江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届中考化学二轮复习5元素及化合物第3课时学案无答案沪教版.doc

5 元素及化合物（第3课时）【学习目标】1掌握酸碱盐的性质和用途;中和反应及其应用；2了解酸的组成特点，知道浓硫酸的稀释方法；3掌握碳酸盐、铵盐的检验方法。【学习重点】掌握酸碱盐的性质和用途;中和反应及其应用；【学习难点】掌握酸碱盐的性质和用途;中和反应及其应用；【学习过程】一、回顾、预习与交流一、知识准备1.自主完成下列练习检查酸和碱的性质掌握程度。酸物理性质（浓）化学性质盐酸硫酸浓硫酸具有的特殊的化学性质 。稀释浓硫酸时要将 。碱物理性质化学性质烧碱熟石灰下列气体可用NaOH固体来干燥的气体有（ ）ASO2 BO2 CHCl DNH3酸性溶液中性溶液碱性溶液石蕊试液酚酞试液PH共同含有的微粒2常见的化肥有 、 、 、 、氨水是一种 肥显 性，NH4H2PO4名称是 ，是 肥。使用化肥是不可将铵态氮肥与 混用，理由是 ，以氯化铵为例写出反应的化学方程式 。二、合作、研讨与点拨活动一、例1、下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A B C D例2、下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是 （ ）ANaNO3 HCl Na2SO4 BNaNO3 NaCl CuSO4CNaCl Na2SO4 Na2CO3 DNaOH CaCl2 Na2CO3活动二、例3、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：（1） 描述A中发生的现象： 。（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ 。写出该装置中发生反应的化学方程式： （3）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） 。其中，C装置的作用是： 。例4、如图U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。（1）开始时 管溶液呈红色。酚酞的作用是 。（2）摇晃U形管U形管中溶液全部呈无色，将U形管摇晃的目的是 此时，除酚酞外，溶液中一定含有的溶质的名称为 ，写出上述反应的化学方程式 。可能含有的溶质的化学式为 ，检验是否含有该溶质的方法有 、 、 。三、总结、反思与提升【拓展提升】下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不 同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“”表示两端的物质问能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。（1）写出甲的化学式 。（2）若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为 ，丙的化学式为 。若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为 ，丙能与中的丙发生复分解反应，其化学方程式为 (写出一个即可)。写出中的乙和中的乙发生化合反应的化学方程式为 。四、自检、反馈与巩固【课堂反馈】1下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 （ ）A碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B氢氧化钠 纯碱 NaOHC酒精 乙醇 C2H5OH D氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)22以下各类物质中一定含有氢元素的是 （ ）酸 碱 盐 氧化物A B C D3现有常温下的三种溶液：纯碱溶液食盐水食醋，pH大小关系为（ ）A B C D4下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是 （ ）A其水溶液能使石蕊溶液变蓝 B能去除油污，可做厨房的清洁剂C固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂D如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液【课后作业】1下列对实验意外事故的处理错误的是 （ ）A硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液2. 现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有 （ ）A7个 B6个 C5个 D4个3下列除去杂质（少量）的方法中，正确的是 （）选项物质杂质除杂方法A H2HCl 通过饱和的 Na2CO3溶液BKNO3晶体NaCl 高温下制成饱和溶液，降温结晶，过滤，洗涤烘干 CNaCl晶体Na2CO3加稍过量稀盐酸，蒸发结晶 DKCl溶液K2SO4加稍过量Ba（NO3）2溶液，过滤（选做）4.实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究：【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1:1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置。（2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显_性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_。【实验思考】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？【实验探究】（1）甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案_。（2）乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH5。（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有_。【实验思考】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3？【实验探究】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1:1），又有大量气泡产生。（1）由此得出的结论是 ；写出反应的化学方程式 。（2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产