2014市三中九年级上阶段性测试卷(科学).doc

九年级（上）阶段性测试卷（科学） 2014.11考生须知：1.全卷满分200分，考试时间120分钟。2.全卷共9页，本卷共4大题，37小题。3.所有答案必须写在答题纸的相应位置上，务必注意试题序号与答题序号相对应。4.本卷可能用到得相对原子质量：H:1 O:16 C:12 S:32 Na:23 Ca:40（g取10N/kg）温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！试卷I一、选择题（本题共20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1、2012年3月22日，辽宁省辽阳市灯塔市大黄二矿发生重大瓦斯爆炸事故，初步核实，事故造成5人死亡、17人被困、1人受伤。在救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是 （ ） A葡萄糖 B维生素 C水 D氯化钠2、规范操作是实验成功的必要条件。右图实验操作正确的是（ ） 3、浙江台州地区的能源结构日趋多样化，其中利用化学能转化为电能的是（ ） A临海括苍风力发电场 B玉环华能火力发电厂 C温岭江厦潮汐电站 D仙居下岸水力电站4、下列家用电器的额定功率接近800W的是（ ） A.台灯 B.电视机 C.电风扇 D.电饭锅5、生活中一些物质的近似pH如下，有关说法不正确的是（ ）物质醋酸苹果汁牙膏炉具清洁剂pH2.53.18.512.4A牙膏显碱性 B醋酸遇紫色石蕊试液变红色C胃酸过多的人少吃苹果 D上述物质碱性最强的是炉具清洁剂6、核电站、原子弹、氢弹、太阳都是原子核发生改变的过程中释放出巨大的核能，关于它们释放核能的途径，下列说法中正确的是（ ）A它们都是利用原子核的裂变释放出巨大的核能B它们都是利用原子核的聚变释放出巨大的核能C核电站、原子弹是通过原子核的裂变，氢弹、太阳能是通过原子核的聚变D核电站、原子弹是通过原子核的聚变，氢弹、太阳能是通过原子核的裂变7、“水培”是一种室内植物无土栽培方式，又名“营养液培”。配制菠菜营养液时需要用到下列物质，其中属于复合肥料的是（ ） A. KH2PO4 B. (NH4)2 SO4 C. KCl D.Ca(NO3)28、下面是曹老师去医院做血常规检查的摘录结果。下列说法正确的是（ ）项目测定结果参考值单位红细胞(RBC)2.34.05.51012个L血红蛋白(Hb)90120160g/L白细胞(WBC)37410109个L血小板(PLT)180100300109个LA显微镜观察曹老师的血液涂片可发现血小板最多B如果给曹老师输液，针应该刺入他的静脉血管C根据检测结果可推测曹老师身体一定只患有贫血症D曹老师皮肤受伤出血后，其伤口会流血不止9、如图所示的四种情景中，人对物体做了功的是（ ）A踢出去的足球在草地上滚动一段距离 B司机推汽车，汽车纹丝不动 C女孩把一箱报刊从地上搬起来 D学尘背着书包在路面上匀速前进10、物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（ ）11、下列有关热的说法正确的是（ ）A晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大C柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大D内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能12、盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中科学中许多实验都用到了盐酸。下列实验中一定不会用到盐酸的是（ ）A. 除去熟石灰中的石灰石 B. 鉴别食盐和纯碱C. 实验室制取二氧化碳 D. 除去铁钉上的锈迹13、美国医学科研小组采用遗传工程的方法，用一种特殊的“内切酶”，切割了红细胞表面的凝结原，从而实现了血型的转化。根据这种方法，你认为以下血型转化可以实现的是（ ）O型血转化为B型血 AB型血转化为A型血 A 型血转化为B型血 A型血转化为O型血 A、 B、 C、 D、14、如图“雪龙号”正航行在南太平洋上。有一名考察队员将一面国旗竖直立在南极冰盖上。他在离地面1米处的B点用40牛向右的拉力使旗杆保持静止，已知AB两点距离为3米，则风对国旗产生的力约为（ ）A10N B13.3N C40N D120N15、小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ）A便于直接读出拉力的大小 B便于测量力臂的大小C便于正确认识力臂 D便于提供不同方向的拉力16、如图所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同下列选项是关于此实验的一些描述，其中错误的是（ ）A在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更低C在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系D在乙图中，相同时间内，电流越小，温度计的示数升高得越少17、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）18、下列有关物质鉴别方案正确的一组是（ ）A. 可用Ba(OH)2溶液鉴别（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B. CaCO3、NaOH、NaCl三种固体用水无法鉴别C. Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D. MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、FeCl3溶液，不加任何试剂即可鉴别19、某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“03V”，滑动变阻器规格“20 lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）A电路中电流变化的范围是0.18A0.5AB滑动变阻器阻值变化的范围是2.510C灯泡的最小功率是0.45WD该电路的最小功率是0.81W20. 已知反应CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2+ 2NaCl。向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系氢氧化铜质量 氢氧化钠溶液质量/gg如下图所示。下列说法正确的是（ ）AM点表示的溶液中含有二种溶质 BP点表示的溶液pH=7C从M点到N点溶液质量增加20 gDP点表示的溶液比N点表示的溶液中氯化钠的质量分数大试卷二、简答题（本题有8小题，20个空格，每空格3分，共60分）21、为了做到合理膳食，我国营养学家将5类食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡居民每天均衡地吃这5类食物，不挑食、不偏食，偏食、挑食会造成某种营养物质缺乏，影响身体健康。小李同学早餐的食谱为：馒头、小米稀饭、干燥的花生米、酱牛肉、咸鱼，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为 （写出一点即可）。“干燥的花生米”中的主要物质在小肠中彻底消化成 。含不良食品添加剂的食物长期食用会损伤肝脏，肝脏能促使一些有毒物质排出体外，从而起到解毒作用，下列关于肝脏和胆囊的说法正确的是（只填序号） 。胆囊所分泌的胆汁能帮助消化食物中的脂肪胆汁中不含脂肪酶，但对脂肪具有乳化作用，属于物理消化肝脏是人体内最大的消化腺肝脏属于消化系统，必定与食物直接相接触氢氧化钡溶液的体积/mLbpH 7 a0 10 2022、数字化装备正逐步进入温岭市的各个校园。在盐酸和氢氧化钡反应的过程中，下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。反应的化学方程式为 ；当恰好完全反应时，所消耗氢氧化钡溶液的体积 是 mL； 图中b点所示溶液中，含有的溶质是 。23、为了推进文明城市建设，彰显城市新风貌，学校举行了“美化我们的家园”实践活动，同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告”，擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过 的方式增加了砂纸的内能，此外，改变物体内能的方式还有 。24、如图是人体血液循环简图，A、B、C、D代表心脏的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管。回答有关问题：（1）手指尖毛细血管处的一个红细胞，经血液循环再回到手指尖，经过的路径是F F（用图中的代码和箭头表示）。（2）血液在血管中循环流动的动力来自心脏，心脏的结构与功能是相适应的。如“心脏主要由心肌构成，与其泵血功能相适应”，请再举一条心脏结构与功能相适应的例子 。25、掷实心球为我市初中生体育测试项目之一。小陈同学将质量为2千克的实心球从地上拿起，用双手举高2米后用力抛出，球恰好落在10分线上。在举高过程中该同学克服实心球的重力做功 焦(g取10牛/千克)。26、如图是某家庭电路的电子式电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）。当电路中某用电器单独工作6min时，电能表指示灯闪烁了640imp，则在上述时间内，该用电器消耗的电能是 kWh，用电器的功率是 W。27、右图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼正常呼吸。通常情况下，使用 （选填“低”或“高”）倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。图2示显微镜下观察到的图像，你认为3是 血管。28、在综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G。硬棒CD是 力杠杆，滑轮B （能/不能）改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长 重物上升的高度（填“”“=”或“”）。29、如图所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数比为U甲U乙=52；当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数比为I甲I乙=_ _，此时R1和R2消耗的功率之比P1P2=_ _。三、实验探究题（本题有4小题，15个空格，每空格2分，共30分）30、少量的激活剂或抑制剂就会影响酶的活性，有些离子是酶的激活剂（即增强酶的活性），有些离子则是酶的抑制剂（即减弱酶的活性），某研究小组为探究唾液淀粉酶的激活剂和抑制剂，设计如下实验：实验材料：唾液淀粉酶、3%淀粉溶液、碘液、0.3%NaCl溶液、1%CuSO4溶液、1%Na2SO4溶液、蒸馏水。实验设置：1组2组3组4组3%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mLpH6.8缓冲液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL1%CuSO4溶液1mL1%Na2SO4溶液1mL0.3%NaCl溶液1mL注：实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定。实验结果，多次取样，用碘液进行鉴定，记录每次取样溶液的颜色情况（见下表，“+”表示蓝色程度；蓝色变到黄色的过程，表示淀粉最后被完全分解。）时间试管号（对应相应的组号）1号2号3号4号0.5min蓝+蓝+蓝+蓝+1min蓝+蓝+蓝+紫2min紫蓝+紫红棕色3min红棕色蓝+红棕色棕黄色4min棕黄色蓝+棕黄色黄色5min黄色蓝+黄色黄色1h请回答下列问题：该实验中设置1号试管的目的是 ；设置3号试管的目的是 。分析实验结果可知：对酶活性有促进作用的离子是 。31、小华为探究物体动能大小与质量、速度的关系，设计了如图甲和乙所示的实验。实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。（1）要探究物体动能的大小与速度的关系，应选用图(填“甲”或“乙”)。（2）根据甲、乙两组实验可以得出的结论是。（3）这个实验中，利用 来比较物体的动能大小，下列实例中与此实验方法相同的有。(填编号) 认识电流时，用水流进行类比用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性32、小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如甲图所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样。（1）请帮助小明完成甲图的电路连接？（2）小明进行正确操作实验后，记录了下表所示的相关数据：实验次数12345678发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05分析实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W。7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 。小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 （填“0”、“1”、“2”或“8.9”）33、 甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是 。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。所以甲同学认为，乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生（已知NaHCO3溶液呈碱性）。【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。猜想2：废液中含有 （写化学式）三种溶质。猜想3：废液中含有溶质。【实验与结论】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验： 甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，有气泡产生。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色。猜想 （填“1”或“2” 或“3”）正确。【交流与反思】在分析化学反应后所得物质时，除考虑生成物外，还需要考虑 。四、分析计算题（本题有4小题，第34、35题各7分，第35、36题各8分，共30分）34、小翔做CO2的鉴定实验时发现一个新问题：二氧化碳通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水会变浑浊，但为什么继续通二氧化碳后又变澄清了？查资料，原来碳酸钙和二氧化碳、水又反应生成了可溶性的碳酸氢钙。现将KCl和Ca(OH)2混合物2g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再缓缓通入足量的CO2气体。当生成沉淀的质量刚好最大时，消耗CO2为0.44 g。(1)求原混合物中Ca(OH)2的质量分数；(2)根据题意，通过计算后，在图示坐标系上，画出生成沉淀的质量m(g)与通入CO