诚信无价说课稿

2015 2016 学年度第一学期教师教学技能大练兵之 说 教 评 活动材料 陈晓琴 1 诚信无价 说课稿 一 说课价值 诚实守信是中华民族的传统美德 也是现代道德观念的深层 内涵 是现代社会生活中创造信用社会 富民强国的基础 是中 华民族在新时期竞争与发展的必要条件 诚信 是道德教育和素 质教育的重要内容 是做人之本 兴业之本 立国之本 调查表 明 有不少中小学生就是从网络中学会了撒谎失信 并以撒谎或 愚弄他人为乐事 因此 在这样的背景下 诚信教育显得相当重 要 二 说教材 本课所要集中解决的问题是对学生进行诚信教育 引导学 生养成诚实做人 对事负责 注重信誉的生活态度 本课由两部分组成 第一层次 诚信无价 帮助学生明确 诚实守信的内涵 使学生懂得 人无信不立 诚信是公民的 第二身份证 诚信是金 是与他人合作交往的 通行证 第二层次 诚信做人到永远 阐明诚信的基本要求 使学生懂 得诚信首先要做到诚实 诚实首先要对自己诚实 其次还要做 到言而有信 承诺一旦做出 就必须兑现 三 说教学目标 根据课程标准的要求 本课的特点并结合学生的实际 制 定了如下教学目标 1 知识与技能 知识目标 把握诚信的含义 认识到诚实守信的重要性 懂得怎样做 才是对人守信 对事负责 明确如何做一个诚实守信的人 2 过程与方法 能力目标 2015 2016 学年度第一学期教师教学技能大练兵之 说 教 评 活动材料 陈晓琴 2 引导学生践约守信 诚实做人 能运用诚信的智慧解决所 面临的问题 提高学生对诚实与虚伪 守信与失信的评价 3 情感态度价值观 感受诚信是中华民族的传统美德 坚信诚信是做人的基本 准则 四 说重点 诚信是中华民族的传统美德 五 说难点 坚信诚信为本是做人的一条基本准则 六 说教法 本节课采用举例法 引导法 讨论法 七 说教学过程 导入 1 讲故事 国王与种子 初步感受诚信的重要作用 2 填词游戏 诚信无价 导入 知识采撷 什么是诚信 诚实守信 言行一致 说和做的统一 诚信是立身之本 一 请大家阅读课本 P53 的典故一 宋濂借书 回答问 题 1 宋濂他为什么要寒夜抄书 2 宋濂为不失信于人而连夜抄书 对你有什么启示 二 阅读典故二 字据存心中 请大家讨论 1 蔡璘把千金归还给友人的儿子 图的什么 2 结合蔡璘归还千金的故事 谈谈你对 诚于心而行于外 2015 2016 学年度第一学期教师教学技能大练兵之 说 教 评 活动材料 陈晓琴 3 的理解 诚于心就是说人的内心要有正直 真诚 守信的信念 行于外就是说人的内心这种信念 往往从人的面部表情 谈话 特别是一个人的行为等外在表现体现出来 可以使别人感受并 认可 这就是表里如一 思想和行为的统一 是真 善 美 是真善美的统一 三 请大家阅读 面试 思考 1 夏为什么会通过复试 2 如果夏虚开发票是什么行为 她会得到什么 失去什么 3 如果要你在金钱 美貌 诚信三者之中做选择 但必须 只选一样 你会如何选择 为什么 金钱可能得而复失 美貌总有老去的一天 只有诚信使 我们赢得信念 尊重 从而获得金钱 得到幸福 4 假如一个人失去了诚信 会有什么结果 无立身之地 孤立无援 诚信是立业之本 1 冠生园的倒闭 2 三鹿乳业集团的破产 思考其破产原因 3 经商谚语 总结 诚信是宝贵的无形资产 诚信是立国之本 1 商鞅城门立木 千金一诺 变法兴国 正例 2 周幽王烽火戏诸侯 谎言误国 千古耻笑 反面 小结 通过大家的例证 我们充分认识到了 小到一个人 一个 家 一个企业 大到一个城市 一个国家 如果失去了诚信 2015 2016 学年度第一学期教师教学技能大练兵之 说 教 评 活动材料 陈晓琴 4 都会失去生存的条件和土壤 诚信胜过黄金 是无形资产