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文档简介

目标与资源思考与记录主题（课时） 面积单位的换算 学习目标1通过对面积单位及其算法的回忆，通过动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。2在进行简单的单位换算过程中，发展空间观念，进行有条理的思考。3了解单位换算在生活中的应用，体会数学的价值。评价任务学习资源素材 学习经历课前预习课中学习知识点1：面积单位间的进率1.课前练习。3米=（ ）分米 （ ）厘米=5分米2. 观察教材第36页，回答下面问题。（1）大正方形的面积是多少？你是怎样想的？ （2）一个小正方形的面积是多少？一共是多少个小正方形？面积是多少？ （3）你发现了什么？3.小组讨论。和同学一起摆教材第36页的正方形，联系上节课学过的知识，你能得到什么结论？小组讨论一下结论的正确性。你们讨论的结论是：4.讨论总结。 1平方分米=（ ）平方厘米知识点2：面积单位之间的换算知道了平方分米和平方厘米之间的关系，那么平方米和平方分米呢？是不是和上一道题一样？和同学交流一下，看谁说的对。1. 小组讨论。1平方米等于多少平方分米？你是怎么想的？ 听一听小组其他同学是怎样想的，是否大家都同意？2.全班交流。 结合平方厘米和平方分米的关系，平方米和平方分米的关系，与全班同学一起交流一下面积单位之间是怎样换算的，你的总结是：3.交流总结。面积单位之间的换算：大单位化小单位，用（ ）单位前面的数乘进率；小单位化大单位，用（ ）单位前面的数除以进率。4.课堂练习。教材
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