人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习.doc

人教版语文三年级下册第二组第6课燕子专列同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共142分)1. （5分）一字组多词。 坚 播 救 2. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的空调列车 _的地方 _的客人_的燕子 _的大雪 _的山路3. （8分）拼一拼，写一写。u zhuru shsh fuq chngt shzhng f ji h zhu rn_4. （6分）填上适当的词。_的列车 _的客人_的燕子_地行驶 _地寻找 _地呼吁5. （9分）我会根据课文填空。当地气温_，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途_，已经非常_，再加上找不到食物，饥寒交迫，_死亡。听到消息后，居民们_走出家门，_料峭的春寒，_满天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。6. （10分）比一比，再组词。欧_ 士_ 殊_ 救_ 载_鸥_ 土_ 珠_ 球_ 栽_7. （4分）下列划线的字应怎样解释，将选项写在横线上。 复：A转过去或转回来；B重复；C回答、答复；D又、再。时间是不会回来的，一去不复返。_老师，这个问题，请给我作个答复。_神：A特别稀奇的；B心力，心思，注意力；C神气，表情他正坐在椅子上聚精会神地写作业。_不由你不想起一种似乎神秘的境界。_8. （6分）组词。震_ 疯_ 骇_雷_ 痴_ 该_9. （6分）选词填空 A座 B朵 C条 D个 E棵 F片公园里有一_桥，桥下有一_小河，河边种着一_树，树底下有一_草地，草地上开着几_花。一_小朋友在草地上玩耍。10. （6分）在横线上填上恰当的词语 _的列车 _的春寒 _的燕子_的大雪 _的山路 _的地方11. （4分）按意思写词语。 突然、急速下降的意思。_快要死亡了。_微寒。形容初春的寒冷。_公开要求大众的支持。_12. （8分）给下面的字加部首再组词。 舍_寺_皮_乎_13. （10分）给形近字组词。 欧_瑞_途_跋_濒_鸥_端_徐_拔_频_14. （4分）对号入座看 盯 眺 瞪明天又是周末，我和哥哥准备一起去_电影。射击的时候，眼睛一定要_住靶心，手拿稳枪。他把眼睛都_圆了。登高远_，全湖风光尽收眼底,真是美不胜收啊！15. （3分）读一读，选一选。坐 座（1）小女孩_在自己的_位上看电影。（2）这_山真高啊！16. （8分）给多音字组词。 调：dio_tio_降：jing_xing_行：xng_hng_几：j_j _17. （8分）多音字组词。载zi _ zi_ 调tio_ dio_降jing_ xing_ 行xng_ hng_18. （8分）按课文燕子专列原文填空。 居民们_走出家门，_料峭的春寒，_满天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。贝蒂的脸冻得_，手冻得_，但她一点儿也_。19. （5分）想一想，连一连。舒适 特别 濒临 疲劳温暖特殊_ 舒服_ 面临_ 暖和_ 疲惫_20. （4分）写出近义词。 疲劳_舒适_特殊_呼吁_21. （5分）缩句。北京的颐和园是个美丽的大公园。22. （4分）选择正确的答案填空。A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车专门卖一种品牌衣服的店就叫_专门接送学生上学和放学的车就叫_胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫_专门送燕子的列车就叫_23. （5分）读课文燕子专列简答：听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。“听到消息后”听到什么消息？ 二、 阅读题 (共2题；共45分)24. （25分）阅读下文，回答问题有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（1）我会给划线的字注音。_濒临疲劳踏着载着（2）我会写出下列词语的量词。一_车站 一_列火车 一_小姑娘一_燕子 一_客人 一_大雪（3）成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了什么麻烦？ （4）“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么？ （5）发挥想象说一说，“燕子在车厢里唧唧喳喳”，它们会说些什么呢？25. （20分）阅读短文，回答为题。你掉了一样东西这是一件真事，可听起来简直像个笑话。有一个女人，穿着不方便的长裙，在月台上追赶一张被风吹飞的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，便纷纷加入了追纸的队伍。可那张纸仿佛要存心逗弄大家，飞起又落下，落下又飞起，像附了魂一样。越是这样，人们追上它的决心也就越大。大家认定那是一张至关重要的纸，捉不住它，那女人定会无比伤心失望的。终于，在众人的共同努力下那张纸乖乖就范了。那个幸运地捉住了纸的人，得意地将战利品朝女人递过去。女人优雅地向大家道谢，然后拿着那张纸，在众目睽睽之下走到垃圾桶前，将它塞了进去。回过身，她微笑着对大家说：“好了，现在这一片垃圾终于去了它应该去的地方。”我认识一位官员，他说，他在澳大利亚办了一件特“栽面”的事。一天，他们参观团的汽车在野外飞驰，他吃了一个香蕉，随手就将香蕉皮扔出了窗外反正车上也没外人，连翻译都是同胞。但是，他忽略了一个问题，那就是司机是地道的澳大利亚人！“吱”一个紧急刹车，司机一声不响地跳下车去，快速往回跑，捡回了那根香蕉皮，然后又一声不响地上车，开动。一车中国人面面相觑。翻译耸耸肩说：“别在意，他捡这玩意儿跟你扔这玩意儿一样自然！”我的那位官员朋友说：“唉，瞧我这嘴巴子挨的哟！”我的学校里有一位气质非凡的女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，她总是要追上那个人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应极其迟钝，居然对她感激地笑笑说：“没有啊，校长。”她便指着地上的东西给他瞧，那个学生于是面红耳赤地拾起垃圾，跑掉了。“你掉了一样东西”，我喜欢反复揣摩这句话，挖掘潜隐在它下面的更深的含义。（1）写出下列词语的近义词。 逗弄_ 优雅_（2）文中的“地道”指的是_，“自然”指的是_。你能用“地道”和“自然”的另一个意思分别写一句话吗？ 地道_。自然_。（3）文中有两个表示“看”意思的成语，请找出来写在横线上。 _ _（4）短文叙述了三件事情，请你用简洁的语言概括出来。 _。_。_。（5）那个官员“掉的东西”表面是指_，实际上是指_；穿长裙的女人“掉的东西”是_，但是她给人“留下的东西”是_。 （6）乱扔果皮纸屑这种现象在生活中常常能看见，请你针对这种现象设计一条公益用语，奉劝人们改掉这一陋习。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共23题；共142分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-