九年级上期语文考点复习.doc

九年级上期语文考点复习一名著及文学常识1下列说法不正确的一项是 A夜是一首俄罗斯田园诗，诗人叶赛宁抓住了“河水”“松林”“夜莺”“秧鸡”“明月”“原野”等景物，展现出夜的宁静、美丽，表达诗人对大自然的爱，抒发了诗人安适、宁静的心境。B我国现代文学巨匠鲁迅先生在散文故乡中通过回故乡搬家的见闻感受，深刻地揭示了封建等级制度下人与人的严重隔膜，广泛地反映了辛亥革命前后二十年间中国农村经济衰败、农民贫困的社会现实，多方面揭示其社会根源，表达作者对现实的否定和对新生活的期盼。C鲁提辖拳打镇关西选自水浒第二回。叙写了鲁智深路见不平、见义勇为的故事，有力地表现了鲁智深侠肝义胆、嫉恶如仇而又粗中有细的性格。D谈美是英国思想家培根的一篇论美的短文，写得十分精彩，笔墨不多，却说理透彻，且语言优美，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。它在培根随笔中颇具代表性，集中体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。但是，文中例举的美、德兼备者都是男性帝王，表现出他毫不掩饰的贵族立场和男权视角，明显地体现了培根的局限性。2、下列说法不正确的一项是 A法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家莫泊桑著有短篇小说集羊脂球，是一代短篇小说巨匠。我的叔叔于勒展示了于勒从穷困到富有再到穷困的升沉过程。B哲学家、作家培根被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。其随笔说理透彻，警句隽永。C傅雷家书是我国著名翻译家傅雷先生所写的洋溢着父子深情、凝聚着爱国深情的家书，他通过书信方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。D水浒是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。智取生辰纲选自第十六回，作者是元末明初人施耐庵，讲述了青面兽杨志负责押送“生辰纲”，智多星吴用和鲁智深在野猪林巧妙设计“智取生辰纲”的故事。3下列说法不正确的一项是 A.她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。这里的“她”是高尔基童年中的外祖母。B.“我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。”这个人物是水浒传的卢俊义。C.祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿）；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。与人力车夫祥子相关的两位女性是虎妞和小福子。D.当简爱就要答应表兄圣约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤“简！简！简！”于是简爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣约翰。她意识到自己该处于支配地位了。4下列说法不正确的一项是 A. 我国著名翻译家傅雷先生在傅雷家书中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B培根的随笔谈拖延先用“市场交易”打比方，再引用古谚说明时机易逝，继而以“危险”为例具体分析，最后借“百眼巨人”和“百手巨人”等比喻强调要善于当机立断、迅速行动。C鲁提辖拳打镇关西选自于施耐庵的小说水浒第二回，它写的是鲁智深路见不平、见义勇为、的故事，有力地表现了鲁智深侠肝义胆、嫉恶如仇而又粗中有细的性格。鲁智深绰号叫“呼保义”。D. 史记是我国西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，全书130篇。5、下列关于作家、作品的解说不正确的一项是 A故乡是被誉为我国现代著名的文学家、革命家、思想家的鲁迅先生创作的一篇小说，选自呐喊。在初中我们还学过他的散文从百草园到三味书屋、风筝、春等。B范进中举节选自儒林外史，儒林外史是我国清代小说家吴敬梓写的长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子和官绅的活动和精神面貌。C香菱学诗节选自清代小说家曹雪芹的长篇章回体小说红楼梦，红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。D“德行因美而益彰，恶行见美而愈愧”，这是被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验的真正始祖”的培根关于美德的至理名言，培根最重要的成就是他在思想和哲学领域的建树。6下列说法不正确的一项是 A“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗；脸上永远红朴朴的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段人物描写，刻画的是一个健壮、朴实、充满生气的人力车夫祥子的形象。B“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。” 这句话描写的鲁达在宋江、李忠二人陪同下在潘家酒楼上拳打镇关西情景，鲁达这个人粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细。C渔家傲 秋思的作者是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家范仲淹，我们还学过他的因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句而名留史册的作品岳阳楼记。D鲁迅，原名周树人，他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。我们学过他的很多作品，如故乡藤野先生孔乙己风筝中国人失掉自信心了吗等。二、诗歌鉴赏望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。请用自己的语言描绘诗歌展现的画面，并概括出女主人公情感的变化过程。（4分）答：画面：梳洗完毕，女子独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白蘋洲上。（2分）女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她从希望到失望以致最后的“肠断”的感情变化。（2分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！（1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）答：（1）壮志难酬的慨叹（1分），思乡难归的愁闷（1分）。（2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）答：（2）借边地夜景秋霜满地渲染凄清悲凉的氛围（1分）；时间上承接“长烟落日”，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛（1分）。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。请分别概括上下阕的主要内容。(2分)答：）上阕描绘了风雨中独自绽放的梅花(1分)；下阕主要抒写梅花品质的赞美。(1分)诗歌主要表现了梅花的什么品质？(2分)答：朴实无华,不慕虚荣,（1分）志节高尚，操守如故（1分）。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。这首诗颔联和颈联描绘了怎样的景象？（2分）答：）鸡叫声很嘹亮，客栈沐浴着晓月的余辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早秋的寒霜。（1分）枯败的槲叶，落满了荒山的野路，淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。（1分） “因思杜陵梦，凫雁满回塘”用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分析（3分）答：虚实结合（1分）：旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色（1分）。或者首尾照应（1分）： “杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”前后照应，互相补充（1分）。或者对比衬托（1分）：梦中的故乡景色与旅途上的景色形成鲜明的对照（1分）。（手法1分，解析1分）表达了诗人羁旅之愁，故乡之思（1分）。望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。“梳洗罢，独倚望江楼”，是写这位女主人公早上起来，匆匆梳洗后，独自倚在望江楼上眺望。从这了了的八个字中，你读出了哪几层意思？请作简要分析。 答：“梳洗”点明了时间是早上。 “梳洗罢”隐含着女主人公盼归的急切。 一个“独”字，表现她的孤独。只要答出三点就给满分。武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。这首词表达了词人怎样的感情？（2分）答：这首词借暮春之景，表达了词人内心深处物是人非（1分）的苦闷和忧愁（1分）。 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用了什么修辞手法？表达效果怎样？（3分）答：用夸张（1分）的手法形容“愁”深重（1分），非常自然新颖，它承上“轻舟”、“双溪”而来，寓情于景，浑然天成（1分）。江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、 用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。答：随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。 2、 根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情。答：英勇杀敌，保卫边境安全，维护国家统一的爱国主义感情。 3、 词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？答：表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。 4、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“ 看孙郎，亲射虎 ”，显示作者抱负不凡。5、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者的什么感情？答：欲为国尽力却不能实现的激愤之情。6、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词人为自己勾勒了一个（ 挽弓劲射的英雄 ） 的形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里指（从西北来进扰的西夏军队） 。7、这首词用一个“狂 ”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属 （ 豪放 ） 派词篇的典范。上片表现词人 （ 举止神态 ） 之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的 （ 胸怀 ） ，抒发了（由打猎激发起来的壮志豪情 ） 。8、说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情？答：表达了词人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而为国杀敌的思想感情。 9、选出对这首词赏析不正确的一项。（ ）A “酒酣胸胆尚开张”一句起到承上启下的过渡作用。B “亲射虎，看孙郎”一句巧妙运用典故，表现诗人斗志昂扬和兴致之高，使出猎场面达到高潮。C “持节云中，何日遣冯唐”一句中，作者再次运用典故，以冯唐自比，表现报国杀敌的强烈愿望。D “会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。答案提示：选A，理由：这一句写的是作者酒酣之后胸宽胆壮，表达其并不在意自己的衰老，而是希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的心情。没有承上启下的功能。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜 ”。2、下边对这首词赏析有误的一项是（ ）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。答案提示：D3、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答; 收复中原，统一国家 4、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中 哪两个细节可以读出？答：醉里挑灯看剑 、 梦回吹角连营4、 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果答：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 6、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。答：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。7、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？答：通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。 人教版初中语文九年级上册课内古诗词重点句子赏析1、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。这两句写景抒情，生动含蓄地刻画了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情。“过尽千帆”可见思妇望江时间之长。“皆不是”三个字包含了多少情思。“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳西下，江水不断东流的自然景象，江水悠悠，预示着明天、后天还要不停地等下去。等待是充满渴望的，又是苦恼无奈的，其情之深之真，可想而知。不言相思而相思之情毕现。2、肠断白蘋洲。生动含蓄地刻画了思妇盼望之切，相思之苦，忧愁之深。3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。“燕然未勒”指边患未平，功业未成。运用典故，表达了作者的思乡报国之情。4、人不寐，将军白发征夫泪。运用互文，情调悲怆，含蓄地表达了作者对朝廷重内轻外，不修武备，不重边功的愤懑不平。5、亲射虎，看孙郎。运用典故，突出地展现了作者虽然年纪不小，但仍有着少年狂气。6、持节云中，何日遣冯唐？“遣冯唐”运用典故，以魏尚自比，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚一样重用自己。7、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用典故，表达了作者要报效国家，抵抗入侵者，建功立业的决心。8、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。此句运用比喻，巧妙地将抽象的感情化为具体的形象，把愁搬上了船，是愁有了重量不但随水而流，而且可以用船来载，极为为自然妥帖。9、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。生动的描写了惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国的英雄形象。10、了却君王天下事，赢得生前身后名。此句表现了作者渴望杀敌报国的雄心壮志，以及壮志未酬报国无门的悲愤。 九年级语文上册“课内诗词五首句子赏析及理解性默写”第25课 词五首 望江南（梳洗罢）温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。（简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情） 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。（运用了拟人方法；写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情） 肠断白蘋洲。（最能表达女主人公深切思念）（表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望） 渔家傲秋思范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。（边地荒凉） 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭（表现塞下风景之异；描写边塞荒凉萧条景象；表现战事吃紧，戒备森严）。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。（运用典故表现作者思乡但不能归家；表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理；表现征人的矛盾心理思念家乡又因战功未立无法回家；抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨） 羌管悠悠霜满地（表现塞外天寒地冻）， 人不寐， 将军白发征夫泪。（表现将军征夫愤懑之情；表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修战备，不重边功的愤懑之情；表现作者壮志难酬） 江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（极言出猎规模之大和速度之快）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气） 洒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（抒写人到中年的主人公，壮心不已；）持节云中，何日遣冯唐？（以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给自己；抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望；集中表达诗人要报效国家，关怀国家命运的爱国精神）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（表现诗人不服老，仍希望得到重用，为国建功立业；写出作者为国御敌雄心壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志） 武陵春（风住尘香花已尽） 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休（表现作者面对依旧景物，而人事改变），欲语泪先流。（以泪代语述说不幸；表明哀伤的原因和程度）（叙述了诗人哀伤的原因，充分表现哀伤程度之深；写人事变迁让人伤心）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（用夸张表达作者愁苦；以新鲜奇特的表现手法表现自己忧愁；诗人将自己看不见摸不着的哀愁比作实体，表现愁苦之沉重；愁绪深重） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之破阵子 （醉里挑灯看剑）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（描写征战生活；描写军营生活；表现练兵场面） 初中语文九年级上册课外古诗词赏析南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1、注释南乡子：词牌名。京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。神州：这里指中原地区。兴亡：指国家兴衰，朝代更替。悠悠：连绵不尽的样子。兜鍪：指千军万马。兜鍪，头盔，这里代指士兵。坐断：占据，割据。休：停止。曹刘：指曹操、刘备。生子当如孙仲谋：引用三国志吴主（孙权）传注：曹操尝试与孙权对垒，“见舟船、器仗、队伍整肃，叹曰：生子当如孙仲谋，刘景升（即刘表，字景升）儿子若豚犬（猪狗）耳。”暗讽今天的朝廷不如能与曹操刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不如孙权。敌手：能力相当的对手。2、译文什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”3、写作背景辛弃疾是南宋著名爱国词人，他一生为抗金收复地事业呕心沥血。他的词豪放磅礴，沉雄悲壮，是宋词豪放派的代表。 辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首咏史词就是在这一背景下写成的，它以三国旧事来抒发对时局的忧患，充分展示了辛词豪放的风格。 4、主旨：这首词借古讽今，用孙权的英武与南宋朝廷对比，讽刺了南宋最高统治者的昏庸怯懦，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，表达了自己仰慕英雄，主张恢复中原的爱国情怀。5、概括上下片内容上片：作者远望中原故土，怀念不已，眼前的风景依然如故，中原河流已经沦入金人之手。下片：赞美了孙权不屈服于强敌，坚持与曹操、刘备抗争且取得胜利的顽强斗争精神。6、词艺术特色：A、引用典故“天下英雄谁敌手”也隐含着一个典故。据三国志先主传载，曹操曾经对刘备说：“天下英雄，惟使君与操耳！”（使君，指刘备。）这里辛弃疾运用原话，再加上孙权，成为三人。B 、借古讽今手法的运用。用历史事实来说明现实问题。对孙权的赞扬，就是对南宋统治者的指责和不满。C、巧用设问的修辞手法7、经典赏析“何处望神州？满眼风光北固楼。”极目远眺，中原故土在哪里呢？哪里能够看到，映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光了！此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。望神州何处？弦外之音是中原已非己有了！开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼神。收回遥望的视线，看这北固楼近处的风物：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。”（永遇乐）想当年，这里金戈铁马，曾演出多少惊天动地的历史戏剧啊！北固楼的“满眼风光”，那壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云，这不禁引起了词人千古兴亡之感。因此，词人接下来再问一句：“千古兴亡多少事？”世人们可知道，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠，不尽长江滚滚流！”“悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。“不尽长江滚滚流”，借用杜甫登高句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”千古多少兴亡事，逝者如斯乎？而词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，想当年，在这江防战略要地，多少英雄“金戈铁马，气吞万里如虎”。三国时代的孙权就是其中最杰出的一位。“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”他年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息，何等英雄气概！据历史记载：孙权十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操，独据一方。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁。因此可以说，上面这两句是实写史事，因为它是千真万确的历史，因而更具有说服力和感染力。作者在这里一是突出了孙权的年少有为，“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，这就需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战，不断壮大。而他之“坐断东南”，形势与南宋政权相似。显然，稼轩热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸禄无能、懦怯苟安。接下来，辛弃疾为了把这层意思进一步发挥，不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿。他异乎寻常地第三次发问，以提请人们注意：“天下英雄谁敌手？”若问天下英雄谁配称他的敌手呢？作者自问又自答曰：“曹刘”，唯曹操与刘备耳！据三国志蜀书先主传记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”辛弃疾便借用这段故事，把曹操和刘备请来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必比曹、刘强。然而，在这首词里，词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！讽刺了南宋最高统治者的昏庸怯懦，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，表达了自己仰慕英雄，主张恢复中原的爱国情怀！醉花阴（李清照） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 【译文】薄雾浓云遮蔽了漫长的白昼，忧愁压抑着我的心头，终日里阴阴沉沉，我的心情愁苦烦闷。刻有兽形的铜炉，香料已渐渐燃尽。又是一年一度的重阳佳节，到了夜半时分，纱窗玉枕，感觉到了一阵阵的轻凉侵身。黄昏后独自一人在东篱下自斟自饮，轻淡的菊花香气充满衣襟。莫要说此情此景不令人凄然伤神，当秋风吹卷门帘的时候，突然发现屋里的人比外面的黄花菊更加消瘦。1、写作背景及主旨：这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，李青照婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞及对丈夫赵明诚的相思之情。2、全词赏析： “薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”，这两句借助室内外秋天的景物描写，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀。“永昼”指漫长的白天，“永”字便可见词人内心的无聊愁苦。“瑞脑”，香料名，又叫龙脑香。“金兽”，铜制的兽形熏香炉。这两句的意思是：从清晨稀薄的雾气到傍晚浓厚的云层，这漫长的白昼，阴沉沉的天气真使人愁闷。那雕着兽形的铜香炉里，龙脑香已渐渐烧完了，可心中的愁思为何总缕缕不绝呢？可见，这两句虽为景语，却句句含情，构成一种凄清惨淡的氛围，有力地衬托出思妇百无聊赖的闲愁。 “佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，这三句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。“玉枕”，瓷枕。“纱厨”，即碧纱厨，以木架罩以绿色轻纱，内可置榻，用以避蚊。常言道：“每逢佳节倍思亲”，今日里“佳节又重阳”，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何况，玉枕、纱厨往昔是与丈夫与共的，可如今自己却孤眠独寝，触景生情，自然是柔肠寸断心欲碎了。显然，这里的“凉”不只是肌肤所感之凉意，更是心灵所感之凄凉。 “东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，这两句写出了词人在重阳节傍晚于东篱下菊圃前把酒独酌的情景，衬托出词人无语独酌的离愁别绪。“东篱”，是菊圃的代称，语出陶诗“采菊东篱下，悠然见南山。”“暗香”，菊花的幽香。“盈袖”，因饮酒时衣袖挥动，带来的香气充盈衣袖。重阳佳节，把酒赏菊，本来极富情趣，然而丈夫远游，词人孤寂冷清，离愁别恨涌上心头，即便“借酒销愁”，亦是“愁更愁”了。又哪有心情欣赏这“暗香浮动”的菊花呢？ “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。“销魂”极喻相思愁绝之情。“帘卷西风”即“西风卷帘”，暗含凄冷之意。这三句工稳精当，是作者艺术匠心之所在。先以“销魂”点神伤，再以“西风”点凄景，最后落笔结出一个“瘦”字。在这里，词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个迭印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界。 全词开篇点“愁”，结句言“瘦”。“愁”是“瘦”的原因，“瘦”是“愁”的结果。贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到了最集中最形象的体现。可以说，全篇画龙，结句点睛，“龙”画得巧，“睛”点得妙，巧妙结合，相映成辉，创设出了“情深深，愁浓 浓” 的情境。3、经典赏析：这首词写词人在重阳佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂愁绪。上片由白天写到夜晚，写秋凉情景，使愁苦孤独之情充满其中。开头两句渲染寂寥无聊的环境氛围，天气阴沉，香已燃尽。词人不再续香，衬托出心境之不佳。“佳节又重阳”点明时令，也暗示心绪不好的原因。每逢佳节倍思亲。佳节时本应该夫妻团圆、共同饮酒赏菊，而如今只有自己，所以，才会“玉枕纱厨，夜半凉初透”的。这种凉，既是身体之凉，更是心里之凄凉。下片写重九感怀。首二句写重九赏菊。古人在旧历九月九日即重阳节这天，有赏菊饮酒的风习。唐诗人孟浩然过故人庄中就有“待到重阳日，还来就菊花”之句。所以重九这天，词人照样要“东篱把酒”直饮到“黄昏后”，菊花的幽香盛满了衣袖。这两句写的是佳节依旧，末尾三句设想奇妙，比喻精彩，尤其是末句“人比黄花瘦”，更成为千古绝唱。以菊花之瘦比喻人之瘦，本来已很新颖，再用人比黄花还瘦的夸张笔法，赏菊依旧，但人的情状却有所不同了。此外，作者倒叙了黄昏时独自饮酒赏菊的凄凉，更出人意表，据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵时诚后，赵时诚赞赏不已，自愧写词不知妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳。”赵明诚问哪三句，陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正是本词的最后三句。 4、全词写作手法：A巧用比喻与夸张手法。例如：“人比黄花瘦”B运用了烘云托月的手法，有藏而不露的韵味。例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱，本来是用陶渊明采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味时多一层思考，诗的韵味也因之增厚一层。C、设问手法也是词中值得注意的艺术特点之一。例如：“莫道不消魂”5、赏析练习 A、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”两句写了哪些景物？抒发了词人的何种感情？情与景是怎样融为一体的？答：这两句词描写了秋日的沉雾、浓云，和静静焚燃的瑞脑新香。抒发了词人在“叶叶梧桐坠”的深秋，居寂寞孤独之中的对丈夫明诚的思念和闺中寂寞无助的忧伤。以景生情，在如此清幽的环境之中，词人既感触纤敏，又想到良人外游，故情生；又移情入景，两相融合。 B、这首词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人成为“绝佳”，试赏析其语言特色。 答： 语言皆是当时自然口语，读来不着雕饰，平易浅近；但浅近之中借无理之譬喻，以花黄喻人瘦，妙绝古今。C、这首词的词眼是什么？答：瘦苏轼浣溪沙簌簌衣巾落枣花赏析簌簌衣巾落枣花。村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄爪。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。1、译文衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。村子的南北头响起缲车的吱呀声。身着蓑衣的农民在老柳树下叫卖着黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍。于是敲开一家村民的屋门，问可不可以给碗茶喝？2、写作背景：这首词是苏轼在徐州（在今江苏省）作官的时候写的。按照当时的迷信风俗，一个关心农事的地方官，天大旱，要向“龙王爷”求雨；下了雨，又要向“龙王爷”谢雨。这首词就是苏轼有一次途经农村去谢雨，记下的见闻之一3、赏析枣花的香气，缫车的响声，卖瓜人的悠然，组成了一幅清新自然的田园图画。三句话，三个画面，似乎毫无联系。可是在谢雨的路上用这条线串起来，就让人感到这幅连环画具有很强的立体感。这一组画面，不仅色彩美，而且有音乐美。无论是簌簌的落花声，嗡嗡的缫车声，还是瓜农的叫卖声，都富有浓郁的生活气息，生动地展现出农村一派欣欣向荣的景象。“簌簌衣巾落枣花”一句从枣花落到衣巾上的声音开端，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村的新景象的喜悦之情，枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切。“村南村北响缫车”一句说明作者听得多么认真、细心、兴奋。“牛衣古柳卖黄瓜”一句则换了一个角度写作者对蔬菜丰收的喜悦心情。这首词的上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写谢雨途中行路的艰辛。走了一村又一村，这时已是日高天热，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上来了，不由得想起以茶解渴，以茶提神.信笔写来，不事雕琢，但却栩栩如生，刻画出一位谦和平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。全词有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁，为宋词题材开拓了新的天地。 “敲门试问野人家”，词到这里就戛然而止了。词人敲门的结果怎样呢？喝到茶没有？农民是怎样招待他的呢？词中未作一个字的交代，留给读者去想像，更是余味无穷。这就是古典诗词中所讲究的“含不尽之意，见于言外”。苏轼虽然身为士大夫，内心却对农村田园怀有亲近之心，此处漫不经心的敲门试问，与野人家之不分彼此，可见一斑。其中“试问”一词写出了作者既满怀希望讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节农家无人，自己不便贸然而入的心情，刻画出一位谦和、平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。4、经典点评：。“簌簌衣巾落枣花”，枣树在初夏开出黄绿色的小花。作者不是从旁边看到落枣花，而是行经枣树下，或是伫zh立枣树下，这样枣花才能落到衣巾上。接下去，“村南村北响缫车”。“缫so车”，一种抽取蚕丝的手摇工具。村子里从南头到北头缫丝的声音响成一片，原来蚕农们正在紧张地劳动。这里，有枣花散落，有缫车歌唱，在路边古老的柳树下，还有一个身披牛衣的农民在卖黄瓜。“牛衣”，是一种用麻或草编成的，用来覆盖牛身的织物，这里指蓑衣一类的东西。上片三句，每一句都写出了景色的一个方面。这一次苏轼偶然来到农村，很敏感地抓住了这些特点，特别是抓住了枣花、缫丝、黄瓜这些富有时令特色的事物，把它们勾画出来。简单几笔，就点染出了一幅初夏时节农村的风俗画。这首词，不仅是写景，还记了事。在下片，就转入了写作者自己的活动。这时他已是“酒困路长惟欲睡”。“酒困”，是酒后困倦，说明他上路前喝过酒了。“路长”，看来，已走过很长的路程，而离目的地还很远。“惟”，只。这句词写出他旅途的困倦。“日高人渴漫思茶”。“日高”，太阳已升得很高。在初夏的太阳下赶路，感到燥热、口渴，不由得想喝杯茶润喉解渴。“漫”，这里是情不自禁的意思。口渴，需要喝茶；困倦，大概也想借茶解困。于是他“敲门试问野人家”。“野人家”，乡野的人家，即乡下老百姓。苏轼当时是一州的行政长官，笔下称当地农民为“野人家”，正出于他当官的口气。但是“试问”两字表明他并没有什么官气。他没有命令随从差役去索要，而是自己亲自去敲一家老百姓的门，客气地同人家商量：老乡，能不能给一点茶解解渴呀？就这样，用简单几句，既画出了一幅很有生活气息的农村画图；又记下了一段向老乡敲门讨茶的经历，这是他平常深居官衙中接触不到，因而感到新鲜有趣的。这首词似乎是随手写来，实际上文字生动传神，使一首记闻式的小词，获得了艺术的生命。破阵子（晏殊）燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生译文:燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝发现田中土肥草盛，不由得脸上生笑注释:破阵子:唐教坊曲名。又名十拍子。新社:春社,在立春后,清明前。 巧笑:美好的笑赏析一:在珠玉词中，这是一首清新活泼的作品，具有淳朴的乡间泥土气息。上阕写自然景物。“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。下阕写人物。“巧笑”已闻其声，见其容;“逢迎”更察其色，观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上阕生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写，收束全篇。 赏析二:此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。 三、综合性学习1、病句修改A、下面语段中画线的句子都有语病，请任选两句加以改正。每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖。（1）第处句子成分残缺，修改的方法是： （2）第处“开创”这个词使用不当，应改为： （3）第处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：B、下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出并加以改正。（4分）影片梅兰芳的热映的确给了电影界诸多启示，它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们，只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。(1)第1处是： 改为 (2)第2处是： 改为 C、下面语段中有三处表达错误，请找出任意两处错误来，并加以改正。创建文明县城不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。在省级文明县城创建活动中，全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“犍为是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。我们要共同维护犍为文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚。一处是 句，应该为 一处是 句，应该为 2、综合性学习活动A九年级五班召开了一次“金钱，共同面对的话题”的语文活动。（1）有同学说“有了钱就有了一切。”为此同学们展开了激烈的争论。请你站在反方的立场确立一个观点，进行辩论。（50字以上）（2分）答：（1）示例：钱不是万能的。尽管金钱可以满足人的一些愿望，但许多是用钱买不到的，比如亲情、友情、爱情等，是需要真情来延续的。（2分）（2）假如你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法写一个句子作为本次综合性学习活动的结束语。（2分）示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。仿写：金钱像一把标尺，测算人们道德的高和低。（2分）B初三一班准备本周星期五下午3点在本班教室开展关于“好读书，读好书”的主题班会。假如你将参与这次活动，请你按要求完成以下任务。（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐则有关读书的名人名言。 (2分) 答：（1）示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)（名人名言各1分）（2）星期四下午，你去邀请语文老师王真参加这次班会活动。你将怎样邀请？ (2分)答：（2)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开展“好读书，读好书”的主题班会，请您到场指导。(答出称呼和时地1分，内容具体、语言得体1分)C班级开展“微笑着面对生活”的演讲活动，请你作为本次活动的主持人，拟写一段热情洋溢的开场白。（100字左右）答：微笑，标志着自信、雅量、乐观，这是一种胸怀，这是一种品格，这是一种境界。微笑能让你消除烦恼，充满阳光。亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天就让我们走进“微笑着面对生活”的综合性实践活动，一起去领略微笑的巨大魅力吧！D在“我读经典名著”的综合性学习活动中，语文科代表请你帮助完成下面两项工作。拟写几句主题鲜明、文采飞扬的开场白。（3分）答案示例：名著是人类文化的精华，阅读名著，就如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高能力，今天就让我们一起走进“我读经典名著”的读书交流活动中去吧。(3分)拟写一幅对联。（2分）答案示例：诵读经典名著，传承华夏文化。（2分）3、