平顶山市中小学教师继续教育学分登记管理办法(拟)0.doc

平顶山市中小学教师继续教育学分登记管理办法(试行)（征求意见稿）第一章 总 则第一条 为贯彻落实教育部中小学教师继续教育规定(教育部令第7号)，实施科教兴平和人才强市战略，推进平顶山市教育事业科学发展，进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，全面推进基础教育质量提高和内涵发展，根据教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见、河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）精神，结合我市中小学（含幼儿园，下同）教师队伍建设工作实际，进一步规范和完善我市中小学教师继续教育学分登记及管理，确保中小学教师继续教育工作的顺利实施，特制定本办法。第二章 继续教育档案管理第二条 各级教师培训机构应建立教师继续教育管理档案。档案类别分为文件政策、培训项目、培训成果、校本研修、其他等;其中培训项目包括教师全员岗位培训、新教师培训、骨干教师(培训者)培训、提高学历培训和其他培训，具体存档材料包括：培训计划、学员名册、各类表格、课程安排、学员培训成果、反馈意见、培训总结等。第三条 中小学校应建立校本研修工作管理档案。档案类别分为保障机制、内容方式、管理机制、成绩成果、其他等。第四条 中小学校应为教师建立个人继续教育专业成长档案。档案材料内容包括：教师个人基本情况登记表，教师个人参加培训年度总结，教师个人研训成果、获奖证书(复印件)、论文发表(复印件)，职称类别，参与讲座及重要活动，各门培训课程考试试卷(成绩单)，以及各类折算学分登记的原始材料等。第五条 各级教师培训机构、中小学校应指定专门的人员负责做好教师培训档案的管理工作。教师培训档案管理人员应具有较高的政治素养和专业水平，忠于职守，遵纪守法。第六条 建立和完善教师培训信息登记、审核制度。要按照教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见中关于“建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训管理信息化、制度化”和“建立严格的教师培训学分管理制度”的要求，进一步加强和完善我市“中小学教师继续教育登记证书”对教师接受继续教育内容、学时、学分的登记和审验制度。充分发挥“河南省中小学教师信息管理系统”在教师培训信息登记、保存、检索、查询、汇总、审核、呈报等方面的功能，建立起教师个人基本信息和培训信息的电子档案，逐步在全市实现教师培训信息的无纸化、信息化管理。第三章 学分登记审核第七条 在全市进一步实施和完善中小学教师继续教育学分登记制度。中小学教师继续教育学分登记证书，由市教育局统一规格，统一印制，由教师任职学校负责妥善保管。第八条 中小学教师每年继续教育学分不得少于12学分。低于12学分/年应被认定为教师继续教育不合格。继续教育考核是教师年度工作考核的重要依据，要按照教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见中关于“将教师完成培训学分（学时）和培训考核情况作为教师资格再注册、教师考核和职务聘任的必备条件”的规定，会同人事部门，建立起教师培训的考核、奖惩等激励约束机制。第九条 各级教育行政部门负责指导监督各地学分登记工作，并负责审核认定登记的继续教育学分;教师培训机构负责审核认定并上传教师参加本机构培训所取得的学分信息;教师任职学校负责登记上报教师参加其它培训活动所取得的学分，接受当地教育行政部门的审核、认定和管理。第十条 中小学教师继续教育学分按学期登记。教师培训机构组织的培训学分认定在培训完成后20个工作日内上传.其它培训学分登记审核时间统一为每学期开学后20个工作日内。学分登记审核基本程序为：教师填写学分登记申请表并提交登分佐证材料教师任职学校登分员审核汇总教师任职学校将教师学分登记审核情况进行公示后登记报送教育行政部门指定机构审核认定。第十一条 学分登记是一项严肃认真的工作，各部门、学校要指定作风正派、工作认真的同志专门负责，严格依据平顶山市中小学教师继续教育学分折算表(见附件)所规定项目和标准填写，不得弄虚作假。第十二条 对平顶山市中小学教师继续教育学分折算表登记项目、标准，作如下说明：1、跨年度的项目，允许在该项目总分范围内分年度、分阶段登记学分。2、对教育教学、科研、论文中同一活动、同一成果或参加同一种竞赛获多级奖励的只记学分最高一项，凡其它有可能出现的重复活动或成果的学分登记办法以此类推，不能重复计分。3、中小学教师继续教育全员培训为360学时/五年，每年应完成72学时(1学分/6学时)，共12学分，五年一轮的培训周期内要共取得的继续教育学分不少于60学分。学历提升（学制时限内），可免于参加全员培训。若取得学历提升又参与全员培训者，可将全员培训学时按折合分数计入总学分。每学时记为0.1学分。4、县级教育局及以上教育行政部门组织的短期脱产培训,国家、省、市、县级培训按每天2/1.5/1/0.5学分计算,单个项目最高学分为12学分。5、关于课堂教学竞赛、示范课、公开课和讲座报告等培训活动，主讲老师按国家、省、市、县4级不同层次，并凭相应部门的计划、安排或邀请函，每次分别记3学分、2学分、1.5学分、1学分;作为活动的观摩者，凭所提供的相应的证明材料，按每课时0.1学分登记。6、外派到名校跟班培训或接受师徒式培训等项目,按组织派遣机构所属等级登记学分。国家级、省级、市级、县级可以分别登记1学分/天、1学分/天、0.5学分/天、0.2学分/天,每年最高不得超过6学分。校内师徒式培训，师傅与徒弟可按照校本研修活动同时获得学分,一个学期师徒可分别获得3学分，申请登分时须提交师徒协定、活动计划、过程记录、活动总结等材料。7、参加国家、省、市级继续教育网上研训项目的，按每学时计0.05学分。8、教师参加校级培训活动每年登记的学分最高不超过6学分。9、不属于上述范围的培训学习活动由相关部门出具培训证明参照上述标准计算学分。第四章 检查与监督第十三条 各级教育行政主管部门应定时对本级教师培训机构、学校的教师培训档案工作进行检查监督。第十四条 违反本方法，有下列行为之一的，由县级以上教育行政主管部门责令改正;情节严重的，由教育行政主管部门对直接责任人和负有领导责任的人员给予行政处分。1、不建立教师继续教育档案的培训机构、学校，或教师培训档案管理混乱或者造成档案损失的;2、档案管理人员、登分员涂改伪造档案材料，或负有领导责任的人员玩忽职守，造成工作失误或损失的;3、拒绝接受上级教育行政部门监督检查或者拒不改正的。第五章 附则第十五条 本办法适用于全市公办普通中小学，特殊教育机构和社会力量举办的中小学。第十六条 我市原有中小学教师继续教育学分登记管理条款与本管理办法有差异的，以本管理办法的规定为准。第十七条 本管理办法由平顶山市教育局负责解释，从发布之日起执行。附表：平顶山市中小学教师继续教育学分折算表平顶山市中小学教师继续教育学分折算表序号培训项目学分计算最高学分/年备 注1全员培训72学时/年， 6学时/分，共12学分/年五年共60学分12经考核取得合格证书者2骨干教师培训2分/天（国家）1.5分/天（省）1分/天（市）0.5分/天（县）12经考核取得合格证书者3学历提升人员参与培训参与学历提升可折算为12学分/年学历提升可免于参加全员培训，继续参加者，按每学时0.1分折算计入总学分。4短期脱产培训2分/天（国家）1.5分/天（省）1分/天（市）0.5分/天（县）12经考核取得合格证书者，按实际天数计算5课题研究成果报告、公开出版学术著作或论文4（国家）3（省）29（市）1（县）4凭研究成果等级分项计分6