教科版九年级《11分子动理论》+flash课件

教科版新教材同步教学课件 第一章分子动理论与内能 古人的探索 地点 古希腊时间 2500年前 留基伯 试想我们把一粒砂糖分成两半 每一半还是砂糖 再把其中的一半分成两半 每一半还是甜的 如此不断分下去 有没有一个限度呢 德谟克利特 在17世纪和18世纪期间 人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的 这种认识逐渐发展成为一种科学理论 分子动理论 一 物体是由大量的分子组成 人类对物质结构的认识历程 物质是由分子组成的 特点是 多 小 如果把分子看做球形的 那么一般的分子的直径只有百亿分之几米 也就是说 分子的直径是以10 10m来量度的 分子的体积非常小 若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行 长度仅约1cm 由于分子很小 物体里含有的分子数通常是很多的 在通常情况下 1cm3的空气里大约有2 7 1019个分子 1cm3的水里含有3 35 1022个水分子 活动 将墨水滴入水中 观察到什么现象 说明了什么 结论 分子不停地做无规则运动 二 分子在永不停息地做无规则运动 观察与思考 分子在永不停息地做无规则运动 某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象 叫做扩散 活动2 把水和酒精倒在一块 观察它们的总体积变化情况 该实验说明了什么 结论 分子之间存在着空隙 观察与思考 猜想 分子之间可能有引力 结论 分子之间存在引力 生活中的物理 漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去 猜想 说明了什么 生活中的物理 打气筒在打气时 开始时比较好压缩 这说明了什么 越往后来 情况发生了什么变化 这又说明了什么 结论 分子之间存在斥力 三 分子之间存在着相互作用力 铁条不易被拉断 说明分子之间有引力 而空气不能无限被压缩 说明分子之间有斥力 结论 分子之间存在着相互作用的引力和斥力 当两个分子处于平衡位置时 引力等于斥力 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时 斥力大于引力 对外表现为斥力 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时 斥力小于引力 对外表现为引力 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 引力和斥力均趋于零 小结 分子动理论的基本内容 1 物质是由分子组成的 2 分子在不停的做无规则运动 3 分子之间存在着相互的作用力 1 分子动理论的内容是 1 物质是由 组成的 2 一切物体的分子都在 3 分子之间存在着相互 2 不同的物质在 时 彼此 的现象叫做扩散 扩散现象说明 练习巩固填空题 分子 不停地做无规则的运动 引力和斥力 互相接触 进入对方 一切物体的分子都在 不停地做无规则的运动 分子间存在着间隙 3 墙内开花墙外香 是现象 这说明 4 将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的水银 这一事实说明分子间 5 破镜不能重圆 是因为将破镜和起来时 镜子断裂处大多数分子距离 分子间没有 扩散 分子间存在着引力 分子在不停地做无规则的运动 较大 引力 练习巩固填空题 练习巩固选择题 1 扩散现象说明A 物质是由大量分子组成的B 分子有一定质量 C 分子间有作用力D 一切物体的分子都在不停地做无规则运动2 下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是A 液体和固体很难被压缩B 铁丝不易被拉断C 浸在盐水中的鸡蛋变咸D 汽车驶过 公路上扬起灰尘 D c 3 下列现象中不是扩散现象的是A 洒水车将水喷洒在地面上B 卫生