景桂华写字教学案例

写字教学案例写字教学案例 宁姜蒙古族乡好新小学 景桂华 案例呈现 写字教学在小学阶段是重要的 学生在小学阶段养成了良好的写字习 惯将会影响到他的一生 写字教学除了要有正确的写字姿势 握笔方法外 还要让学 生在写字的过程中学会观察 比较 掌握汉字的间架结构 从而规范的写好汉字 六 年级语文上册中学了 瀑 鼎 康 这三个字 在书写时 许多学生出现了点 捺不 分或是两笔当成一笔写的现象 案例分析 出示生字 瀑 蜒 师 请同学们看看 这些都是什么结构的汉字 生 分别是左右结构 上下结构 左右结构的字 师 不错 在看看它们分别是由哪些部分组成 生 师 对呀 那我们单独书写 瀑 字的右部分和 蜒 字的右部分该怎么写 请 到前面来写给大家看 生写汉字 师 指黑板上的两行字 请大家观察一下 这两个字的哪些部位容易写错 瀑 蜒 学生议论纷纷 师 谁来说说 生 瀑 的下面不是 水 分五笔完成 蜒 右边的竖折是一笔完成 师 是啊 说的非常好 可今天老师在批改作业的时候却发现班上大部分同学都 写错了 你们知道这是为什么吗 生 应该是我们写的时候没有认真观察 教育措施 1 创设良好学习氛围 激发学生对汉字的审美情趣 兴趣是最好的老师 课堂写字教学效果的好坏首先是要激发学生对识字写字的 学习兴趣 在高年级阶段 应当在书写中体会汉字的美感 满足学生审美的需要 每 一个汉字 都具有其独特的魅力 在汉字的教授过程中 结合形 音 义形象地给学 生予以阐释 将会有效地增加他们的认知能力 比如 闪 字 为什么 门 字里加 个 人 字 而不加别的什么呢 因为 门 里的人走了 就成空门了 就是 闪 了 就是躲闪 走掉的意思 这便形象地阐释了 闪 字的动感 从而也很好地说明 了文字源于生活 汉字的横平竖直 勾点撇捺的书写 足以表现书写者的态度和心境 如果能够较好地引导学生养成良好的写字习惯 激发他们学习书法的热情 离写好每 一个字就更近了一步 2 搭建多彩成长舞台 让写字教学要贯穿到每一课 我们现在学习书写的工整美观的楷书无一不透露出美的艺术 写字教学要重点指 导整理把握 注意细节 比如 瀑 里的 水 为什么要捺变点 毅 字右边有 两点 斑 的三部分要紧凑 以作业本展示 制作 PPT 写得端正 整洁 将这些 作品进行评比表扬或以小组争优的形式展开竞赛 让学生做到提笔写字即是练字 3 培养学生识字写字自学能力 古语说 授之以鱼不如授之以渔 在写字教学中有效指导学生进行自学 进 而培养学生的自学能力是很重要的 汉字是一种文化 写好汉字是对祖国文化的一种 继承与传承 在小学高年级学段应当充分培养和发挥学生的自学能力 提高学生识字 写字的主动性 学生通过自己喜欢的方法掌握学过的字 定能写得端正 整洁 有一 定速度 对他们今后的学习和工作也是大有益处的 学生的写字能力提高了 课堂教 学效率也就提高了 教育效果 作为一名教师 对于高年级的写字教学应给予必要的重视 给学生一 定的写字时间 创设良好学习氛围 注意激发学习兴趣 并加强写字指导 力争让每 一个学生都能写出一手漂亮的字 只有这样 字理中蕴含的文化才能点点滴滴渗透进 学生的心田 学生的语文素养才能得到有效提高 教育反思 因为是六年级学生了 在生字教学方面 我向来的做法都是先让学生们自主学 习生字 然后把自己记住的生字写在抄写本上 学生们一个个埋头一笔不苟的书写 我则相机予以指导 最后加以点评 写完了 也评完了 最后让部分学生跟同学们说 一说该怎么记住这个生字 哪些生字比较容易写错等等 一直以来 我都认为高年级的学生 字写得不好 是因为低年级时没有掌握好 写字方法 但现在想想 难道高年级老师就没有责任吗 对于高年级的写字教学 我 似乎都能按照课标理念 通过师生的互动 生生互动 给予学生自主学字 写字的空 间 对于高年级学生来说 有些生字是合成字 学生早就见过 教师点到学生就懂了 没必要让学生故作高深 说记忆生字的方法 有些生字则可以让学生发挥聪明才智 找到自己的记忆窍门 教师的主要精力还是应该花在怎样写好这几个字上 写字的好处并不仅仅在于实用 练习写字的过程 实际上就是陶冶情操 培养 审美能力 提高文化修养的过程 规范 端正 整洁地书写汉字 是学生终身学习能 力的基础 养成良好的写字习惯 具备熟练的写字技能 具有初步的书法欣赏能力 是现代中国公民应有的基本素养 写字教育的关键时期是中小学 其目的不在于培养 书法家 而在于对学生注意力 观察力 记忆力 思维能力 想像力 创造力的培养 对学生审美能力和学习习惯的培养 通过学习和思考 我觉得可以从以下几个方面去 努力 1 注重方法的引导 想写好字 懂得一定的写字知识是非常重要的 既要懂得 怎样写 还要懂得为什么要这样写 2 教师书写示范 指导学生写字时 教师示范十分重要 学生通过观察老师形 象的动作 亲眼看到起笔 行笔和收笔的全过程 直接地感受到运笔的轻重缓急和间 架结构的均匀 协调 能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美 3 师生讨论交 流 把学生写字中带有普遍性的问题 拿到课堂上师生共同分析 4 充分利用现代 媒体 教师在写字教学中 借助多媒体等现代化教学手段 将难写的部件进行拆拼组 合 形象直观地让学生明白书写要领 俗话说 书法非一日之功 只要下定决心刻苦练习 再加上教师的有效指导 经过一段时间的努力 学生是完全可以把字写好的 身为一名语文教师 我们要善待 写字 扎扎实实地搞好写字教学 是自己义不容辞的责任 小学写字教学案例小学写字教学案例 宁姜蒙古族乡好新小学 景桂华 写字教学在小学阶段是重要的 而低年级的写字教学尤为重要 特别是藏族学生 写汉字是未按笔顺规则 字写的不够规范 学生在小学阶段养成了良好的写字习惯将 会影响到他的一生 写字教学除了要有正确的写字姿势 握笔方法外 还要让学生在 学习过程中学会观察 比较 掌握汉字的间架结构 从而写好汉字 下面是笔者写字 教学的一个过程 出示生字 妈 喝 肚 野 坏 师 请小朋友看看 这些都是什么结构的汉字 生 这些都是左右结构的汉字 师 不错 再看看它们的左边 分别是哪些偏旁 生 女 字旁 口 字旁 月 字旁 里 字旁 土 字旁 师 对呀 平时我们单独写 女 口 月 里 土 时是怎么写的 请到前面来 写给大家看 生写汉字 师 指黑板上的两行字 请比较一下 下面这一排字做左偏旁时有没有发生变 化 学生仔细观察 议论纷纷师 谁来说说 生 里 字旁和 土 字旁的最后一笔都是 提 单独写 里 土 时最 后一笔是横 师 你看得真仔细 生 女 字作字的偏旁时横变短 不出头 生 口 字作字的偏旁时变小了 月 字作偏旁时变得又窄又瘦 没有原来 那么胖 师 对 你说得很形象 小朋友想过没有 为什么要这样安排呢 生观察 思考 妈 喝 肚 野 坏 女 口 月 里 土 师 出示分了家且偏旁没变形的五个汉字 生 恍然大悟 有的笔画如果不改变 整个汉字写起来就难看了 生 女 里 土 等字作偏旁时笔画变形是为了把字写紧凑 生 如果 口 月 不写得小一点 窄一点 另外部分占的地方就太小了 整个 字就显得不好看了 师 说得好极了 小朋友们 有些字是由几个部分组成的 为了整个字的紧凑 美观 字得某些部分往往要做出 自我牺牲 有的笔画要变形 有的字形要变小 变窄或变得扁些 这样 整个字看起来才好看 才均匀 让人看了才舒服 我们是否 也应该像它们一样 懂得互相谦让 顾全大局呢 生 应该 师 好 下面我们来写一写这几个合体字 谁愿意上前来在黑板上写一写 让五个学生上台表演 在田字格中写字 其他学生在下面写 教师巡视 指导 师 现在我们来评一评 谁写得好 为什么 学生自由评议 教师启发 师 请大家照漂亮的字写一写 学生练写 这一教学环节 我主要是想让学生知道 当独体字作偏旁时 有时为了把字写得 紧凑 美观 某个笔画要变形 字形也要作适当的调整 在这里 我让学生通过观察 学会比较 在比较中发现差别 从而学会写出规范的字 写出漂亮的字 为终生学习 打下良好的写字基础 写字教学案例写字教学案例 宁姜蒙古族乡好新小学 景桂华 小学生进入三年级 写字教学日趋重要 在本册书的一开始 培养良好的习惯中 也是安排了认真写好钢笔字和毛笔字两大主题 教育学生用好的习惯来自我引导和 教育 尤其在我们学校这样一个营造 书香校园 的环境中 那更是一种感染和熏陶 也是一种无形的动力 写字教学看起来简单 但在教学中不仅要求学生保持正确的写字姿势 还要养成 主动学习 专心倾听 细心观察等良好的学习习惯 可谓以小见大 教学内容及目标 1 学写字 秧 塔 愉 熟悉字型 2 回顾写字姿势 3 在字体教学中渗透 二心 细心 耐心 教育 以及自主 合作意识 教学重点难点 重点 回顾写字的基本知识及写字的正确姿势 引导学生自主学习 难点 掌握写字的技能 并初步培养学生的审美观 教学准备 已画好虚线格的小黑板 学生字帖 课件 教学过程 一 激趣导入课文 讲童话故事 告诉学生写字姿势的重要性 二 板书课题 写好钢笔字 齐读课题 1 出示课件 秧 塔 愉 请学生认读生字 先自己在练习本上写一遍 提醒注意姿势 2 师 这些字由几部分组成 每部分在田字格中的位置 学生思考回答 趁机回顾田字格每部分的位置 3 玩 拆字 游戏 黑板上出示田字格 大小和课件中的一样 请同学们动手将生字 秧 的部分拆下来 让学生对照示范字 将字准确地贴到 黑板的田字格内 请一生上黑板完成 其他学生认真观察并给予评价 师 大家说说看 由刚才的 拆字游戏 你发现了什么 生自我发现总结 要想字写的好看 字的结构摆放很重要 4 请生说字的结构在田字格中的位置 师根据学生说的板演 生评价老师写的 字 在学生的评价中完善写的字 师 我们都发现了 当 禾 作为偏旁时发生了变化 接下来我们来看看如果不 变化写出来的字是什么样的 师板写 生观察两个字 禾央 和 秧 学生谈感受 师 是啊 秧 看起来更加和谐美好 我们常说 字如其人 文字是一个民 族文化的承载体 文字也是民族精神的折射 中华民族是礼仪之邦 谦让 包容 是中华民族的传统美德 讲解 六尺巷 的故事 正是由于 禾 做了谦让 将 撇 缩回来变成 点 拉近与 央 的距离 才让整个 秧 看起来更加舒服好看 这 也教育我们平时我们在与别人相处时 也要懂得谦让 包容 这样社会才更和谐美好 4 学生根据刚才的体悟 再在自己的练习本子上写一遍 秧 师巡视 提醒 写字姿势 与自己第一次练的字作比较 生互说自己的字有哪些进步 5 请生总结 要想把这几个左右结构的字写好 我们该注意 1 注意写字姿势 身正 肩平 足安 2 认真观察 注意字形 左窄右宽 6 学生根据要点 练习写 塔 愉 播放音乐 生自评自己所写的生字 认为写的漂亮的字上画圈 7 请生板演自己写的最好的字 其他同学点评 学生在点评后自我修正自己的 字 8 课件出示自编的口诀 钢笔字要写好 写字姿势很重要 三个一 要牢记 身正肩平足要安 观察字形细琢磨 认真读帖不可少 结构正确才美观 发现规律是首要 人人写好钢笔字 传扬文化顶呱呱 三 我来试试 配乐练字 练写 般 淡 做 学生练字 师巡视 纠正 点评 展示写的漂亮的字 写字课教学案例写字课教学案例 宁姜蒙古族乡好新小学 景桂华 教学目标 1 看懂图意 说一二句话 2 初读课文 学习生字词 新偏旁 知道 妈 好 是左右结构的字 3 朗读 理解课文 1 2 句 4 会正确书写 爸 妈 好 掌握 爸爸 妈妈 重点 学会五个生字 掌握新偏旁和新笔画 词语连读 懂得从小尊敬父母 教学难点 掌握 我 爱 的笔画笔顺 教学过程 一 谈话导入 1 今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里 要和我们一起学本领呢 你们想 认识她吗 我们鼓掌表示欢迎 2 她带来了她家的一张照片 请看 出示图 谁能向大家介绍一下这张照片 如果你是冬冬 你会怎样向大家介绍这张照片 3 小朋友说得真不错 照片上有冬冬的爸爸 板书 爸 谁来拼一拼 我们开火车读一读 一起读一遍 爸 的哪一部分我们已经学过了 a 父 在这里叫做父字头 一起说 出示 父 字头 b 父 字头和我们以前学过的 父 字有什么不同 c 对 父 字头写的时候要扁一点 看教师写 范写 我们把 父 字在田字格 的上半格 d 我们再来看 爸 的下面部分 请小朋友伸出手指 跟老师一起写 注意横写 在横中线上 e 请小朋友打开课堂作业本 在田字格中把 爸 字写一遍 板书 爸 爸爸是一个词 后一个 爸 要读轻声 听老师读一遍 请自己读一遍 谁来大声念给大家听听 开火车读一读 一齐读一遍 4 板书 妈 谁会读 一齐读一遍 妈 是由哪两个字合成的 女 我们把它叫做 女 字旁 出示 女 字旁 演示 妈 左边是女字旁 右边是马 像这样由左右两部分合成字是左右结构 的字 出示 左右结构 齐说 女 字旁和 女 字在写法上有什么不同 请小朋友看老师写 范写 马 字写得稍微大一点 竖在竖中线上 横 在横中线上 打开作业本把 妈 字写一遍 板书 妈 a 我们已经会读 爸爸 了 这个词你会读吗 小精灵儿童 b 谁来试试 c 一起读一遍 三 学课文 1 冬冬的爸爸是个老师 他工作可忙啦 可爸爸总会抽出时间给冬冬讲故事 辅 导冬冬做作业 瞧 爸爸讲得多认真呀 你觉得冬冬的爸爸怎么样 板书 爸爸好 好 是一个生字 请同桌小朋友相互拼一拼 想想它是什么结构 老师要请同桌两位小朋友一起来念 比比谁念得好 好 是什么结构 好 和 妈 一样也是左右结构 左边一个 2 这句话应该怎么读呢 先听老师读 自己读一遍 指名读 下面我们比比 看哪组读得好 齐读 3 爸爸对冬冬真好呀 那妈妈呢 指名说 板书 妈妈好 你从哪里看出来 4 这句话和上面这句话读的方法一样 请小朋友同桌互相试试 指名读 齐读 男女生对比读 5 这是两句话 连起来应该怎么读呢 指名 齐读 6 冬冬的爸爸 妈妈对冬冬多好啊 老师知道小朋友的爸爸 妈妈都很疼你们爱 你们 请你们前后四人为一组 夸夸自己的爸爸妈妈 请你们小组推荐一位小朋友来向在座的老师和小朋友夸夸你的爸爸妈妈 7 爸爸 妈妈待我们真好啊 所以我们爱 板书 8 这两句话中有两个生字 请你轻轻地拼一拼 读一读 谁来当小老师领着大家读一读 齐读一遍 9 冬冬是个懂事的孩子 瞧 她正干什么呢 指名说 10 冬冬是这样爱自己的爸爸 妈妈 你是怎么爱自己的爸爸妈妈的呀 先说给你同桌听听 指名说 11 你们真懂事 知道爱自己的爸爸妈妈了 请你自己读读这两句话 要读出你 是很爱爸爸妈妈的 自由读 指名读 请同桌两个小朋友合作 每人读一句 齐读 四 认识句子 1 这就是今天我们学的课文的内容 课文是由一句一句的话组成的 一句话说 完整了要加上一个小圆圈 叫句号 出示句号 齐说 2 数数看 这篇课文共有几句话 你是怎么看出来的 3 这篇课文共有四句话 我们读完一句话时要换一口气 稍微停顿一下 请大 家仔细听录音 4 请你打开书 学着录音大声朗读课文 指名读 我们知道了课文有四句 话 每组来读一句 齐读 五 复习 1 生字 出示生字卡 每字读一遍 2 这节课我们还学了两个偏旁 父 和 女 知道了像 妈 和 好 一 样 由左右两个部分合成的字 叫左右结构的字 3 明白了爸爸妈妈对我们很好 我们也要爱自己的爸爸妈妈 写字课教学案例写字课教学案例 宁姜蒙古族乡好新小学 景桂华 说一口普通话 写一手规范字 这是国家对中小学生的基本要求 然而 写 字教学的现状却不容乐观 全国著名特级教师于永正老师说 目前全国有 95 的学 生写的字不能过关 真是触目惊心 近日 笔者对某班学生的写字情况进行调研 时发现 学生写字的 双姿 执笔姿势 坐姿 存在很多问题 有大半学生执笔有 误 60 的学生写字时 胸口不是紧贴桌子 就是离得太远 还有 70 的学生写字时 眼睛离本子不足一尺 有近半学生写的字不规范 还有些学生写字的卫生习惯差 字 未写好 手上 本子上 桌子上 甚至脸上已有不少污迹 上述情况 不禁让我对 写字教学深感忧虑 究其原因 可能有以下诸多方面 1 教师对写字教学的重要性认识不足 由于受应试教育的影响 对学生的写字 问题 往往说起来重要 练起来马虎 不少科任老师的心目中只顾自己所教学科 认 为写字教学是语文老师的事 与 我 无关 更谈不上指导学生规范书写 2 写字时间没保证 虽然 课程计划 规定 每天下午安排 15 至 20 分钟的写 字练习课 但大部分语文老师往往以数量取胜 写字质量如何却不管 甚至把写字课 挪作他用 没有将其真正当作一门必修的课来认真上 3 家长不够重视 他们只看重孩子的分数 不顾孩子的全面发展 至于孩子的 字写得好坏 在家长的心中无所谓 4 对教师的培养不力 上级部门和学校对教师缺少具体的培训 很多教师往往 心里想抓好学生的写字 但苦于没有这方面的素养 5 学生对写字缺乏热情和兴趣 他们每天沉浸在作业堆里 无暇顾及书写的质 量 6 写字教学管理制度不健全 缺乏一套具体的评价体系 这样就很难将写 字教工 作落到实处 综上所述 小学阶段学生书写要达到 语文课程标准 中的 规范 端正 整洁 美观 的要求 各位老师必须充分认识写字教学意义 切实落实写字教学时间 认真搞好自身培训 千方百计激发学生写字兴趣 并科学有序地指导 促使学生养成 良好的书写习惯 具体措施 一 统一认识 强化写字教学意识 汉字是中华民族文 化艺术的瑰宝 写好汉字是我们每一位中国人的义务 更是每一位华夏儿女的自豪与 骄傲 教育部 关于在中小学加强写字教学的若干意见 中明确指出 规范 端正 整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证 是学生学习语文和其他课程 形成 终身学习能力的基础 热爱祖国文字 养成良好的写字习惯 具备熟练的写字技能 并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养 也是基础教育课程的目标 之一 写字教学能陶冶学生情感 培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱 既 有利于写字技能的提高 也有利于增进学识修养 当前 在重视学生掌握计算机汉 字输入技术的同时 必须继续强调学生写好汉字 以继承和弘扬中华民族的优秀文化 写字教学应该加强 不应削弱 二 练好过硬本领 发挥示范作用 一个教师就是 一本活字帖 对学生写字影响最大的是老师特别是语文老师的字 作为人师 我们 要不断学习书法知识 苦练好 三字 毛笔字 钢笔字 粉笔字 基本功 认真做 到三个字 1 学 可订些书法报刊加强学习 以提高自己的理论修养和业务水平 努力做 到写字教学时 不讲错一个字 不说一句外行话 还应经常向身边的 书法大师 学习 请其传授书写技艺 指出自己书写中的不足 努力改进自身书写中的毛病 2 练 俗话说 拳不离手 曲不离口 每天必须保证一定量的练写 特别是 我们在板书或作业批改时首先要 清楚 正确 端正 工整 做到 提笔就是示范 时 提笔即是导字时 3 比 即 三字 比赛 我们要积极参加各类书法展览或竞赛活动 促进自身 书写水平的不断提升 同时也能为学生树立好的榜样 低年级写字教学案例低年级写字教学案例 宁姜蒙古族乡好新小学 景桂华 背景情况 一个良好的习惯可以使人终生受益 习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的 考试成绩 写字教学 在低年级语文教学中占了很大的比重 培养良好书写习惯 这 在低年级语文教学中是尤为重要的 教学案例 师 出示生字 拥 抱 扬 请大家看看这三个生字 发现什么了吗 生 它们都是提手旁的字 师 对 那我们来看看该怎样在田字格里写这些字 老师在黑板的田字格里教写 学生说笔画名称 然后学生在田字本上练写 老 师巡视点评 学生写了每一个字的字头后 老师叫停下 师 现在 看谁能轻轻地把铅笔和橡皮送进铅笔盒 我们就表扬他 学生听到后 马上安静地把铅笔和橡皮收拾好放入铅笔盒里 评价与反思 语文课程标准 如一缕春风吹绿了语文教育教学的原野 它适时地在课程总目 标中强调指出 培植热爱祖国语言文字的情感 养成语文学习的自信心和良好习惯 掌握最基本的语文学习方法 这是关于语文学习的态度方法等方面的要求 在 语 文课程标准 的