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文档简介

Unit 1 Can you play the guitar?第三课时Section B(1a-1f)姜永起【教师寄语】A fall into the pit, a gain in your wit.【Free talk】Talk about what club you want to join and what things you can do.【Learning tasks】1. 熟练读出,书写本节课有关乐器的单词。2学会询问某人能力的句型。【Importance and difficulties】学会谈论自己或别人的能力。【学习过程】一、超前预习. 你能用英语读出下列单词吗?并试着写下来吉他_ 鼓_ 钢琴_ 喇叭_小提琴_ 画画_唱歌_弹钢琴_拉小提琴_打鼓 II.你能通过预习写出下面的句子吗?1. 你会唱歌吗? 是的, 我会._2. 我不会弹钢琴,但是我会跳舞._3. 他会弹吉他吗?不,他不会_4. 你想加入什么俱乐部? _我想加入艺术俱乐部。 _5. Jane会下象棋吗? 不, 不会.她会拉小提琴_. 找出你的疑惑:_二、课中学习I. 预习检测II. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析:1. hear v. 听到,听见 如:Please speak louder. I cant hear you.We heard someone laughing in the next room.拓展:hear of / about 听说;hear from 收到(某人的)来信 如:I have never heard of such a thing.I heard from him yesterday.区别: hear 与 listen这两个词都是动词,都有“听”的意思,但用法不同。(1)hear 表示“听到,听见”,可指有意识或无意识地听。如:Speak louder so that I can hear you.(2)listen表示有意识或注意地“听”,不说明是否听见。其后必须加to才能接宾语。如:I listened but heard nothing.Please listen to the teacher carefully in class.III. 学习过程:1、完成1a 将单词与图画匹配。2、学会询问他人的能力句型。 - Can you play the guitar? - Yes, I can. But I cant play the piano. 3、利用1a中的乐器,做替换练习4、学习1b1f部分5、合作共建 1)以小组形式归纳听力材料中的重点词组,并对重点句子进行讲解。 2)全班分角色朗读并熟读听力材料。 3)谈论Bill, Cindy and Frank 三个人分别会做什么?不会做什么?完成1f的任务。【课堂练习】一、单项选择( ) 1. Maybe he can _ in their basketball team. A. is B. be C. are D. am( ) 2. I cant sing Japanese songs very _. A. well B. much C. good D. nice( ) 3. _ club do you like? A.How many B. Which C. Where D. What( ) 4. They work in _ same school. A. a B. an C. the D. /( ) 5. They usually go to the clubs Sunday. A.at B. in C. on D. for二、句型转换:1. He would like to join the music club. (同义句) He _ _ _ the music club.2. She can sing and dance. (否定句) She _ sing _ dance.3. Li Lei can play the violin. (一般疑问句) _ Li Lei _ the violin?4. She wants to join the art club. (就划线部分提问) _ _ _ _ _ to join?5. My sister can swim very well. (就划线部分提问) _ _ _ sister swim?【要点归纳】1、学习本节课有关乐器的单词及其使用。2、学会询问某人能力的句型。【拓展练习】一、选择填空( ) 1. Can you _ Japanese? Yes, a little. A. say B. tell C. speak D. talk( ) 2. I can play _ very well. A. guitar B. the guitar C. guitars D. a guitar( ) 3. Do you like apples_ pears? I like apples. A. or B. and C. also D. too( ) 4. He is a famous_; he likes_ very much. A. music, music B. musician

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