 所以 其 礼貌地收起了自己的一只脚 负 的结构上小下 大 讨 的结构左窄右宽 厌 的外面是 厂 里面是 犬 请 孩子们仔细观察 这几个字