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技术培训总结范文 技术培训总结教育技术，对我来说，以前总总是一个模糊的概念，自从今今年暑期参加了培训，让我对对教育技术有了更深层次的认认识和理解，也深深地被它所所吸引。 培训已经结束，在这这短短的几天中，我有过迷茫茫，也有过喜悦，更多的是收收获。 与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点轻松活跃的教学气氛；认真真严肃的备课态度；在教育技技术培训的每节课上，学习氛氛围是宽松的，课堂讨论是活活跃的，互动互助式的学习方方式贯穿始终。 在这轻松活跃跃的教学气氛的背后，实际上上蕴涵着主讲老师认真严肃的的备课态度。 总之，对我来说说，不管是技术上还是在思维维和高度上都带给我非同一般般的震撼。 在这短短的几天天培训中，我更深深的体会到到 1、提高了认识十个个模块的培训让我感觉到要要转变教师的角色。 师说中有“师者，传道、授业、解惑也！”，随着信息时代代的到来和课程改革的不断深深入，对教师的这一诠释也发发生了相应的变化。 在这六个个字中，“传道、解惑”好理理解，关键是“授业”，怎样样“授业”呢？“规划主体单单元”模块的核心之点是教教师的作用不再是象在传统教教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生，而是围绕着学学生所学知识而设计出知识诞诞生的“原始情境”进行教学学。 学生在学习过程中，不是是从教师那里得到现成的答案案，而是通过一系列问题的回回答而得到所学知识。 教师师的教学是一门科学，需要研研究。 教育信息技术也是一门门科学，更要研究，教师要成成为研究者，研究教育教学的的规律与教育信息技术整合的的问题。 同时，我们也认识到到教师的成长也离不开教育信信息技术，信息技术对教师来来说是一个新问题，特别是中中老年教师。 信息技术使老师师面临着如何成长，如何应对对的问题。 通过此次培训，让让我认识到，学会把信息技术术应用在学科教学中能使自己己的教学过程条理清晰，学生生明白易懂，特别是思维导图图让教学过程更明朗化，为我我的教学增添了光彩，使我对对课程发展、教育信息技术有有了新的认识。 通过这次学习习我对“教育技术”也有了新新的认识，“现代教育不再是是某一学科的教育，而是各学学科齐头并进，真正做到全面面素质教育。 随着素质教育的的不断深化，对教师的要求也也不断提高，只有教师的素质质高，才能培养出高素质的学学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习和掌握新新知识、新技术；不断的提高高教学能力和业务水平，才能能适应当今教育形势需要。 2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们们的教学经验，专业知识水平平，敬业精神都是一等一的。 经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己己的专业知识、学科理论等水水平还有待于提高。 特别是这这八天培训所学到的东西，要要在今后的教学生活中不断地地复习、巩固、运用。 真正的的把教学和教育信息技术整合合，融会贯通。 3、教育理理念不断得到更新通过集中中理论与实践的学习，使我逐逐步更新了教育教学观念，了了解了先进的教育科学基本理理论，在教学活动中更能如鱼鱼得水、调整自身的角色和教教学方式、方法，把素质教育育贯穿到学科教学过程中，贯贯穿到班级管理中。 通过培训训，使我们能够理论联系实际际，切实提高教育教学的能力力和水平。 也使我们发现了自自己在教育教学中需解决的根根本的问题，发现了各自在教教育教学中的差距与不足。 使使我懂得要改变了学生的学习习方式改变过去单 一、被动动的学习方式，建立和形成发发挥学生主体性的多样化的学学习方式，促进学生在教师指指导下主动的富有个性的学习习。 学生的学习方式由传统的的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变 4、教育育教学理论掌握得更为系统通过这次培训，使我对教育育教学的理论与方法掌握得更更加系统，使我感到比原来站站得高了，看得远了，有一种种“天更蓝、地更绿、水更清清”的感觉。 短暂的几天学习习，培训老师给我留下了深刻刻的印象，而我是得益最多的的，他们使我对一些教育观念念的理解更加深刻；对教学理理论的认识更加明晰；对开展展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加加充沛。 总之，在这次培训训中，我的确收获颇丰，在这这里，我再次感谢各位领导给给了我这次难得的机会，也感感谢一直辛苦陪伴我们的主讲讲老师，感谢各位学友的相互互帮助，是你们让我在迷茫中中找到了新的起点。 通过对对这次教育技术的培训，使我我受益匪浅。 能灵活运用计算算机做课件、教学计划。 了解解现在的教育不能单单停留在在粉笔与黑板中，运用先进的的教育技术手段（多媒体教学学、电子教学等）与教学充分分结合，在教学的过程中能让让学生对学习内容有浓厚的兴兴趣，从而使学习更容易。 下下面是我在这次教育技术培训训中的体会。 现阶段我们国国家实施的是素质教育，而课课堂教学则是实施素质教育的的主渠道，因此提高课堂教学学的水平必须合理运用现代教教育技术。 我们都知道，现代代社会已经进入了信息化的社社会，现代计算机信息技术已已经渗入了全社会的方方面面面。 而我们教育系统，虽然也也有了电脑，可教师的利用程程度、了解程度还比较低。 从教育发展的角度看，现代教教育技术是一种文化。 信息技技术和网络技术作为一种新的的文化载体，正在深刻地改变变人的生产生活方式和思维方方式。 教育作为人类文化传递递的重要手段，必须在人类社社会已全面进入以网络为载体体的信息社会的形势下肩负起起传播现代文化和科技的职责责。 所以，运用现代信息教育育技术，可改变过去那种教师师讲、学生听，学生处在被动动地位的局面。 运用现代信息息教育技术，进一步提高了课课堂教学效率，使学生学得更更直观，更主动，运用现代信信息教育技术，可充分实现学学校教育的资源共享，促进教教师群体素质的不断提高。 1、认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“教学设计”等概念。 教育育技术指运用各种理论及技技术，通过对教与学过程及相相关资源的设计、开发、利用用、管理和评价，实现教育教教学优化的理论与实践。 信息息技术与课程整合指在学科科教学过程中把信息技术、信信息资源和课程有机结合，建建构有效的教学方式，促进教教学的最优化。 教学设计指指依据教学理论、学习理论和和传播理论，运用系统科学的的方法，对教学目标、教学内内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学学环节设计”的特征。 2、明白了以课程为本位的信息息技术整合的目标定位，即“三促进”利用信息技术术促进学生的学习过程和学业业成绩，促进学科/领域的教教学质量，提高学习效果和效效率；利用信息技术促进学学生的综合能力和科技创新能能力，培养和提高学生的信息息素养、技术素养和科技创新新能力；利用信息技术促进进学生的社会化发展和良好情情感、态度、价值观的养成。 3、弄清了整合的技术选选择原则，应该是“量课程之之体，裁技术之衣”。 不应该该是课程顺应信息技术，而应应该是课程同化信息技术，应应该是“课程本位”，而不能能是“科技本位”。 在整合的的过程中，应该注意到三方面面的要求课程内容的适用用性，必须适合利用信息技术术教和学的内容；学生的多多样化需求，以学生为主体的的信息技术应用，学生的个别别差异与多样化需求；学科科/领域的不同特点，不同学学科培养目标与认知规律的不不同应该是技术选择的一个重重要方面。 4、让我们明白白了网络教学的优势所在能满足多主题、分层次的教教学任务；可以预设和提供供学习支持功能；或以支持持全员成果展示或全参与式的的互评；具有动态信息发布布功能，使教师搜集过程性评评价信息成为可能。 还有就是是网站的持续存在性和进行分分析、计划并做出具体安排的的过程。 本次培训很实用，以任务驱动为主线，以活动动为中心，以讲授、研讨、自自学、评价相结合，以理论为为渗透，以技术为支撑，让学学员充分感受了教育技术应用用的多样性。 在学习体验中感感悟了现代教育理念与运用信信息技术支持教学创新的魅力力。 一是培训内容和我们平平时的教学工作紧密联系，实实用性很强。 比如创建教学设设计方案，规划主题单元等一一系列学习活动能梳理我们的的教学思路，促使我们整合各各方面的资源，更好的理解信信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运运用到具体的教学工作中打下下了扎实的理论基础。 并且，接受了教育技术这个新的专专业术语。 以前每每谈到教育育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺艺术，现代教育技术首先致力力于以科学观来考察教学过程程的各个环节，运用系统方法法分析教学问题和设计教学策策略，力求发挥教学系统的整整体功能，通过优化教学过程程来获得尽可能理想的教学效效益。 二是培训形式新颖有有趣，着力培养学员们的合作作意识。 特别设立研讨小组，既有趣又能激发大家的创新新思维，迅速树立团队合作意意识，增强团队的凝聚力，为为后续培训打下基础。 学习领领会了新的教学模式和教学环环境。 模拟了学生的角色坐在在圆桌式的课堂里感受合作学学习、探究学习。 对比自己的的学生如插秧式苗式的课桌摆摆放及传统的教学模式，对于于合理利用身边的教育媒体激激发学生的学习兴致有了更多多的思考。 三是培训课堂开开放气氛轻松。 各组员可以自自由的发表自己的意见。 打破破了传统课堂的教学规律。 在在这里我们见识了很多信息技技术和课程整合的鲜活的案例例，在集体讨论和辅导老师的的点拨下，我们进一步理解了了信息技术对现代教学产生的的重大意义，了解了信息技术术和课程整合的优化方法，学学习了如何规划主题单元设计计，深知合理的规划有助于提提高教学的实效性，对我们今今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学学实践中，对所任教的学科进进行单元规划设计，梳理教学学思路，加深对教材的理解。 此次培训结束了，但是对对我来说才刚刚开始，在今后后的教育事业中我会更加努力力的巩固所学到的内容，在此此基础上再学习更多的内容，推动我以后的教学工作。 为使教师的教育观念和教学方方法手段能适应教育现代化和和实施素质教育的要求，同时时响应电教站对教师全员培训训的指示，我校在全校教师范范围内开展了有关信息技术方方面的培训。 根据学校教育教教学的实际需要，对教师在课课件资源应用方面加强了培训训力度，使教师能够独立而熟熟练的运用网上资源服务于教教育教学。 为了更好地开展日日后的教师培训工作，特将本本次培训做以下总结 1、次培训是一次富有成效的培培训活动，以提升教师的教师师专业化发展，让全校教师明明白了信息技术在教学中的发发展趋势，从而提升了教师对对信息技术手段应用的重视程程度。 2、这种每月持续培培训的方式为教师营造了一个个终身学习和可持续发展的良良好格局。 3、为了使教师师学有所用，学校微机教室全全天候开放，为教师培训后的的练习提供有力的硬件保障。 同时，学校安排信息技术方方面的骨干教师随时为老师们们解疑答惑。 4、学校建立立了有效的考核机制，再培训训过后对全体参训教师进行考考核，使教师从思想得到重视视。 5、通过本次培训大部部