语文人教版三年级下册20、妈妈的账单.doc

20* 妈妈的账单授课教师：黄山市休宁县洪里中心小学 詹霖 授课时间：2017年4月6日上午第二节课授课地点：黄山市休宁县洪里中心小学三（2）班 授课班级：洪里中心小学三（2）班一、教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文讲了一件什么事。3、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。二、教学重点：1、读懂课文讲了一件什么事。2、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。三、教学难点： 通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。4、 教学准备：1、 多媒体课件2、 电子白板5、 教学方法： 自主合作研讨法6、 教学课时： 一课时7、 教学过程： （一）、导入新课：1、师问：什么是账单？2、出示几张超市购物账单。师：刚才，同学们看到的就是我们生活中的账单。账单，就是记载货币、货物出入事项的单子。 今天，我们要学习的课文是与妈妈有关3、 出示课题妈妈的账单 （二）、回顾课文： 1、上节课我们学习了生字、新词，现在请大家自由朗读课文，读通句子，边读边想，课文讲了一件什么事？ 2、反馈：了解课文内容 小男孩彼得给妈妈开了一份（ 账单 ），（ 索取）他每天帮妈妈做事的（报酬 ）；妈妈也给他开了的一份账单，这份账单让小彼得很（惭愧 ）。 （三）、精读课文1、课文中写了两份账单。对比两份账单,让我们仔细看看它们有哪些区别？2.出示两份账单。彼得的账单： 母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼 共计：60芬尼妈妈的账单： 彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼 共计：0芬尼 3、思考：当妈妈看到彼得给她的账单时，她怎么做的？彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。 师问：为什么母亲什么话也没说？4、仔细研读：从彼得的账单中你读懂了什么？小彼得的账单:做得少，谈价钱彼得是个什么样的人？爱劳动、懂事、有商业头脑5、帮助彼得算一算，你觉得他该付给妈妈多少钱?妈妈的账单:付出多，无私无价妈妈：无私、无价、高尚6、所以，当小彼得看到母亲给他的账单时，他的内心羞愧万分全班齐读：小彼得读着这份帐单，感到羞愧万分！于是，他蹑手蹑脚地走到妈妈的身旁，将小脸蛋藏在妈妈怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进妈妈的口袋。（体会加点字的含义）7、当小彼得把脸藏进妈妈的怀里，会悄悄对妈妈说些什么呢？（四）、升华主题，慈母情深：1、师：是啊，从妈妈的账单里让我们也深深地感受到了母爱的无价、无私、无声。古人亦是如此，让我们齐读唐代孟郊的游子吟，体会这份无声的真情。（全班表情朗读游子吟）2、世间还有许多赞美母亲的名言 十月胎恩重，三生报答轻。 母亲,人间第一亲；母爱，人间第一爱。 在孩子的嘴上和心上，母亲就是上帝。 母爱是一种巨大的火焰。 母爱是世间最伟大的力量。 世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。 世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。3、感恩行动： 每年5月第二个星期日母亲节 每年6月第三个星期日父亲节 再稚拙的礼物对他们来说也是珍贵无比的！（五）、作业布置： 谈谈你帮父母做过什么事，当时怎么想的？ 写一段话或一封信,把你对妈