文明作文之文明礼仪我能行作文.docx

文明礼仪我能行作文【篇一：小学生版文明礼仪快板】 小学生版文明礼仪快板 合说： 打竹板，响连天。同学们，听我言 ： 中华文明五千年，礼仪之邦能体现。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，文明礼仪我能行。 我 ！ 能 ！ 行！ 快板甲说： 清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道， 靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 快板乙说： 衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 精力集中认真听，举手提问尊师长。 合说： 礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！【篇二：文明礼仪我知道】 一年级主题队会：文明礼貌我们知道 一、活动意义： 通过本次“文明礼貌我们知道”主题队活动，让队员们从小学会正确使用文明礼貌用语， 养成良好的行为习惯。 二、活动准备： 1、收集文明礼貌用语，文明礼仪儿歌。 2、各班以“文明礼貌”为主题排演一个节目（童谣、诗歌、歌曲等）。 三、活动过程： 第一项：大队长宣布“文明礼貌我们知道”主题队会开始 第二项：各中队报告人数第三项：出旗 第四项：唱队歌 第五项：大队长宣布主题队会正式开始女主持：合着欢乐的节拍，我们成为了一名少先队员。 男主持：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。女主持：文明人要有良好的行为男主持：文明人要有良好的习惯合：老师、同学们，大家好！“文明礼貌我们知道”主题队会现在开始！ 男主持人：文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们从小做一个讲文明，从小 懂礼貌的小朋友吧。 女主持人：首先请听一（2）班同学为我们表演的歌舞礼貌歌。大家鼓掌欢迎！ 1、一2班同学表演唱礼貌歌 男主持：刚才很多同学都很有礼貌，在同学表演完后，能有礼貌地鼓掌。大家都是懂礼 貌的好孩子。 女主持人：接下来，请一1班同学为我们朗诵新三字经。大家鼓掌欢迎！ 2、一1班表演节目 朗诵新三字经 为人子方少时尊长辈讲礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝与 悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事即改正家务事乐承担 洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华爱-中-华 男主持：古人在礼仪上为我们作出了表率。身为二十一世纪的接班人，我们怎能落后呢？ 女主持：让我们大家都做个文明好孩子吧。请听一4班的诗朗诵做个文明好孩子。大 家鼓掌欢迎！。 3、一4班表演诗朗诵做个文明好孩子男主持：要做文明孩子就要从现在开始，从校园礼仪开始! 女主持：下面我们热烈鼓掌，请出一（5）班同学，他们表演的节目是：快板文明礼仪 心中记，以及葫芦丝演奏。 4、一5班表演文明礼仪心中记以及葫芦丝演奏。 男主持：文明礼仪不是一个人的事，需要的是我们大家都要参与。女主持：请看一（3）班的为大家演出的文明礼仪拍手歌。有兴趣的同学可以在课间 玩这个游戏。 5、一3班表演节目 拍手歌： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。男主持：生活中要人人讲文明，处处讲礼貌。女主持：讲文明讲礼貌，它能让我们的生活乐陶陶。男主持：一6班的同学又会怎么做的呢？请欣赏诗朗诵好习惯我能行！大家鼓掌欢迎！ 6、一6班诗朗诵好习惯我能行女主持：相信我们同学都会像一6班同学一样，养成讲文明讲礼貌的好习惯 7、结束语 男主持人：我们是祖国的小雏鹰， 女主持人：我们是21世纪的主人，男主持人：我们要做21世纪文明人。 女主持人：文明礼貌，我们知道，我们也能做到！ 男、女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！第六项：辅导员老师总结讲话男主持人：下面请辅导员梁老师给这次活动作个总结。 辅导员：首先祝贺你们主题队活动圆满结束。同学们都说得非常好。下面的同学也很认 真听，很认真看。表现特别好的班是-相信大家经过这次活动，对讲文明讲礼貌 有了更深的认识。希望同学们在这次活动后，能跟自己的实际结合起来了，做一个真正讲文 明懂礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们十七小的校园遍地开放！ 第七项：起立；辅导员带领呼号： 辅导员：时刻准备着为共产主义事业而奋斗队员：时刻准备着 第八项：奏乐、退旗 第九项：宣布主题队会结束，各班按顺序回教室篇二：主题班会：文明礼仪我知道 文明礼仪我知道 主题班会 柳城县西安希望小学 活动目的： 1、通过本次班会，使学生懂得我校的文明礼仪基本规范要求和文明礼仪歌 谣。 2、会用基本的文明礼貌用语与长辈、老师、同学问候。 3、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做 一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备：文明礼仪规范要求一份、少先队标准队礼图和文明礼仪歌谣每人一份活动过程： 一、 校园文明小调查。 1、 在我们校园班级里有没有不文明行为呢？请学生回答：课间有的学生追逐打闹，互相之间发生碰撞，互相用粗话骂人、甚至动手 打架，把路过的老师也撞倒；有的学生吃零食随手丢垃圾，随口吐痰；有的学生拿扫把互相 打闹? 2、 讨论：他们做得对不对？应该怎样做才对？ 指名学生回答：课间做有益又安全的游戏，同学间不小心发生碰撞，有礼貌地向对方道 歉，看到校园里有废纸随手捡起，教室里的扫把倒下了，有同学随手扶起? 二、我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小要讲文明，知礼仪，让文明之花处处 开放。1、读一读我校文明礼仪基本规范要求。 2、学习少先队员标准队礼。 3、读一读文明礼仪歌谣。 三、说一说与长辈、老师、同学见面时如何打招呼。 请学生回答，知道基本的礼貌用语。 并请两个学生表演。 四、 评选班级“文明礼仪”之星条件。 五、 设置文明礼仪监督员。 六、 总结。篇三：一年级文明礼貌我知道教案 篇四：文明礼仪我知道文礼明仪 我道知篇五：文明礼仪伴我行 美好的文明礼仪 一、 执教者： 二、 上课地点：课件教室 三、 开课背景：做文明礼仪的中学生 四、 开课时间：4月12号 五、 开课目的： 以素质教育为核心，以学校的养成教育为主线，以基本的文明礼仪为主题，培养学生良 好的习惯，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养， 做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生。 六、实施过程 活动形式： 朗诵、合唱、知识问答等。活动过程： 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这 是我们的骄傲和财富。今天，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考 核的重要参数。 为了让同学们从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养，做一名“讲文明、 懂礼貌”合格的中学生，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。 主持人1：下面 上我们应该怎么做呢？请听第一小队的回答。 （课堂礼仪我知道） 1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。 主持人1:快乐学习是我们的首要任务，健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什 么呢？请听第二小队的回答。（餐厅礼仪我知道） 1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。 3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。 4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。 主持人2:同学们朝夕与共，和睦相处。大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。那么同学之间应 该注意什么呢？请听第三小队的回答。 （同学礼仪我知道） 1、早晚互问好，双方有礼貌。 2、彼此直呼名，不能起绰号。 3、不讲粗脏话，不追赶打闹。 4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。 5、借人物，及时还，后有急，借不难。 6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。 主持人1:集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么，大家在活动时要注意哪些礼 仪呢？请听第四小队的回答。（集会礼仪我知道） 1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。 2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。 3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。 4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。 5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。主持人2：瞧，同学们的礼仪知识掌握得真 棒！ 主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年， 从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神 文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。 主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲， 更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。同学们知道有那些礼仪规范吗？ 班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大 扫除） 主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课） 主持人1： 3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧） 主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（、按时作息，学习有计划。、 按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完 成作业。、上课前准备好学习用品） 主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动 向 老师行 礼问好。） 主持人2：选择题：1、平时上学我们应当（ ）（不佩戴首饰?.） 主持人1：2、 听到预备铃我们应当（ ）（立刻进教室，准备好上课用品?.） 主持人2：3、下课铃响后， 老师还没离开教室，我们应该（ ）（等老师说下课后再出去?） 主持人1：4、下课后，我们应在教室里（ ）（不大声喧哗、打闹?.） 主持人2：同 学们回答的都很好，那我们有信心做的更好吗？ 主持人1：同学们说得真好！教室里的这些工具都是我们的好朋友，我们的学习、生活 离不开他们，我们应该好好爱护他们。从现在开始，让我们一起做一个爱护公共用具的文明 人吧！主持人2： 童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童 谣来吧！请听校园童谣。第一首文明礼仪拍手歌你拍一，我拍一，文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二，同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三，文明用语说得欢。 你拍四，我拍四，关心集体做好事。 你拍五，我拍五，同学之间不动武。 你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。 你拍七，我拍七，诚实守信心间记。 你拍八，我拍八，言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九，遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。 第二首校园文明歌 上课听讲要专心，完成作业要细心， 课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心,帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。 主持人1:刚才，同学们都说得很认真，我相信越来越多的同学会按照歌谣上面所说的那 样来做的。下面要考考大家喽。课件出示礼仪知识问答 （1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错） （3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） （5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）可以对着同学打喷嚏。（错） 主持人2：恩，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己 来说说文明礼仪，请听题：问1.礼貌用语有哪些？ （有您好，请，对不起，谢谢，再见等 ）问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？ （我会马上跟他说对不起，并拿出纸巾帮他擦。）问3.别人对你有误会，你会怎么做？ （我不会生气，我会跟他解释清楚，并跟他说没关系。）问4.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？（我会很客气地跟他说“请你小声点行吗？”） 主持人1：同学们的文明礼仪知识回答得真好！ 主持人2：是啊，我们要做文明的使者，让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。 请听诗朗诵文明礼仪伴我行。文明礼仪伴我行 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。【篇三：快板.小学生文明礼仪】 快板：小学生文明礼仪 合： 打竹板，响连天。同学们，听我言 ： 中华文明五千年，礼仪之邦能体现。 我是祖国新一代，传承文明任在