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劝 学( 一 ) 选出注音全对的一项 ( ) 木直中 ( ) 绳 虽有 ( ) 槁暴 ( ) 不积跬 ( ) 步 锲 ( ) 而不舍 金石镂 ( ) 驽 ( ) 马十驾 假舆 ( ) 马者 ( ) 以为轮 用心躁 ( ) 也 生 ( ) 非异也。 A . B . C . D . ( 二 ) 下面对加点字的解说，错误的一项是 ( ) A . 假 ( 借助，利用 ) 舟楫者 狐假 ( 借助，利用 ) 虎威 不假 ( 借助 ) 思索 B . 冰，水为 ( 做，凝成 ) 之 行将为 ( 被 ) 人所并 为 ( 为了 ) 之奈何 C . 非利足也，而致 ( 达到 ) 千里 专心致 ( 尽，极 ) 志 闲情逸致 ( 兴致，情趣 ) D . 劝 ( 劝勉，鼓励 ) 学 劝 ( 用道理打动人 ) 导 劝 ( 劝说，阻止 ) 架 ( 三 ) 指出说法正确的一项 ( ) A . “蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。 B . 白居易忆江南有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。 C . 劝学是荀子里的第一篇。节选的三段着重论述了学习应持的态度。 D . 劝学的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 ( 四 ) 下列红色词活用现象相同的是 ( ) 使之然也君子博学而日参省乎己斗折蛇行，明灭可见假舟楫者，非能水也瑜等率轻锐继其后吾妻之美我者其至又加少也 A . B . C . D . ( 五 ) 指出没有词类活用的句子 ( ) A . 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 B . 君子生非异也，善假于物也。 C . 积水成渊，蛟龙生焉。 D . 则知明而行无过矣。 ( 六 ) 指出红色多义词的正确义项 1 . 非能水也，而绝江河。 ( ) A . 断，断绝 B . 极，非常 C . 横渡，横穿 D . 高超，绝妙 2 . 锲而舍之，朽木不折。 ( ) A . 客舍、房舍 B . 住宿、休息 C . 放弃、不要 D . 施舍 3 . 木受绳则直，金就砺则利。 ( ) A . 金属 B . 黄金 C . 锣 D . 指金属制的刀剑等。 ( 七 ) 将下面这些比喻按要求加以归类 1 . 登高而招，臂非加长也顺风而呼，声非加疾也 2 . 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 3 . 蚓无爪牙之利用心一也。蟹六跪而二螯用心躁也。 4 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 5 . 假舆马者，非利足也假舟楫者，非能水也 6 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 7 . 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 A . 用相同类型事物设喻，从同一角度表达意思的有_ B . 将相反情况组织在一起，从对照中揭示道理的有_ ( 八 ) 下面是“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句的几种翻译，请选出最佳的一句 ( ) A . 刻一下就舍弃它，朽木也不会折断；一直刻个不停，金石也能雕刻成功 B . 刻一下就放掉它，朽木也不会折断；一直刻个不停，金石也能刻成 C . 刻一下就停下来，即使是腐朽的木头也刻不断；一直刻个不停，即使是金属、石头也能雕刻出成品 D . 刻一下就停下来，即使是腐朽的木头也不会成功；一直刻个不停，即使是金属、石头也能雕刻出成品 ( 九 ) 下列红色词含义相同的一项是 ( ) 。 A . 积土成山，风雨兴焉 / 然力足以至焉，于人为可讥 B . 善假于物也 / 于是余有叹焉 / 青取之于蓝 C . 故木受绳则直，金就砺则利 / 假舆马者，非利足也 D . 君子博学而日参省乎己 / 不如登高之博见 ( 十 ) 下列翻译有误的一项是 ( ) A . 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣君子广泛学习，而且每天对自己检查反省，就能智慧明达，行为没有过错了。 B . 假舆马者，非利足也，而致千里借助于车马的人，不是脚长得利于行走，却能到达千里远的地方。 C . 君子生非异也，善假于物也君子的本性与人比没有差别， ( 只是 ) 他们善于借助外物。 D . 蚓无爪牙之利，筋骨之强蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。 ( 十一 ) 将下列句中省略的词语补写出来。 1 . 学不可以 ( ) 已。2 . 假舆马者，非利足也，而致千里 ( ) 3 . 驽马十驾， ( ) 功在不舍。4 . 车柔以 ( ) 为轮 5 . 虽有槁暴， ( ) 不复挺者，车柔使之然也。 ( 十二 ) 阅读下面一段文字，完成16题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 1 . 选出句式不同于其它三项的一项 ( ) A . 善假于物也。 B . 冰，水为之，而寒于水 C . 蚓无爪牙之利 D . 君子博学而日参省乎己 2 . 选出下面各句中红色字解释正确的一项 ( ) 非利足也，而致千里非能水也而绝江河顺风而呼，声非加疾也驽马十驾功在不舍 A . 达到 隔断 猛烈 功劳 B . 得到 渡过 大 成绩 C . 得到 断绝 快 功绩 D . 达到 横渡 强 成功 3 . 填空。 本段在论述学习贵在积累时运用了 ( ) 和 ( ) 的论证方法。 4 . 文中以“骐骥”为喻，用意在于 ( ) A . 说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。 B . 说明即使是个千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。 C . 说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。 D . 用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。 5 . “锲而舍之，朽木不折”译文正确的一项是 ( ) A . 如果刻几下就丢下，腐朽的木头也不会断。 B . 刻几下但是马上放弃它，腐朽的木头也不能刻断。 C . 刻几下于是就丢下，腐朽的木头也不会断。 D . 刻几下并且丢下，腐朽的木头也不会刻断。 6 . 下列判断正确的几项是 ( ) A . “下饮黄泉”的“下”是方位名词活用为动词。 B . 本段三层意思，都是运用正反对比的方法来论述的。 C . 文中的最后一句“者也”是表示原因的判断句式。 D . “锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。 E . 本段的比喻有许多不符合科学实际，因此用这些比喻是不能说明道理的。 F . 本段三层意思各有侧重，但又紧紧相承，层层递进，即知识必须积累，积累必须有恒，有恒还须专一。 ( 十三 ) 晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也 ! ”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻，景公乃下席而谢之曰：“子强复活东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与也。” 选自春秋 注：上计：年终考核地方官的政绩。 1 . 对下列句子中红色字的解释，错误的一项是 ( ) A . 景公召而数之 数：屡次 B . 寡人将大诛于子 诛：责罚 C . 而君反以罪臣 罪：责怪 D . 仓库少内 内：交纳 2 . 对下列句子中红色词语的解释，错误的一项是 ( ) A . 子退而自察也 自察：自我反省 B . 货赂不至 货赂：钱财礼物 C . 原乞骸骨 乞骸骨：请求告老还乡 D . 再拜，便僻 便僻：气愤的样子 3 . 分别比较下列句子中红色字的意义和用法，判断正确的一项是 ( ) a . 臣请死之 b . 景公许之 c . 今子治而乱 d . 景公迎而贺之 A . 两个“之”字意思相同，两个“而”字用法不同 B . 两个“之”字意思相同，两个“而”字用法相同 C . 两个“之”字意思不同，两个“而”字用法相同 D . 两个“之”字意思不同，两个“而”字用法不同 4 . 下列句子在文中的意思是 ( ) a . 属托不行 b . 以利贫民 A . a . 下属请求的事情都不准许 b . 把好处让给贫民 B . a . 上级嘱咐的事情都不去做 b . 以此使贫民获利 C . a . 不听从私人请求和托付 b . 用来使贫民受利 D . a . 不接受亲属委托的事情 b . 认为这对贫民有利 5 . a . 并会赋敛 b . 便事左右 A . a . 并且乘机增加赋税 b . 随意送给您的亲信 B . a . 加倍征收赋税 b . 随意送给你的侍从 C . a . 会同官吏一起收刮 b . 随便赏给自己的部下 D . a . 上下串通一起收刮 b . 就让部下得到好处 6 . a . 子强复治东阿 b . 寡人无复与焉 A . a . 您一定要再治理东阿 b . 我不再指责了 B . a . 您务必要再去治理东阿 b . 我不再指责了 C . a . 您尽力再去治理东阿 b . 我不再干涉了 D . a . 您坚决地再去治理东阿 b . 我不再干涉了 7 . 以下六句话，属于晏子治理东阿的正确做法的一项是 ( ) a . 臣请改道易行而治东阿 b . 三年不治，臣请死之 c . 属托不行，货赂不至 d . 陂池之鱼，以利贫民 e . 并会赋敛，仓库少内 f . 当此之时，民无饥者 A . a . b . c . d . e . f . B . b . c . d . f . C . c . d . e . D . c . d . 8 . 下列对文章的叙述，正确的一项是 ( ) A . 晏子先前治理东阿，廉洁奉公，为民着想，百姓安居乐业，却受到景公的责罚；后来只好改弦易辙，营私舞弊。晏子痛感景公昏庸，辞官而去。 B . 晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，治绩显著，却受到景公责怪；后来营私舞弊，民不聊生，反受到赞扬。晏子说明真相，使景公翻然醒悟。 C . 晏子先前治理东阿无方，因而受到景公的责罚；后来改到易行，使百姓安居乐业，因而受到景公的赞赏。景公挽留他继续治理东阿。 D . 晏子先前治理东阿有方，百姓安居乐业，却受到景公的责罚；后来改道易行，反受到景公的褒奖。晏子见景公明白了事实真相，便表示愿终身为景公效力。 参考答案： ( 一 ) A ( 二 ) B ( 三 ) B ( 四 ) D ( 五 ) C ( 六 ) 1 . C 2 . C 3 . D ( 七 ) A . 1 . 4 . 5 . 7 B . 2 . 3 . 6 ( 八 ) C ( 九 ) B ( 十 ) B ( 十一 ) 1 . 之 2 . 地方 3 . 也能到达很远的地方 4 . 之 5 . 木 ( 十二 ) 1 . C 2 . D 3 . 比喻、正反对比 4 . C 5 . A 6 . BCDF ( 十三 ) 1 . A 2 . D 3 . D 4 . C 5 . B 6 . C 7 . D 8 . B 课后练习1：课后练习一、基础知识检测1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）A.车柔（ru）以为轮 金就砺（l）则利 智（zh）明而行无过矣B.虽有槁暴(bo) 须臾（y） 驽（n）马C.善假（ji）于物 跬（ku）步 金石可镂（1u）D.跂（q）而望 骐骥（j） 爪（zho）牙2.下边句子中没有通假字的一项是（ ）A.则知明而行无过矣。B.君子生非异也。C.君子博学而日参省乎已。D.虽有槁暴，不复挺者。3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的（2）积上成山，风雨兴焉。（ ）A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”（3）虽有槁暴，不复挺者，车柔 使之然也（ ）A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁（4）驽马十驾，功在不舍。（ ）A.量词；功劳，功勋B.驾驶；工作，事情C.马拉车一天所走的路程；成功，功效D.量词；功能（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ）A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系青，取之于蓝而青于蓝（ ）君子博学而日参省乎已（ ）吾尝终日而思矣（ ）积善成德，而神明自得（ ）顺风而呼，声非加疾也（ ）蟹六跪而二螯（ ）5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）A.青，取之于蓝而青于蓝B.登高而招，臂非加长也C.冰，水为之，而寒于水D.君子生非异也，善假于物也二、课文阅读洲统“积土成山，用心躁也。”1.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ）A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之2.指出下列加点字的古今不同的意思A.蟹六跪而二螯古义指：今义指：B.用心一也古义指：今义指： 3.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ）青，取之于蓝 黄鹤楼送孟浩然之广陵 不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 冰，水为之 君将哀而生之乎 非蛇鳝之穴无可寄托者 孤之有孔明，犹鱼之有水也A. B. C. D.4.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.求人可使报秦者C.句读之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也5.