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定时练习八 （第二单元 综合）班级_ 学号 _ 姓名_一、 选择题（每小题2分，共40分） 1下列变化中，属于化学变化的是 （ ）A、铁熔化成铁水 B、从空气中制取氧气C、铜生锈 D、电灯通电后，灯丝发光放热 2下列一种变化与其它三种变化有本质区别，这种变化是（ ）A、木炭燃烧产生气体 B、硫燃烧产生气体C、高锰酸钾加热产生气体 D、水加热产生气体 3下列性质中属于物理性质的是 （ ）A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 B、蒸发液态空气C、氧气在通常情况下，是一种无色的气体 D、铁能生锈 4下列性质中，属于氧气的化学性质的是 （ ）A、无色无味的气体 B、比空气重C、氧气在加压降温时变为淡蓝色液体 D、具有氧化性 5下列物质在空气中燃烧时，发出耀眼的白光的是 （ ）A、木炭 B、镁带 C、红磷 D、硫粉 6西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（ ）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 C高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 7下面对实验现象的描述正确的是 （ ）A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫 B、镁在空气中燃烧发出明亮的火焰C、红磷在氧气里燃烧生成白色的烟 D、木炭在氧气里燃烧发出红光 8物质在空气中发生自燃、缓慢氧化、燃烧，它们的共同点是：产生热量 都属于氧化反应 都发光 。对以上叙述正确的是（ ）A、 B、 C、 D、 9制氧气时只加入氯酸钾，而不加入二氧化锰，会产生的结果是（ ）A、不产生氧气 B、产生的氧气质量少C、产生氧气的速率慢 D、在较低的温度下，能迅速产生氧气 10下列情况一般不造成空气污染的是 （ ）A、煤燃烧生成的烟 B、汽车排放的尾气C、放鞭炮产生的烟雾 D、人呼出的二氧化碳 11下列反应中，不属于分解反应的是 （ ）A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B、蒸发液态空气得到氮气和氧气C、加热碱式碳酸铜 D、加热高锰酸钾 12下列叙述正确的是 （ ）A、铜丝具有能导电的化学性质 B、铁能生锈是铁具有的化学性质C、氧气具有能燃烧的化学性质 D、空气的成分在任何时候都不变 13下列叙述可以用氧气物理性质解释的是 （ ）A、把氧气用于炼钢 B、氧气可以使带火星的木条着火C、白磷在空气中能自燃 D、在地球表面较高层大气中氧气含量少 14用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是 （ ）A、火星四射 B、放出大量热C、铁丝熔化成小球 D、有黑色固体四氧化三铁 15下列物质燃烧有白烟生成的是 （ ）A、硫粉 B、木炭 C、红磷 D、铁丝 16下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是 （ ） A碳 B磷 C铝 D镁 17 “神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是 （ ） A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂 18下列关于氧气的用途说法错误的是 （ ）A、氧气可以作燃料 B、氧气可以用来炼钢C、氧气可以用来抢救病人 D、氧气可以用来供给呼吸和支持燃烧 19燃烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ）A、温度达到着火点 B、木柴是可燃物C、使柴禾和空气充分接触 D、散热的速率快 20下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 （ ）A、 酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水B、 氢氧化钠 + 盐酸 氯化钠 + 水C、 碳酸氢铵 氨气 + 二氧化碳 + 水D、氢气 + 氧气 水二、 （24分）写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型（化合反应、分解反应）（1）木炭燃烧：_；反应类型_。（2）硫燃烧：_；反应类型_。（3）铁丝燃烧：_；反应类型_。（4）镁条燃烧：_；反应类型_。（5）红磷燃烧：_；反应类型_。（6）实验室制氧气的三个反应：_；反应类型_；_；反应类型_。_；反应类型_。三、 实验题（共分）1(12分)回答实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的有关问题：（1）实验开始时，应检查装置的_；停止加热时，应先_，后_，这是为了防止_。（2） 检验集气瓶中盛放的气体是否是氧气时，应把带火星的木条_现象是_。检验集气瓶中氧气是否收集满时，应把带火星的木条_现象是_。（3） 实验室制取氧气，通常用_法收集氧气，这是因为_；也可以根据_的性质用_法收集氧气。2（6分）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，常用于无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等。请设计实验并动手鉴别水和双氧水两瓶无色液体。需鉴别的物质实验操作步骤实验现象实验结论水和双氧水3 (11分)“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。（5分）检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是 。AB C（3）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 （4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。4(7分)为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下：第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品