《边做边学 仅以尿素为氮源的土壤微生物的分离》导学案1.doc

边做边学 仅以尿素为氮源的土壤微生物的分离导学案【学习目标】1、掌握涂抹平板法或混合平板法2、掌握利用选择培养基分离特定微生物的方法3、观察各种微生物形成的菌落【学习重点】1、涂抹平板法或混合平板法2、选择培养基的选择作用【学习难点】涂抹平板法或混合平板法【课前自主导学】1、涂抹平板法或混合平板法反离细菌：(1)将单个微生物分离和固定在固体培养基，每个孤立的活微生物经过生长、繁殖均可形成单个。(2)分离、培养微生物最常用的是 培养基。(3)实验室中最常用的两种平板分离法是法和法。2、选择培养分离：(1)原理：不同的微生物有特殊的营养需求或对某种化学物质有不同的。针对某种微生物的特性，设计一个特定的环境，使之特别这种微生物的生长，而 其他微生物的生长。(2)目的：采用选择培养分离的方法，经过一定时间的培养后，使这种微生物在群落中的不断增加，再通过 等进行纯培养分离。3、观察各种微生物形成的菌落： (1)菌落的概念：单个微生物在适宜的 培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度，形成可见的、有一定形态结构的子细胞生长群体。(2)菌落的特征：不同微生物在培养基上生长形成的菌落一般都具有 的特征。(3)观察菌落的意义：可以成为对微生物进行的重要依据。4、仅以尿素为氮源的土壤微生物的分离、培养与数量测定(1)准备实验器材(2)采集土壤，制备悬液制备悬液：称取05g土壤样品，倒入盛有50ml无菌水的锥形瓶， 20min，使土样充分打散，即为10-2gml的土壤悬液。等比稀释：用移液管吸取05ml土壤悬液注入盛有45ml的1号试管，配成gml的土壤悬液。取另一支无菌移液管吹吸1号试管次，使悬液，再吸取05ml注入盛有45ml无菌水的2号试管，配成10-4gml的土壤悬液。以此类推，依次配成105gml、106gml、107gml、108gml的土壤悬液。(3)培养基的选择：选择适合于分离特定微生物的培养基，利用不同微生物代谢特性的不同，通过选择培养基选出所需要的特定微生物。(4)接种：采用3支无菌移液管分别吸取108gml、107gml、106gml的土壤悬液各1ml加入培养皿中，每个浓度设置重复，并充分振荡混合均匀，用平板法进行分离。(5)培养与观察：将培养皿倒置于恒温箱中培养12d，观察细菌菌落。(6)计数菌落：培养2448h后取出平板，计数，选择菌落数为的一组为样本进行统计。每克土壤样品的细菌数某一稀释度几次重复培养后的(假定涂抹所用稀释液为1ml)。5、分离土壤中能分解纤维素的 微生物 (1)研究目标：研究培养基对微生物的作用；探讨能分解纤维素的微生物的价值。(2)研究指导步骤：问题与假设交流与合作。【课堂互动探究】【当堂双基达标】1、用稀释涂抹平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是( )A平板上的一个菌落就是一个细菌B菌落中的细菌数是固定的C此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌D此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同2、在平板划线操作中，错误的是( )A将接种环放在火焰上灼烧，直到接种环烧红B将烧红的接种环在火焰旁边冷却C接种环在平板上的划线位置是随机的D在挑取菌种前和接种完毕后要将试管口通过火焰3、在涂抹平板操作时错误的是( )A将涂抹器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红B取少量菌液滴加在培养基表面C为了防止污染，涂抹时培养皿盖不要完全打开D涂抹时可转动培养皿，使涂布均匀4、产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )A一个细菌，液体培养基 B许多细菌，液体培养基C一个细菌，固体培养基 D许多细菌，固体培养基【课后知能检测】1.不用显微镜也可以鉴定细菌的种类，主要依据是细菌菌落特征。下列不是菌落特征的是( )A大小和性状 B光泽度和透明度 C颜色和硬度 D气味和HP2要从多种细菌中分离某种细菌，培养基要用 ( )A加入青霉素的培养基 B固体培养基 C加入高浓度食盐的培养基 D 液体培养基3在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称作( )A鉴别培养基 B加富培养基 C选择培养基 D基础培养基4通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出 ( )A大肠杆菌 B霉菌 C放线菌 D固氮细菌5用平板划线法或涂抹平板法纯化大肠杆菌时 ( )可以用相同的培养基 都需要使用接种针进行接种 都需要在火焰旁接种 都可以用来计数活菌A B C D6为验证某同学的培养基是否被污染，可设计两组实验，甲组严格无菌操作接种高纯度的某一细菌并培养，乙组直接用该同学的培养基进行培养。此实验中乙组为 ( )A空白对照 B自身对照 C条件对照 D标准对照7现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离 ( )成分KH2PO4MgSO47H2ONaCLCaSO42H2OCaCO3葡萄糖纯淀粉甲培养基0020 020020 0105052乙培养基00200200200105A甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异样型自生固氮菌B甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自样型自生固氮菌C甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌D甲培养基适于分离异养型共生固氮菌；乙培养基适于分离自样型共生固氮菌8某同学在稀释倍数为106的培养基上测得平板上的菌落数的平均值为234，那么每毫升样品中菌落数是(涂抹平板时所用稀释液的体积为01ml) ( )A 234108 B234109 C234 D2349在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学对应10-6培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A 同学的结果产生的原因可能有 ( )由于土样不同 由于培养基污染 由于操作失误 没有设置对照AB C D 10在一