多媒体课件制作培训讲义.doc

多媒体课件制作培训（第一期）（两个课时）课题：课件制作前的准备培训内容：多媒体课件制作的一般过程；多媒体素材的采集与处理教学过程：1. 多媒体课件制作过程 教学分析：分析教学目标、分析教材、分析学习者特性，结合新型教学理念、教学策略及多媒体的特点设计课件。 收集素材：素材是课件的基础，没有好的素材也制作不出好的课件，因此素材的获取与处理是课件制作的一项基础工程。通常采用网上搜索下载、从其它资料中提取或自己动手制作等方法。 确定课件构架：多媒体课件的结果一般分为线性结构、树状结构和网状结构其类型通常有演示型课件、助学型课件、练习训练型课件等，根据内容和需要确定所制作课件的构架。 本撰撰写：本也称脚本，是制作多媒体课件的直接蓝本，分为文字稿本和制作稿本，文字稿本是按教学的思路和要求，对教学内容进行描述的一种形式。制作稿本是在教学稿本的基础上，将教学内容、教学策略进一步细化到多媒体素材上，具体到多媒体课件的每一幅画面上的稿本。 课件制作：课件制作步骤： 建演示文稿并保存页面设计与制作其它幻灯片的制作封底的制作建立超级链接测试和修改完成后保存多媒体课件制作注意的几个问题 ： 体课件辅助教师但不能替代教师。多媒体课件只是对教学工作者的一个教学辅助工具，而不能替代教师的主导地位。 体课件不是教学板书的简单摘抄，不是简单地把板书搬上屏幕。 件而课件。不能片面追求生动活泼、动感的效果，不顾页面元素的内在系，过度使用媒体资源，甚至加入与内容无关的图片、动画、音效或视频。 背景的选择与色彩的搭配，文字格式的设定，要有好的视觉效果，不能喧宾夺主，要突出教学内容。 条有理的组织各类信息，最忌讳的是文件存放混乱。2. 多媒体课件素材获取与处理（1）多媒体素材的分类：A文本素材；B.图形图像素材；C.音频素材；D.视频动画素材（2）各种常见的文件类型及后缀名：类型后缀说明Ppt支持程度文字Txt记事本文件Rtf写字板文档DocWord文件WpsWps文件音频WavWindows波形文件Mid乐器数字接口音乐文件Mp3Mpeg layer3音乐文件RmReal audio流媒体文件WmaWindows media audio压缩离散文件Vqf最新的NTT开发的声音文件，Tif标记图像文件图形图像BmpWindows位图psdPhotoshop专用位图文件jpgJpeg位图文件gif图形交换文件视频动画Wmv微软推出的一种流媒体格式AviWindows视频文件MpgMpeg视频文件DatVCD中的视频文件Asf高级系统格式rmvbReal audio 流媒体文件flvFlash 视频文件（3）.文字素材的获取途径：A根据需要自己编写B从印刷资料中获取C从网络中下载D.从农村远程教育资源库中获取获取网络文字素材技巧1.获取指定类型文字：在普通查询后边加上元词（file type:文档类型）限定， file type:后可跟以下文件格式：DOC，XLS，PPT，FDP，RTF，ALL。2.快速删除web文档中的空行：将下载的全文剪切，“编辑”，“选择性粘贴”，在粘贴选项中选“无格式文本”，确定，重新编辑即可。如果仍然还有很多空行，可以采取：编辑替换在查找内容栏里输入“pp”，在“替换为”栏里输入“p”,确定。（输入时都不含引号 ）3.获取禁止拷贝类型文字：在网页菜单栏里点击“查看-源文件”；在网页菜单栏里点击“文件使用 microsoft office word编辑”；在网页菜单栏里点击“文件-另存为”，文件类型选择“文本文件”。文字素材的处理删除空行；制作艺术字；生成目录；插入批注。（4）.图像素材的获取与处理图像素材的获取途径：A. 用绘图软件制作B. 从印刷资料中获取C. 用截图软件获取D. 从农村远程教育资源库中获取E. 从网络中获取截图四种方法：A. 截屏键（printscreen）B. QQ下组合键（Ctr+Aut+A）C. 专业截图软件（Snagit）D. 抓图（暴风影音）图形图像素材的处理：A. 在Ppt中处理图片B. 批量处理C. 在ps中处理（5）.音频素材的获取与处理 A.从网络中获取B.用软件创作C.用计算机声卡录制D.从CD或VCD中获取E.用已有光盘中声音素材计算机Windows录音机获取声音的方法利用专业音频编辑软件Cooledit录制方法网络下载音频：在播放器上点击迅雷下载；在歌曲出处链接上点右键“目标另存为”。音频素材编辑：剪辑合成；提取伴奏；格式转换。（6）.视频素材的获取A. 用采集卡采集视频B. 利用搜索引擎查找视频C. 把图片做成视频相册D. 用snagit录制视频动画网上获取视频的方法：临时文件搜索法；查看源代码；迅雷智能探测法；用优酷土豆网插件；用“维棠”下载FlV文件。总结：获取素材是我们制作课