英语人教版五年级下册刷子李

大新庄中心小学集体备课纸大新庄中心小学集体备课纸 主备人 尹彩娜 使用教师 课题名称课题名称23 刷子李课时课时 1 1 知识与技能知识与技能 通过自学认识 6 个生字 读读记记 师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 半信半疑 等 词语 过程与方法过程与方法 1 能抓住重点句段反复朗读 体会文章是怎样表现 刷 子李 的技艺高超的 感受独特的语言韵味 2 学习刻画人物的写作方法 如 正面描写 侧面描写 细节描写 教学教学 目标目标 情感态度价情感态度价 值观值观 了解故事的一波三折和曹小三内心世界的一波三折 课前准备课前准备 课件 重难点重难点 分析分析 教学重点 能抓住重点句段反复朗读 体会文章是怎样表现 刷子李 的 技艺高超的 感受独特的语言韵味 教学难点 领悟并学习作者刻画人物形象的方法 激趣点激趣点 作者写 刷子李 的奇妙绝活时 首先极力写他手艺之高 然后作者从一 个小徒弟的视角印证了 刷子李 的真功夫 一波三折的叙事 使 刷子李 的 奇 得到了一次次的渲染 紧紧抓住了读者 起到了引人入胜的艺术效果 教学中让学生多种形式的读 从读中体会 从读中悟 板书设计板书设计 23 刷子李 冯骥才 俗世奇人 规矩奇特 侧面描写 间接 刷墙技艺高超 动作娴熟 正面描写 直接 效果非凡 细节描写 曹小三 半信半疑 一落千丈 五体投地 侧面描写 教学过程 教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动建议建议 一 整体把握 提出问题 二 自主学习解 决问题 一 导入新课 1 播放儿歌 小小粉 刷匠 小粉刷匠在刷房子的 时候 把自己的小鼻子 弄得满是粉浆 今天我 给大家介绍一位粉刷高 手 它刷起墙来会怎样 呢 让我们走进课文 看 看这位俗世奇人高超的 技艺吧 2 出示课题 刷子李 说说从课题中你可以 看出一些什么 3 天津人常有这样的称 呼 把人的姓和他们擅 长的工作连在一起 把 行当放前 姓放后 同 学们知道我是做什么的 吗 学生回答 知道 我姓什么吗 那么 大 家可以叫我 生回 答 教书王 二 初读课文 整体感 知 1 出示课件 拼 拼音 认读生字 齐 读文中的词语 2 请同学们根据课文前 连接语 的要求自读 课文 3 说说课文讲了什么事 三 提出问题 刷子李刷墙的技艺十 分高超 主要表现在哪 些地方呢 勾画相关语 句 写出自己的体会 可能的答案 1 课文描写的是一个姓李 的人 2 这是一个用 刷子干活的人 3 这 个人刷墙特别好 所以 才叫 刷子李 提示 傅 是四声 袱 是二声 但在露 馅儿 有些学生难读出 儿化音 请一名学生复述 1 学生采用自己喜欢的 方法品读课文 勾画相 关语句 并作批注 2 小组内交流自己的感 受 提出不同意见 三 交流汇报 汇报收获 教师组织学生品读感悟 一 交流汇报 规矩奇特 a 最让人叫绝的是 他刷浆时必穿一身黑 干完活 身上绝没有一 个白点 b 照他的规矩一天只 刷一间屋子 c 刷子李干活还有一个 规矩 每刷完一面墙 坐一会儿 抽一袋烟 喝一碗茶 再刷下一面 墙 从这些规矩里 你能 看出刷子李的技艺高超 吗 像这样没有直接写人 物的动作同样表现人物 特点的 叫作 侧面描 写 也叫 间接描写 动作奇 读有关句子 只见师 傅的手臂悠然摆来 悠 然摆去 如同伴着鼓点 和着琴音 每一摆 刷 像这种直接写刷子李 是怎样刷墙的 叫作 正面描写 或 直接 描写 效果奇 读相关句子 刷子划过屋顶 立时 匀匀实实一道白 白得 透亮 白得清爽 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝 刷过 去的墙面 真好比平平 整整打开一面雪白的屏 障 作者把刷子李刷墙的 动作效果写得这么形象 生动是因为他还运用了 一种非常重要的写作方 从这里我们可以看到 一个自信十足的刷子李 通过动作和声音的描 写 写出了 刷子李 刷墙时动作熟练优美 天衣无缝 比喻事物 没有一点儿破绽 写出 了 刷子李 粉刷的墙面 十分平整 质量很高 指导朗读 用上赞叹 的语气 四 整体收获 收获整体 五 拓展链接 迁移应用 法 细节描写 二 曹小三对师傅的认 识在中途有个曲折的过 程 谁来说说是什么事 当曹小三在师傅的黑 衣上找不到一个芝麻大 小的粉点时 心想 师 傅可真神了 真厉害 真不可思议啊 当曹小三在师傅裤子 上发现一个黄豆大小的 白点时 心想 完了 师傅这下露馅儿了 形 象毁了 干嘛跟自己过 不去 立这种规矩呀 当曹小三明白这是师 傅抽烟时烧的小洞时 心想 师傅的高超技艺 真不是吹的 真是让人 心服口服呀 师傅对曹小三说 好好学本事吧 而 曹小三这一天见到和听 到的是别人一辈子也不 一定明白的 师傅让他 学的是什么 他明白了 什么 读了这篇文章你有什么 收获 布