《电动玩具大拆装》教案3_第1页
《电动玩具大拆装》教案3_第2页
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文档简介

电动玩具大拆装教案教学目标：1、 提高学生的动手能力。2、 提高学生探究事物的兴趣，提高实践能力。3、 通过本课的学习，为以后的课程提供基础准备。教学重难点：1、 激发学生的兴趣。2、 注意实验过程中的安全问题。3、 在教学过程中展现电动玩具的魅力。教学过程：一、教学准备提前准备好相应的教学材料，包括多媒体材料、实验材料、实验工具等。二、实验讲解重点讲解实验注意事项。注意实验中的安全问题拆装玩具车注意事项（1）、如果是没有损坏的玩具，要尽量避免损坏玩具的零部件，如果拆的过程中不小心，可能会把玩具拆坏。希望玩具的主人有心理准备。（2）、拆装玩具过程中要认真观察它的结构，并做好记录。（3）、注意安全，镊子、螺丝刀等工具比较尖利，避免被扎伤。电烙铁的以热部分非常热，要放在支架上，不要触摸，也不要烫伤其它物品。（4）、最好是拆开、装好一个玩具后，再拆开另一个玩具避免零件混乱。装好后，要仔细检查桌子上有没有遗漏的零件，要及时重新装好。三、教学步骤1、谈话引入。小时候，我们玩过过各种玩具，甚至有的同学现在还保存着许多玩具，还在玩玩具，是吗？谁有电动玩具，请举手示意一下。喜欢电动玩具吗？谁能说出自己为什么喜欢电动玩具。好，我们将学习新的单元玩具总动员。希望大家能把自己喜欢的电动玩具或已经损坏的电动玩具拿出来，我们共同来探究一下玩具里的奥妙好吗？2、 组内演示、交流带来的电动玩具。老师希望大家带来一些自己喜欢的电动玩具或已经损坏的电动玩具和同学们一起分享，一起探讨研究，谁带来了请举手。好，下面请各小组的同学先在组内交流、演示自己带来的电动玩具，讲一讲发生在这些电动玩具上的小故事。5分钟后，各组选出最有趣的电动玩具，在全班给同学们演示或讲解吗？3、 各小组将选出的电动玩具在全班展示，并猜想玩具里的奥秘。4、 实验记录5、 整理分析6、 老师提问7、总结教学反思：1、 通过表达交流展示电动玩具的魅力，激发同学们的动手能力。2、 指导学生
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