外乡创建全国文明城市工作责任分解表.doc

创建全国文明城市工作责任分解表一、基本指标测评项目指标名称测评内容测评标准测评方法责任部门备 注1廉洁高效的政务环境1干部学习教育7行政监督1）纪检、监察部门及时处理有关违规行政的投诉；2）各级政府自觉接受人大的监督，接受政协的民主监督；3）各级政府接受新闻舆论和社会公众监督。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。材料审核乡党政办、乡纪委、其他各办（所），各村、社区2民主公正公平的法治环境4公民权益保护11未成年人、老年人权益保护1）各级政府及其派出机构设立负责维护未成人合法权益的专职部门；2）劳动监察机构采取有力措施，坚决查处企业使用童工现象；3）做好孤、残儿童、弃婴救助工作及其合法权益保护工作，有机构承担流浪未成年人救助保护工作并由经费保证，做好孤儿福利保障工作，制定落实孤儿供养标准；4）虐待、不赡养老人案件发生率2（起/万户）；5）有机构承担妇女权益保障工作，保障妇女基本权益。符合上述5项标准为A；符合标准2）、4）及其余标准中的2项为B；符合标准2）、5）及其余标准中的1项为C；其余情形为C#。1）2）5）材料审核3）4）实地考察乡社会事务办、乡关协、乡老干办、乡综治办、乡妇联，各村、社区2民主公正公平的法治环境6基层民主政治18基层党、团组织建设1）加强和完善企业、城市社区、机关、学校、新社会组织等基层党团组织建设；2）整合社区资源，发挥党、团员的模范带头作用；3）加强社会流动党员管理。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B，其余情形为C。材料审核乡党政办、乡团委、乡经济和社会事务办，各村、社区4健康向上的人文环境10思想道德建设 30市民教育1）利用新闻媒体和专栏在市民中广泛开展革除陋习、不文明行为的教育活动，市民文明素质不断提高；2）80%的街道建立市民学校，社区居委会普遍建立教学点，开展争做文明市民活动；3）制定、宣传市民文明守则等文明规范，加强公民意识教育，对进城务工人员的教育形成制度，并得到落实。符合上述3项标准为A；符合标准2为B；其余情形为C。1）3）材料审核2）材料审核、实地考察乡党政办、乡经济和社会事务办、西外学校，各村、社区4健康向上的人文环境12文化事业与文化产业发展35文化事业1）对文化的投入增幅不低于同级财政经常性收入的增长幅度，文化事业费占财政总支出的比重高于全省平均水平；2）公共文化馆、博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆实现向社会免费开放；3）定期开展公益性文化活动；4）实现每个行政村每月免费放映一场电影的目标。 符合上述4项标准为A；符合标准1)2)3)或标准1)2)4)为B；其余情形为C.1)4)材料审核2)实地考察3)材料审核、问卷调查乡文化站13科学普及37科普宣传、活动，科普设施和队伍建设1）主要新闻媒体有科普宣传节目、栏目，政府网站设有科普网页，全市性科普教育活动3次/年，科普活动经费有保障；2）社区居委会宣传栏定期安排科普宣传内容，至少每季度更新一次；3）有与经济社会发展相适应的科普宣传阵地和画廊、设施；4）成立由全市性科普志愿者组织，并正常开展活动。 符合上述4项标准为A；符合标准3项标准为B；其余情形为C。1）2）4）乡党政办、乡文化站、乡财政所，各村、社区14文化体育40社区文化活动阵地1）每个街道办事处都有综合性多功能的室内文化活动场所；2）五侵占、挪用社区文化活动场所现象；3）能再社区方便地参加文化活动。 符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。1）2）实地考察3）问卷调查乡文化站，各村、社区18市民文明行为56人际互助1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；3）社区人际关机融洽；单位劳动关系和谐；家庭关系和睦。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。1）实地考察2）问卷调查3）材料审核乡党政办，各村、社区5有利于青少年健康成长的社会文化环境23校园环境治理69校园周边环境治理1）定期组织开展校园周边环境专项检查；2）加强校园周边治安和交通管理；3）加强对中小学校周边互联网上网服务营业场所、娱乐场所和商业网点的管理；4）严厉打击教唆胁迫、引诱指使未成年人从事各种不良活动的不法行为。符合上述4项标准为A；符合标准3）及其余标准中的2项为B；仅符合标准3)及其余标准中的1项为C;其余情形为C。1）4)材料审核2)3)实地考察乡团委，各村、社区25活动阵地建设71活动阵地建设1）爱国主义教育示范基地和公益性文化设施对中小学生集体参观实行免费，对未成年人个人参观实行半票；2）制定并实施未成年人校外活动场所发展规划，设有县级未成年人校外活动场所；3）未成年人校外活动场所坚持公益性原则，无以盈利为目的的经营性活动；4）未成年人校外活动场所运转、维护和开展公益性活动的经费纳入同级财政预算予以保障，按政策享受税收优惠；5）依托中小学校网络教室和社区活动中心建设公益性电子阅览室，坚持规范管理，对未成年人开放。符合上述5项标准为A；符合4项标准为B；其余情形为C。2）4）材料审核1）3）5）实地考察乡党政办、乡文化站7安全稳定的社会环境33社会治安105基层综治工作1）镇街综治办、公安派出所、司法所等综治基层组织健全，能充分发挥作用；2）社区居委会普遍建立治保会、调委会等群防群治队伍，并充分发挥作用；3）扎实做好矛盾纠纷排查调处工作，集中排查整治治安重点地区和突出治安问题；4）无影响较大的群体性事件发生。符合上述4项标准为A；符合3项标准为B；其余情形为C。1）3）4）材料审核2）实地考察乡党政办、乡司法所34社会稳定106邪教活动得到有效控制1）无邪教人员的“四类”案件和事件发生；2）每年开展全市性的反邪教宣传教育活动；3）把防范和处理邪教工作纳入社会治安综合治理体系。符合上述3项标准为A；符合1）2）或标准1）3）为B；其余情形为C。材料审核乡党政办、乡司法所8可持续发展的城乡环境35城乡环境综合治理108建立城乡环境综合治理的长效机制1） 制定城乡环境治理“四化”的总体目标和实施细则，责任分工明确，管理体系完善；2）建立城乡环境综合治理管理机制、监督机制、激励机制和工作问责制；城市建有专业的清扫队伍，能定时及时清理卫生；3）城乡环境综合治理人员、经费、职责、监督等落到实处。符合上述3项标准为A；符合1）2）或标准1）3）为B；其余情形为C。材料审核乡党政办109广泛开展城乡环境的综合治理活动1）开展城乡环境综合治理“七进”活动，培养居民的文明意识，社会氛围良好，群众参与率、支持率高；2）广泛开展“五乱”治理，无空白和死角；3）加大城镇街道里面清理和风貌打造力度，风貌有特色、有品味。符合上述3项标准为A；符合1）2）或标准1）3）为B；其余情形为C。实地考察乡党政办9扎实有效的创建活动41工作机制127文明委指导协调作用1）市、区、街道办事处建立精神文明建设领导机构，有健全的工作制度；2）各级精神文明建设委员会工作正常，能有效指导、协调创建工作；3）落实文明委成员单位责任制，各相关职能部门职责明确，形成合力，实现齐抓共管。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。材料审核听取汇报乡党政办42城乡基层创建工作131讲文明树新风活动1）围绕当合国家、省委和省政府重点工作、重大活动、重要节庆以及重大事件，组织开展各种主题的“讲文明树新风”活动，形成长效机制；2）利用报纸、电台、电视台、手机、网络等多种媒体，运用讲座、知识竞赛等多种方式，宣传普及文明礼仪知识，大兴文明礼仪之风；3）开展“全民阅读”活动，激发人们的读书热情，大兴读书学习之风；4）开展“低碳经济和低碳生活”等方面的宣传教育活动，普及节约能源资源理念。符合上述4项标准为A；符合3项标准为B；其余情形为C。1）材料审核2）3）4）材料审核、问卷调查乡党政办132创建文明社区1）在全县范围广泛开展文明社区创建活动，制定创建文明社区活动管理办法，对文明社区实行动态管理；2）科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率大80%以上；3）扎实开展多种形式的邻里互助、社区联谊活动，促进社区和谐。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。乡党政办133创建文明单位1）在机关、企事业、学校等基层单位普遍开展创建文明单位活动，有本市的管理办法和发展规划，文明单位管理规范；2）评选过程公正、公开，示范带头作用好；3）文明单位实行动态管理，坚持定期复查制度。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。材料审核乡党政办134创建文明家庭1）开展全市性文明家庭创建活动，对文明家庭实行动态管理；2）家庭美德的知晓率80%；3）区级以上（含区级）文明家庭的比例20%。符合上述3项标准为A；符合1）2）或标准1）3）为B；其余情形为C。1）3）材料审核2）问卷调查乡党政办135农村创建1）制定了新农村精神文明建设发展规划和年度工作安排，有措施、有载体，纳入党政工作的目标管理；2）落实城市支援农村的政策和措施，广泛开展各级文明单位与农村结对共建活动；3）组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动3次/年；4）支持农村地区广泛开展文明村、文明户、文明集市和文化广场建设活动，成效明显。符合上述4项标准为A；符合3项标准为B；其余情形为C。1）2）3）材料审核4）材料审核、实地考察乡党政办43创建管理136创建工作氛围1） 注重培育、宣传先进典型，坚持开展学习先进活动；2） 主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏，街道、社区的宣传栏定期刊登精神文明创建内容；3）主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量广告总数的20%。符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。1）材料审核、听