“师德标兵”先进事迹材料

十佳 师德标兵 事迹材料 是一名普普通通的人民教师 今年 45 岁 光阴荏苒 时间转 瞬即逝 自 1991 年大学毕业后 带着青春的无限激情 满怀对教育 事业的真诚 踏入了三尺讲台 成为一名光荣的人民教师 步入教 育之门 20 多年来 始终以 道虽通不行不至 事虽小不为不成 为人生信条 为了教育事业 将全身心地投入到工作中去 以一颗 真诚而善良的心 从每件小事做起 从点点滴滴做起 勤奋工作 执着追求 用心做事业 用爱做教育 在三尺讲台上无私奉献着自 己的青春 用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长 奉献自己 的一生 用青春和生命谱写出一曲曲动人的篇章 不断创造佳绩 受到了领导 同行 学生以及家长的一致好评 多次被授予 教学 能手 优秀教师 等荣誉称号 从91年毕业至今 始终手捧一颗爱心 怀着对教育事业的追求 不断地探索和实践 模范履行职责 无私奉献 热爱学生 教书育 人 为人师表 以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教 师 有人说 用心灵赢得心灵 是教育的最高境界 是呀 作为 教师 他们必须具备奉献精神 敬业精神 要把教育工作当作是一 个用爱心 耐心 关心 细心 热心的堆砌来赢得孩子们的亲近 感激 尊重和爱戴的伟大工程 不断地在实践中探索 在管理中创 新 在和谐中育人 担任班主任工作的几十年当中 一直在尽心尽 力地为当一名优秀的班主任而努力工作 因为 总感觉到当班主任的 几十年中 教给学生的太少 反而正是与他们的共同成长过程中 感到收获良多 正因为如此 那种育人的责任和辛劳 以及偶尔家 长与亲人的不理解 才让 觉得微不足道 就像一句话所言 幸福就 像鞋子 只有自己最清楚不过了 已经感受到了作为一名教师的充 实和幸福 快乐与收获 一 爱岗敬业 教书育人 有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹 奉献就是付出 加里宁也 曾说 教师是人类灵魂的工程师 教师的使命就在于毫无保留地奉 献自己的精力 用高尚的师德完善自己的人格 用人格魅力 用心 灵去接触学生 把爱无私地倾注给每个学生 尽心呵护每一个学生 让每个孩子都健康成长 这也是 对每一位家长的庄严承诺 教育工作是繁重而又紧张的 作为班主任 深感肩上的担子更 重了 每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟 总也 有忙不完的事 作为一名普通的人民教师 一直把 爱岗敬业 成为 一名合 格的 人民教师 作为自己毕 生的追求 担任班主任期间 遵循教育规 律 努力实施素质教育 采取循循善诱方法 因材施教 诲人不倦 让学生学得轻松愉快 既教书又育人 在重视基础教学的前提下 结合教材教育学生热爱祖国 热爱人民 讲好人好事的故事 给学 生树立英雄人物的典范 激发学生学习兴趣 树立为祖国的建设努 力学习 同时使学生学会做人 学会学习 学会做事 做新一代文 明的学生 收效良好 善用教材内容 落实好教育学生 把德育工 作做到位 常对身边的教师朋友说 新时代的教师不能只做蜡烛了 照亮别人的同时自己变得越来越短了 要做电灯泡 有强大的发电 厂供电 最不济也要做个油灯 能时时往里边加油 生命的火花才 不至于熄灭 也正因为这一点 在业务上她刻苦钻研 博采众长 不断地充实和提高自己 不但虚心从书本中学习 还虚心向同行求 教 教学中 坚持每上一节课都写后记 记下教学体会 坚持每听 一节课都反复揣摩教学风格和教学艺术 取其精华 为己所用 在 课后 耐心听取家长的意见 帮助分析孩子存在的不足与潜力 在 作业批改中 坚持 批中求实 改中求是 哪怕是处理一道选择 题 也要让学生不仅知其然 更要知其所以然 常常鼓励学生 并 和学生一起开动脑筋 多角度 多方位考虑问题 从而培养他们的 发散性思维能力 在课堂上 千方百计的激发兴趣 恰到好处的设 计问题 潜移默化的分层激励 使 的课堂成为训练学生思维的乐 园 对学术的严谨 灵活的课堂教学方式 幽默的语言 让学生们 喜欢上 的课 对教材的深入研究 高考动向的把握 使得 的课堂 生动活泼 精讲精练 脱离了目前高考的题海战术 而所教的班级 成绩始终是第一 十几年来 所教的学生在高考中成绩十分突出 为国家培养了一批高素质的人才 在 2007 年的高考中 所任教的 学科成绩取得了全市第一名 在 2008 现在 所教的学科的成绩 在市里一直名列前茅 也多次获得 优秀教师 和 教学能手 等 多种荣誉称号 二 用人格的魅力去感召学生 作为班主任对学生的影响可以说是无处不有 无时不在 它不 仅靠教师苦口婆心的说教 更重要的是靠教师的知识水准 道德修 养 个性气质去感召学生 这种感召的力量 是由教师自身对学生 的吸引而形成的自然影响力 这就是教师的人格魅力 它超越了知识 的传授 使教师自身成为一种现实的榜样 学高为师 身正为范 认认真真做人 踏踏实实做事 是 一贯的为人处世准则 自己要成 为一个什么样的人 学生就会成长为一个什么样的人 你的人生观 价值观对学生的影响至关重要 为此 把班训定为 学为人师 行 为世范 就是要让孩子们学会做人 学会做事 学会求知 学会共 处 要成为一个合格的幼儿教师 要用实事求是的精神和做法 感 染学生 让他们懂得真诚 认真的可贵 凡是要求学生做到的 教 师要带头做到 禁止学生做的 教师坚决不为 以自己的示范 言 行取信于学生 例如 要求学生早上不迟到 教师自己要严格做到 每天早自习前十分钟就站在教室门口 日久天长 学生也就很自觉 地克服了迟到的现象 每天早操与学生一同跑步 共同感受那种默 契 在这种情况下 班级的各种制度得到很好的贯彻执行 成为学 生的自觉行为 现在 老师们评价 们班有一个共性 学生即使犯错 也不会让老师生气 因为他们认错的态度及时而诚恳 让你想生气 都生不起来 所以说 喊破嗓子 不如做出样子 其身正 不令 而行 学生从其影响中 不仅能学会怎样做学问 也能学会怎样做 人 做怎样的人 三 爱驻于心 尊重学生 从当班主任的第一天起 就下定决心 尊重学生 热爱学生 一 切为了学生 为了学生一切 20 多年的教学工作 使 更加明白 热爱学生才能教好学生 对那些平时所说的学困生 更是加倍爱护 当个好班主任不容易 当一名优秀的女班主任更不容易 女教师在 生活中本来负担了许多家务工作 照顾小孩 洗衣做饭 加上年迈 的父母需要照顾 真是上有老 下有小 作为班主任 每天早起跟 操 自习辅导 晚休查夜 对于住校的男教师来说 也是不小的压 力 何况女教师 最苦的就是孩子了 从一年级背上书包开始 就 吃不上一顿可口的饭菜 晚上自己拿钥匙开门回家 她每晚 10 点多 才回家 孩子有时还没吃饭就在沙发上睡了 每次看到这些 作为 母亲 不知有多心酸 工作上 时刻不甘心落在别人后面 作为 一名班主任 爱心 来不得半点虚伪 在班主任工作中一直掌握不伤 害学生自尊心的原则 严慈相济 在学生表现好的时候决不吝啬赞美 的语言 在学生犯错的时候也绝不姑息迁就 父亲般的严厉和母亲般 的慈爱应该表现在班主任的眼神中 这一点就是 所追求的 在班级管 理中 尊重理解学生 信任关心学生 时刻注重对后进生的转化 更注重学生集体荣誉感的培养 学生有了班级集体荣誉观念 时时 处处都能严格自律 思想积极 学习努力 见贤思齐 唯恐落后 以自己是班集体一份子而自豪 以为班集体争光为荣 这样 班集 体有了强烈的向心力和凝聚力 无论开展什么工作 都得心应手 一帆风顺 作为一名女班主任 既教书又育人 时刻把学生放在心 上 用慈母般的爱关心学生 给学生做病号饭是经常的事 有的学 生忘带雨具 家长没时间来接 她会把他们送回家 学生有什么困 难 都愿意跟 说 成了学生的知心朋友 四 关注孩子的个性心理 营造宽松和谐的成长氛围 学校是育人的场所 班主任是学校德育工作的排头兵 教师的 职责不仅仅是教书 更重要的是育人 教师只有得到学生的认同 让他们感到教师的言语行为是出于真诚的关心和爱护时 他们才会 愉快地接受 才能达到良好的教育效果 而学生良好行为习惯的养 成 又是一个长期的过程 因此 要给学生以极大的爱心与耐心 只要教师对每一个学生充满信心 诚心 献出爱心 工作耐心和尊 重每个学生的个别差异 久而久之就能达到教育目的 收到好的教 育效果 心理活动是学生行为的基础 关注孩子的心理 才能使孩 子健康成长 作为教师 以平和的态度 宽容的心境去包容每一个 孩子 让孩子感受到 老师对他们不仅有严厉的要求 严格的管理 更多的是对他们的关心和爱护 人性最本质的特点 是希望别人的 赞赏 满足学生这种心理需求 是充分挖掘学生学习潜力的有效途 径 如果 们真正的想去赞赏学生 学生身上的优点会是无穷无尽的 在课上 性格内向的 赞赏他们文静秀气 性格外向的 赞赏他 们活泼可爱 成绩好的 赞赏他们是一名有能力有特长的好学生 成绩不好的 赞赏他们肯努力 不轻易放弃的拼搏精神 哪怕是学 生有了缺点 也以赏识的眼光去包容他 想方设法点燃起他们心中 自信的火焰 拉近了 和学生之间的距离 学生爱和 聊天 因为从 老师这里能获得同情与尊重 他们能毫无顾虑地谈出心中的想法 五 提高素质 完善自 师者 所以传道授业解惑也 教书育人是教师的天职 踏上三尺 讲台 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 活到老 学到 老 终身学习是教师的立身之本 也是师德修养的时代要求 只有 不断学习才能跟上社会发展的需要 从参加工作至今 始终没有停止 学习 尽管工作繁忙 还是参加了自学考试 相继拿到了专科 本 科毕业证书 使自己的文化素质又上了一个新台阶 在繁重紧张的 工作之余 努力学习先进教育教学经验 用先进的理念武装自己 在教学实践中 除了读一些教科研刊物以外 还结合着教研活动和 新课改来发展自己 提高自身的业务能力 针对学生具体情况 积 极进行课堂教学改革 探索出一套卓有成效的教学方法 班级统一 授课 差生重点辅导 按照学生基础与接受能力分类促进 最后达 到全面促进的目的 始终坚持教学与教研一起抓 站稳讲台的同时 在科学研究上不断进取 取得丰硕成果 2001 年论文在省