2019年中考复习备考会发言.doc

2019年中考复习备考会发言文章来源教师范文吧xxxx年中考复习备考会 领导们，老师们： 大家下午好！ 首先，我要奋战在一线的各位领导和教师，因为有你们的顾全大局、通力和兢兢业业，才有了*中学xxxx年中考的辉煌成绩。大家辛苦了! 今天，我们齐聚一堂，在这里隆重召开xxxx年中考复习备考大会，旨在明确新任务、新目标，并对复习备考工作进行动员和部署。 为了使我镇今年中考备考工作有条不紊、扎实有效，借此机会我讲三点意见： 一、寻找差距确定目标 我们的成绩：xxxx年、xxxx年、xxxx年我们连续三年中考位列全市第一。 我们的差距：上学期期末，我们九年级成绩位列全市第五。 从总分来看，总分525分全市54人，我镇无一人，总分520分全市87人，我镇仅1人，总分515分全市138人，我镇仅2人。 从单科来看，、，特别是与排名靠前还有一段距离。 从来看，九（1）班、九（2）班与九（3）班、九（4）班发展不平衡。 xxxx年中考目标：保一（*市第一）争一(#市第一)。 领导们，老师们，结合上学期末测评成绩，针对中心初中确定的中考目标，希望大家原因，制定对策，在复习备考的一百天里，发扬传统，意志坚定，牢记使命，坚决完成目标任务，向社会、向人民交上一份完美的答卷。 二、科学部署抓牢课堂 我们倡导的复习策略是“大容量、快反馈、强矫正”。要坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导，向课堂所“讲”要质量，向课堂所“练”要效率，向课后“落实”要成果。 1、落实备考、学科备考。 根据复习计划，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一周，每一天，每一节。分册复习、专题复习、综合复习、查漏补缺各阶段，应努力提高课堂效率，既不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”。蹲年级蹲班领导要随时掌握各学科复习什么专题，依据专题编写什么教案，教案是否提前完成，专题训练印制的情况等。 2、落实课堂复习的高效。 课前：根据学情，准确定位，完成课堂教学设计。坚决杜绝有教无备的现象。 课中：每节课要求导入精彩、过程精彩、小结精彩。知识点逐一达标，不留盲点，不遗漏一人。坚决杜绝复习的盲目与随意性的现象。 课后：作业与测评每做必改，每改必评，共性问题集中讲评，个性的问题当面讲评。不准不加选择的整套试卷照搬。严禁向学生过多过滥地推荐资料。 3、落实分层教学、分类指导的要求。 要有的放矢，因材施教。要让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，及时、经常、有计划，引导他们不断超越自我。 4、建立纠错本，强生答题训练。 对相近、相似、相关的知识，引导搞清它们之间的联系，做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对错题目要在纠错本上更正；对学生易错的知识点及时纠正，反复训练，不过关不放手。 落实解题的规范训练。要向学生提出严格的答题要求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要准确：理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效：高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。 5、加强阶段、综合考试的时间管理。复习过程中要合理安排各类考试，要对各学科考试的密度、时间安排进行宏观调控，防止有些学科过多，有些学科偏少。 三、深入研究注意协调 一是研究学生的学情，注重教法与学法。分析学生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以补救。在如何提高课堂的实效性、趣味性上下工夫，每节课下来及时分析，做到节节有，节节有提高。 二是深入研究，注重精心编制习题。复习中的训练试题及作业，要具有典型性、通用性，能举一反三，在试卷编制上突出层次性，不直接或尽量少用现成试卷，试卷贴近学生，贴近学情。 二是研究中考说明，注重获取资源。 研究近年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，揣摩中考最新动态，关注命题热点，减少复习的盲目性；加强各类资源筛选与利用，以新载体落实考点，着重新情境、新背景中运用已有知识解决新问题的能力考查，提高训练效益，资源共享。 四是注意各种协调，力争良性复习备考。 1、学科组长协调各轮复习进度及阶段测试及模拟测试时间。 2、分管领导协调中考的项目训练和实验中考的训练的时间及效果。 3、科任教师合理协调教学与辅导时间。早自习及上午以文科为主；中午保证学生有休息时间；下午、晚自习以理科训练为主。教师不打“内耗”战，学生不打疲劳战。 4、政教室协助班主任做及科任教师好学生的素质的提高。前阶段帮助学生树立中考信心，提高竞争意识，后阶段帮助学生消除恐慌、紧张心理，以良好心态参加中考。 5、班主任、科任教师讲究策略，与家长勤于沟通。要将学生每一阶段的与心理状况告知家长或监护人，取得家长的配合。 领导们，老师们，在中考百日冲刺里，“只有拼出的美丽，没有等来的辉煌”，“