工商管理专业毕业报告（南开大成人大专）.doc

南开大学成人高等教育 高起专毕业报告报告题目填写在下边，统一使用黑体、二号字、居中（填写后，请将该行文字删除）。学 号：填写准确的11位学号姓 名：学 院：现代远程教育学院学习中心：填写准确的学习中心全称教学站：奥鹏学习中心不填专 业：工商管理完成日期：二O一O年十一月高起专毕业报告要求毕业报告写作是专科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段。通过毕业报告写作的形式，可以使学生在综合能力、创新能力等方面得到锻炼，使之进一步理解所学习的专业知识，扩大知识面，提高专业理论素质，同时也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及独立工作能力的综合考核。因此，要求全体学生必须严肃对待、认真按要求独立完成，严禁抄袭、弄虚作假。毕业报告被评定为抄袭的，写作无效，成绩一律按不及格记录。一、毕业报告写作和选题要求毕业报告的内容必须与所学专业相关，可以是自己学习本专业课程的心得体会、收获或对自己专科阶段学习的总结；也可以是学习专业理论知识对自己以后开展工作的指导作用；还可以是自己所学的专业课程内容与自己的工作实践 (在职学生) 相结合的总结。毕业报告正文最少分三段撰写，要求内容充实，主题明确，层次清晰，文字准确流畅，字数要求2500-3000。为便于学生写好毕业报告，提供几个参考题目如下：1. 学习工商管理专业知识如何指导我作好实际工作2. 学习生产与运作管理、人力资源管理、市场营销等课程对我工作的指导作用3. 学好专业课开拓就业方向4. 完成学业后的心得以上题目仅供参考，学生可以根据本专业的课程设置、所学知识、收获、心得等，自己拟题目。二、毕业报告编辑、打印与装订要求（一）编辑要求 1、要求学生必须按学院统一格式的编辑模板进行排版，毕业报告封面的字体和字号编辑模板已经设好，学习中心、专业和学号要求填写全称，且要求准确无误。 2、毕业报告正文字体要求统一使用宋体，小4号字；页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1.5）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码打印在页脚的中间。 （二）打印与装订要求 1、要求毕业报告必须统一用A4纸单面打印， 字迹清楚，不能涂改；2、要求必须使用规格为A3大小的浅绿色纸张作封皮（包括封面和封底），彩色封面上要求按规定格式打印毕业报告题目和详细的个人信息（详见编辑模版首页格式）；3、要求在毕业报告左侧用两个书钉装订，彩色封皮上不能有订书钉，彩色封面需要用胶粘合。4、打印毕业报告时，请不要将以上内容删除，教师将以上述要求进行批阅。三、毕业报告上交的时间 要求统一在11月12日之前将毕业报告打印装订好，上交到各所属学习中心。工商管理专业让我找到了人生目标出于个人爱好，加之工作的需要，以及结合自身实际，我于2008年开始加入工商管理专业进行深造和学习。两年来，通过老师指导、自己钻研以及在实践中将所学知识进行消化，我深感工商管理专业为我的工作及今后人生目标打下了坚实的基础。下面我谈谈这两年来学习工商管理专业及其给我工作带来好处的心得。学习无止境，爱好和求知欲让我选择工商管理专业。自从高中毕业后，没有上过大学的我一直有圆梦大学的想法，然而由于工作和家庭环境的原因，读完高中的我只有学习电脑，为自己出去找份工作打下初步基础。来到浙江宁波后，我凭借办公软件知识找了一份文职工作，几年下来，尽管我在工作经验上有了丰富的积累，然而在实际工作中，由于理论知识的匮乏，许多很简单的问题我却要绕好多圈子才能得到解决，这大大降低了我的工作效率，也因此我常常需要通过加班或者比别人多用功来弥补我理论知识上的缺陷。长此以往，我既感到很累，又觉得无奈。后来我发现身边有许多同事和朋友都通过自学或者通过成人教育的方式来给自己充电，对此，起初我感到怀疑，但后来有几个朋友确实通过努力让自己变得更好了，工作比原来轻松了，而且通过跟他们长期打交道，也向他们交流工作心得，发现他们处理问题的方式与我现在的处理办法存在着天壤之别，根源在于，他们既有工作经验又有丰富的理论知识作指导。我想，起初我们都在同一个起跑线，为什么现在他们可以比我强，难道我就没有更好的办法来提升自己，让自己的工作提升一个档次吗？在与家人沟通后，我结合自己的工作和自身爱好，选择了南开大学工商管理专业网络教育。报名后，我很快领到了课本：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理等。工作学习两不误，我领略到了工商管理专业的力量。拿到厚厚的几本教材，真还不知道如何下手，由于我大部分时间要投入到工作中，学习反而要占用我的业余时间，这实在是个两难的选择。我对自己说，既然选择了就不能后悔，一定要好好学，用功学。由于自己的电脑基础知识比较扎实，在老师的介绍下，我开始好好利用网络这个平台。我总是在下班后习惯地打开自己的电脑，打开网络教学网页，认真聆听老师的讲座，讲座完毕后，将老师布置的作业和习题认认真真地完成，并通过看书不断强化和细化所学到的新知识。然而开始一段时间，我发觉学习的效果并不是很理想，因为老师的讲座我听懂了，作业和习题也做了，但是过一段时间却又忘了。我以为是自己的记忆力太差，然而通过与同学们的交流发现，他们都存在同样的问题。后来我明白了理论的东西都是很枯燥的，如果不能与实践有效地结合起来，就不能很好地理解。孔子说：“学而不思则罔 思而不学则殆。”又说：“学而时习之，温故而知新。”如果只是死记硬背，不思考，就不能理解其本质的意思，如果只是望着天空做梦，不加深学习，知识就会停滞甚至枯竭，反之，我们不断可以探其本质还会有新的发现。工商管理专业的有些课程理论性较强，如管理学、经济学；有些课程实践性比较强，如会计学、市场营销。理论性较强的课程需要加深理解，并结合工作中的实际情况才能扎根心底；实践性较强的要多动手才做，多去在生活和工作中亲身体验。幸好我所从事的工作与行政有关，在理论上有助于我融会贯通，加深理解，每当遇到管理学和经济学中遇到我极感兴趣的理论知识时，我就会联系到自己的工作，并在实践中把这些理论恰到好处地进行融化。时间一长，通过这种学习方法，我发觉自己的思维方式和工作技巧比原来有了很大的长进。尽管工作还是一如既往地繁忙，但是不再像以前那样遇到难题只知道抓脑袋，兜圈子，时间浪费了，问题还得不到解决。对于会计学这样的课程，我自觉天生有这方面的优势，由于对数字的敏感和爱好，加之我平时工作中也常常与数字打交道，学习起来也并不是很吃力，由于高中理科基础比较牢固，会计学许多基础的知识我很快就能理解，我的工作常常与资料管理和部门财政预算挂钩，会计学也常常被我不知不觉地融入到了工作当中。就在学习和工作的交替过程当中，我真正体会到了知识的力量是多么强大。工商管理专业，我开始品尝和享用你带给我的成果和快乐。2010年，学习工商管理专业已经两年了，我也自感自己的工作能力因此有了很大的提升，原有的工作尽管也使我感到满足，但是我要让自己的能力得到充分的发挥，让自己的价值得到更大的体现。我果断辞掉原有的职位，寻觅新的更适合自己的工作。通过在人才市场投掷简历，好几家公司都致电我去面试，一方面他们告知我有丰富的工作经历，另一个重要的方面就是因为我学习了工商管理。最终我选择了一家规模较大，实力较强的建筑公司去面试，通过交谈，老总接收了我。开始我以为直接就可以去上班了，但是老总说还要进行两个月的培训。由于之前我上班的企业规模并不大，因此对大企业规章和制度不甚了解，但工商管理专业知识无形之中给我补充了“养分”。由于职位和待遇都能满足我的心里预期，我开始了培训旅程。两个月不是一个短暂的时间，我在期盼和些许顾虑中常常给自己打气，因为培训期间与我同职位的人选原来不止我一个，这就意味着有人会被淘汰。通过一段时间了解，我发现其他跟我一起培训的同职位的同事都是全日制大学本科毕业的，这无形之中给我增加了一些压力。由于多年的工作经验积累和两年工商管理专业学习基础，我有足够的勇气和实力去竞争这个“饭碗”。培训期间，我越发觉得还在学习的工商管理课程带给我的益处，经济学、会计学、管理学中的知识常常在培训过程中碰到，当别人还需要重新理解某些常识和感到迷迷糊糊时，我却能灵巧自如地过关斩将，在测验中取得突出的成绩。两个月培训很快过去了，虽然我不敢忽视其他人的竞争能力，但是我对自己还是满怀信心，通过培训面