团体辅导策划2.docx

活动流程一妙人妙事（10分钟）器材：空白纸条，3个纸箱活动具体：1. 每人发给三张空白卡片，一张上面写自己的姓名，一张写时间地点（如：在黄昏时候的海边、没有月亮的晚上），一张写做什么事（如：吃饭、跳阿哥哥、做恶梦）。 2. 卡片分人、时地、事收集置于三个纸箱，然后请辅导者分别各抽出一张大声朗读如：杨人望，在喝醉酒的晚上，唱山歌.由于随便凑合，可能出现许多妙人妙事。（抽出姓名者，应起立向大家挥手）3.最先被抽到的4个人上前到有姓名的纸箱内抽取队友（6到7人）4.各小组集合讨论选出组长并给小组起一个名字（3分钟内）。各小组长出列向大家简短介绍小组的名字，并带领大家喊出一句洪亮的口号。活动目的：活跃气氛，并在班级内部进行了分组，为之后的活动做了准备。辅导者：好，大家现在已经暂时分成了4个不同的小团队了，接下来就是以团队的形式来互相比拼了，相信大家都对自己的团队之后的表现很有信心。接下来就是我们各个团队大展身手的环节了。二 巧扮时钟（15到20分钟）活动器材：一块白布（制作成时钟模型），3种颜色或长短不一的棍子或其他道具活动具体：在白布上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。2找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针（背对时钟模型），手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具，在时钟前面战成一纵列,由辅导者给出时间题目,例如3点45分2秒.3 .讲明规则后,小组内部讨论选出3名时钟扮演者(提示要考虑时钟扮演者的身材等因素对组内成绩的影响)。剩下队员要在规定时间内(1分钟为上限)猜出本组表演的时间。4.四个小组按照次序进行比拼，各小组给出的答案与辅导者题目相差最小的获胜（其余小组不排名）活动目的：加强组内成员的默契度及协调合作的能力。辅导者：刚才我们进行了第一个小环节，X组的表现很不错，请大家为他们的暂时领先鼓掌以示鼓励，但是其他稍微落后小组的同学一定也没有灰心，刚才只是小试牛刀而已，厉害的还在后头呢，对吧。让我们为自己都鼓鼓掌，大家再接再厉！三瞎子背瘸子（25到30分钟）活动具体：1.每组派出一男一女参加比赛，男生背女生，男生当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢（由助手负责记录时间）2.路障设置有椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生；遇到智力关（可换一个生动有趣的名字）时，若顺利通过（3次以内答对）则继续走1路，若放弃或回答错误则继续走2路。共进行两轮。3.分享。鼓励大家说出感受后，辅导者发言。内容可以对参赛者的表现（配合程度，不怕困难的精神等等）做出适当点评，对参赛者遇到智力关时如何选择衡量提问（是为了看起来似乎更加容易的1路而选择回答问题，承担回答失败的风险，还是干脆勇往直前直奔2路），在参赛者比赛时，其他小组成员的表现是怎样（漠不关心还是积极地为队友加油），整个小组是否的团队意识等等。活动意义：培养团结协作，责任承担的意识。四排龙比赛（10分钟）活动具体：1. 比赛开始，各组成员将自己身上的东西拿出来排列，最长的一组便得胜。2. 比赛要限时（1分钟），最好以倒数的方式喊停。3.成绩稍微落后的两组选出至少两位成员（参赛者除外）做出惩罚，惩罚方式多样（表演节目或做俯卧撑等等）。活动目的：启发团队随机应变，迅速做出决策的能力。辅导者对大家参赛时的表现做出简单点评，例如X组的同学很有创意，Y组的同学配合非常默契，没有乱了分寸，Z组的同学就稍稍乱了阵脚，下来有没有找找原因呢五集体创作（10到15分钟）活动器材：各种颜色的笔、纸，画题活动具体1. 组长到辅导者处抽取一个画题，如人、狗、鱼。并告知组内成员准备要画的题目。2.各组同时在纸作画，每人只能一次只能画一笔直到画作完成（画的过程中不能相互指挥）。3. 各组组长分别向大家展示画作，互相比较看哪一组画的最好最完全。活动目的：训练组内成员工作时的创造性思维，团结协作。六 神秘圣诞老人（10到15分钟）活动器材：一些小礼物（星球杯或棒棒糖之类的小礼物），数目与圣诞老人相同活动具体：1. 辅导者先秘密选出几位圣诞老人。2. 辅导者宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。4.5分钟后辅导者叫停，这时宣布谁才是真正的圣诞老人，圣诞老人到辅导者处领取小礼物。4. 过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。活动目的：使各小组回归集体，在欢快轻松的氛围中结束游戏环节。活动总结1 成员发言谈感想2 班长发言3 辅导者总结 我们今天的团体辅导进行到现在，首先非常感谢大家对我的配合，大家今天的表现都非常精彩。在平时的学习生活中，我们可能都习惯了按照自己的方式来做事情，在一个团队中和别人共同来完成一件事的机会可能比较少，所以有些团队一开始配合的不是那么太理想，但是进行到后面的阶段，相信大家自己也能感觉到和队友的默契程度在逐渐加强，所以一个团队之间大家彼此的磨合是很重要，队友之间的合作往往是整个团队走向成功的关键。 一开始我们热身环节中为大家随机分了组，第一个环节是巧扮时钟的游戏，这个游戏虽然小，却动用了一个小组的所有成员，所以涉及到了人员分工的问题，作为整个团队来说，并不是只有组长能决定大家来如何分工，我们作为整个团队的一份子能都参与进来最好，毕竟我们自己才清楚自己擅长哪些领域。游戏结束后，有些团队的成绩不太理想，这个时候如果要找原因的话，可能有些同学就会想，我们猜的挺准，是他们表演的不对，可能另一些同学就会想，我们表演的也不错，这不应该怪我们。这就涉及到了一个责任问题，在团队失败的时候，大家都应该明白使团队迅速成长的方式就是从自己身上找原因，而不是抱怨别人。接下来我们进行了今天最精彩刺激的瞎子背瘸子。这个环节男生就比较辛苦啦，要背着女生跑来跑去的。我真的很佩服在这个环节参赛的男生，他们不仅得付出体力，还要同时回答问题，做出选择。当这个男生进行到智力关时，我看到其他队友也在献计献策，这就是大家团队意识的表现。我们设置智力关的寓意其实也是想考察一下整个团队的如何对一个问题做出决策。之后我们惩罚的是组长，不仅是为了让组长们明白作为一个领导者承担的是整个团