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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学活动教案 郊游编 辑：_时 间：_活动目标：1.学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个4个物品、并说出总数。2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。3.能积极参与活动。体验数学活动的乐趣。活动准备：1.钻圈4个（可做山洞）。2.各种数量是4的小动物画片若干。3.可正反面两用的教学板4块、正面是大森林背景、反面是4棵大果树。4.废旧泡沫圈做成的果子若干（果子可粘在果树上、也可套在小朋友的手指上）。5.立体教具动物楼房一座（楼房是4层、每层有4扇小窗户、有4个面可供幼儿同时操作）。活动过程：一、游戏“钻山洞”学习点数（本环节幼儿在教师的帮助下学习点数）1.师：小朋友们、今天的天气真好、我们一起去郊游吧。（放音乐、“开汽车”出发。）2.师：小朋友快停车、前面几座大山挡住了去路、你们注意安全、我去探探路。（“探路”回来神秘地告诉幼儿）山上有山洞、我们一起数一数有几个山洞。（老师提示幼儿伸出右手食指、从左数向右、点一个数一个、不遗漏、不重复。）同时鼓励幼儿勇敢地钻过去。3.幼儿钻山洞、边钻边数、一共钻过4个大山洞。4.钻过山洞后再次点数、让幼儿记住山洞的总数是4。5.请几个小朋友自己去数一数、教师个别指导。二、自由发现、点数物品（本环节是活动的重点部分、幼儿在游戏中充分感知数量是4的物品、尝试自己点数。）1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游（让幼儿的注意力迅速转移到下一个游戏环节）。2.出示4块大森林背景的教学板、上面有各种可以取放的小动物卡片、每种动物排在一起、共有4只。师：前面有一片树林、风景真美、咱们下车到那儿去玩吧。小朋友们去找找草地和树林中都有什么？每种动物有几只？（幼儿自由观察、点数、教师适时指导。）3.请幼儿说说自己发现了什么？每种动物有几只？4.出示立体教具楼房。师：小朋友快来看、前面有一座楼房。我们来看看楼房是什么样的。（引导幼儿自由数楼房、有几层、每层有几扇窗、再次练习点数。）师：这座楼房是小动物的家、我们把刚才在树林里发现的小动物送回家吧。（要求（1）同样的小动物住在同一层楼；（2）每扇窗口送一只数一个、在进行点数的基础上初步了解一一对应的关系。）5.幼儿把自己喜欢的小动物送进动物楼房并点数、引导幼儿发现自己送回的每种小动物总数都是4只。三、游戏“摘果子”（本环节再次巩固点数、让幼儿体验到数学的乐趣。）1.教师带领幼儿随音乐开汽车继续郊游（自然过渡到下一个游戏环节）。2.出示四棵大果树（果树上粘满了可以取下来的果子）。师：前面有几棵好大的果树呀、小朋友快来数数有几棵。咱们一起摘果子吧、注意每位小朋友只能摘4个果子。3.教师利用个别小朋友把果子套在手指上的现象、引导其他幼儿把小手变成小刺猬、把取下的果子套
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