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教学资料范本幼儿太任性如何改掉编 辑：_时 间：_于蕾是我们班一个漂亮的小女生.可是太任性。每天早上都要妈妈亲自送进来。要不然就又哭又闹。而别的孩子在大门口老师接进来就可以了。这学期算算没有哪一个星期是高高兴兴入园的。为此.我也是很头疼。开始说.非让我出去接她。还说为什么别的老师都出去接.李老师怎么不出去接.可是.我每天又被安排在教室里。我也希望于蕾能天天高高兴兴的上幼儿园。就和于老师换班.头一天还行.看见我没哭.可后来就不行了.照样从他妈妈身上扒不下来。我发现这根本不是我出不出去接的原因。所以.每次送来时.我都得 “拖”进来。而且.还提出这样那样的条件。如：我要坐前面、我要坐老师旁边、我吃饭的是也要做老师旁边；要不就妈妈我亲亲你再走、睡觉的时候让李老师在那看着、一系列的问题。每次我都是先答应“好好好”。先进来再说。可是.我发现这成了她的必修课.而且提出的要求越来越过分.今天早上说.要让她妈妈看她做早操.让老师让她到前面领操.做的不好也要领操。她的这种行为让我意识到我的一次次的答应.使得她越来越变本加厉.我必须制止她.不能在有着她来。我给她妈妈打电话.说明了我的想法.要求她必须配合.每天早上不管怎样.都不能再由妈妈送进来。我也和于老师说了.让她把于蕾领进来。第二天.我的计划如期实行了。于蕾眼泪汪汪的进来了.而且还连蹦带跳的。而我就装作没看见.直到她不哭了。我蹲下来跟她说：早上来.高高兴兴不哭不闹的小朋友来时才会喜欢.老师希望于雷小朋友明天早上也高高兴兴的来.好不好？“她若有所思的点了点头。我还会不是的表扬早上高高兴兴问老师好的小朋友。一连三天都如此次.不过哭的没有那么厉害了。第四天早上.于蕾笑着走进教室.大声问了一声:“老师好！我今天没哭.自己进来的。”我及时表扬了她：“对呀.这样才是一个听话的小朋友.老师和小朋友才会喜欢。如果下个星期每天都高高兴兴来.老师就奖励给你一朵小红花。”她高兴地点点头.早上再也没有哭过。于蕾这孩子特别爱表现自己.总希望自己是最好的、最棒的。希望得到老师的表扬.好胜心强。哪怕自己做的不如别人.也不肯承认.而且捏人不能说。别人也应该认同她的观点。就像早操.我都会让做操好的 小朋友到前面领操。而于蕾早上连做都不做.也想受到表扬.自己达不到目的.于是就让妈妈来说.以此得到满足。我正是利用了只一点.她不是希望受到表扬吗？好.做的好.老师会表养你.但是反之则不。在家里家长配合.不搭
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