校本研训工作计划.doc

曹县第一实验小学20122013学年度第二学期校本研训工作计划为了促进教师专业发展，强化教师队伍建设，提高教育教学质量，全面推进素质教育，根据我校实际情况，制定本学期如下校本研训工作计划。一、研训目标通过校本研训，建立共同参与、共同合作、共同提高的学习型教师群组，切实提高教师专业水平、教育教学能力以及教育科研能力，全面提高我校教育教学质量。二、研训内容1、学习教育理论，掌握先进教育思想，更新教学观念。2、研究课标、教材。深入研究课程标准，钻研熟悉教材，挖掘教材内容蕴含的课程理念与教育价值。3、坚持“有效课堂“教学改革实验和以小课题研究为主的教学研究创新活动，尽力提升教学效能。三、校本研训领导小组组 长：周金成副组长：李喜梅 胡铁丽组 员：年级组长组长是校本研训第一责任人，监控全校研训活动，起到带头作用。其他副组长、组员各尽其职，制定高效的、可操作的科组校本研训计划，细抓落实，确保科组校本研究卓有成效地开展。四、具体措施措施。积极开展校本研修，开展丰富多彩的活动，切实加强师资队伍建设。以活动为载体，以评比为手段，鼓励教师施展技能，脱颖而出。1、开展好校本研训和教研组教研活动。教科室根据实际情况制定出切实可行的校本研训计划。各教研组在学校计划的指导下，结合本年级组的实际制定出自己的教研计划。学校每月组织一到两次大型校本研训活动。各教研组要求每两周进行一次教研活动。内容主要是进行专业知识的学习、专题研讨和经验学习。包括教学思想和理念培训、有效课堂教学观摩研讨、学校小课题成果交流、学习经验理论汇报、学科集体备课诊断会等。方式有学理论、听讲座、看课例、汇报交流会等，努力做到活动系列化、主题化。每次活动要有指定的时间、地点、参加人、记录人和详尽的记录。2、为促进教师专业成长，本学期将进行“我的教学主张”教师读书活动。通过活动鼓励教师学习先进教育理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力, 逐步养成多读书，读好书的习惯。3、建立完善“听坐看查评”制度。开展听（领导听课，教师互听），座（召开学生、教师座谈会，了解教与学），看（学习气氛，课堂纪律），查（备课笔记，作业份量和质量、听评课记录、教学反思、教学叙事、经验小结等），评（汇报课、研究课、示范课、辅导课、外出听课、教学比赛课）等活动，提高教师的教学实践能力。4、努力创设各种交流平台，获取先进的课改信息，通过走出去请进来等交流活动，学习先进的教育理论和实践经验，提高广大教师教育教学水平。5、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。一是继续推进“青蓝工程”，通过师徒结对、风采展示、青年教师个人专业化成长规划等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是积极开展“师徒同上一堂课“等活动，让青年教师当主力，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。 五、坚持在“有效课堂“教学改革实验和以小课题研究为主的教学研究创新活动中，提升教师教学效能。1、抓好高效课堂教学改革，认真上好每一节课。深入推进课堂改革，进一步转变教学方式和学习方式，继续采用以尝试教学理论为指导的利用导学稿进行“有效课堂“教学改革。在教学实践中探究教学环节如何安排合理；教学的广度、深度和有效度的的达成；教学激励策略的运用；教学方式方法和学生学习方式方法的运用等问题。2、以小课题研究带动提升课改。我们以教研组为教师行动研究实验单元进行教学研究。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉在有效课堂实践过程中有价值的问题作为研究课题进行研究总结。学校将设立课题基金用于奖励课题研究，从而更快地推进行动研究工作的进程。做好材料的分工收集归档工作，做好课题的阶段性实验小结，研究实验中出现的问题及时认真加以解决。六、研训保障和奖励学校从人才、物力、财力上对校本研训予以保障。学校定期组织教师外出学习考察，对于研训成效显著的科组、个人给予奖励。另外，上全校性示范课的教师，学校给予奖励。七、本学期校本研训工作安排时间活动内容主持人2、212、241、制定教导处、教研组工作计划教务处、教研组2、组织“有效课堂”教学研讨活动教科室2、253、3写字教学研讨会语文组、美术组3、43、10新课标学习及汇报会教研组、教科室3、113、171、作文集体备课会教科室、语文组2、校本教材开发、利用经验交流会教科室3、183、24作文教学观摩课教科室、语文组3、253、31教师有效课堂教学案例分析会教研组4、14、71、语文“有效课堂”教学听课周语文组2、语文听课周交流总结会语文组4、84、141、数学“有效课堂”教学听课周数学组2、数学听课周交流总结会数学组4、154、211、综合科“有效课堂”教学听课及交流总结会综合组2、听坐看查评活动教务处、办公室4、224、28举办“我的教学主张”教师读书演讲赛教科室4、295、5教育技术培训教科室、综合组5、65、12“青蓝工程”师徒同上一堂课活动教科室5、135、19教师优质课大赛（语文）语文组5、205、26教师优质课大赛（数学、综合科）数学组、综合组5、276、2小课题研究座谈会教研组6、36、9有效课堂教学实践中的小问题汇总教研组6、106、16“问题及课题”教学研究交流会教科室6、176、23校本课程、地方课程课堂教学观摩教科室、综合科6、246、30教研组教师完善研训档案材料教研组、教师7、17、71、资料归档教务处、办公室2、教师工作考核教务处时间活动内容主持人备注2、212、241、制定教导处、教研组工作计划教务处、教研组4、组织“有效课堂”教学研讨活动教科室2、253、32、写字教学研讨会语文组、美术组3、43、101、新课标学习及汇报会教研组、教科室3、113、171、作文集体备课会教科室、语文组2、校本教材开发、利用经验交流会教科室3、183、241、作文教学观摩课教科室、语文组3、253、31教师有效课堂教学案例分析会4、14、71、语文“有效课堂”教学听课周语文组2、语文听课周交流总结会语文组4、84、141、数学“有效课堂”教学听课周数学组2、数学听课周交流总结会数学组4、154、211、综合科“有效课堂”教学听课及交流总结会综合组2、听坐看查评活动教务处、办公室4、224、281、举办“我的教学主张”教师读书演讲赛教科室4、295、52、教育技术培训教科室、综合组5、65、121、“青蓝工程”师徒同上一堂课活动教科室5、135、19教师优质课大赛（语文）语文组5、205、26教师优质课大赛（数学、综合科）数学组、综合组5、276、2小课题研