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文档简介

看 图 写 话 教学目标 1 教会学生有目的的观察图片 2 能把获取的信息用自己的话讲出来 3 学习把口语变成书面语 用通顺的句子把画面描述出来 并加上 标点符号 四字词等使句子变得更加生动形象 教学重难点 1 把口语变成书面语 写出通顺的句子 2 正确使用标点 四字词 教学过程 1 激趣导入 同学们 这次我们放了三天假 这三天中包含着一个中华传统 节日 生 端午节 这个节家家户户要吃 生 粽子 请同学们 看图片 师出示课件粽子图片 你喜欢吃粽子吗 生 喜欢 谁 来形容一下粽子的味道 生 香香的 甜甜的 黏黏的 香喷喷 的 今天 老师给大家带来一节看图写话课 师板书 看图写话 2 范例讲解 1 看 老师还带来一张图片 这张图片不仅画面美观 还配上 了精美的文字 谁愿意来读一下这段文字 请大胆举手 读的时候 其他同学要从文字中找到几个问题 师板书 时间 人物 地点 做什么 教师指名读 2 师指名回答 表扬回答问题同学 板书 星期天 小芳 板书 星期天 小芳 在家里 洗手帕 在家里 洗手帕 3 出示另外三幅图 按照上面的观察方法找到四要素 时间 人物 地点 做什么 全班汇报交流 三 给图片配上文字 同学们 我们刚才交流的很棒 下面请你拿出纸笔把刚才观察 到的内容写下来吧 请加上标点和丰富的想象哦 老师巡回指导 4 作品展示 请两名同学到前面来读读自己的小作品 表扬写得好的同学 鼓励没写完的和写得差的同学 5 小结 今天 我们学习了看图写话 请大家把黑板上的观察方法再读 一遍 记在心里 1 看画面找时间 2 看画面找人物 3 看画面找地 点 4 看人物做什么 最后加上丰富的想象力 让你的小作品更加 生动形象 今天的课就上到这里 老师再送给大家一幅画留做作业 请你打回家去写吧 板书设计 板书设计 看 图 写 话 一 看画面找时间 星期天 二
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