xxXX学年班主任工作计划.doc

xxXX学年班主任工作计划 八年级：林小娟 这学期我续任八年级一班班主任，虽然，学生的学习成绩不是很优秀，但我仍对这些学生给予厚望，希望他们在自己原有的基础上能进步，无论是学业还是做人，也希望能把自己在教育教学上的理论更好地付诸实践。为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定班级工作计划如下： 一、班级基本情况 本学期八一班共有30名学生。学生的基础不是很好，学习的兴趣不是很高，自主性普遍不强，不爱学习的学生较多，且纪律比较散漫，习惯较差，这个学期要想办法调动起学生的学习积极性，要让他们养成良好的学习、生活习惯，争取成绩有较大进步。 二、本学期基本工作要点 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，一个班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体必须要有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。我们的奋斗目标就是和兄弟班的竞争，我们是朋友更是对手，感谢对手，在学习、纪律和卫生三方面形成健康的你追我赶的比学赶超风格。 同时，一定要像军训一样，31人(30学生和班主任)如一人，团结一心如一家，我们爱我们的班集体如爱护自己的眼睛一样，人人想着为班级争光添彩，而不是抹黑丢脸。只有思想统一了，相信人心齐，泰山移，什么事都会干地不错，不求最好，只求更好，只求无悔我心。 2、营造良好的班级文化氛围。 8月28日学生报到，我们的班训、班级格言、班级公约上墙。班训是：志存高远、脚踏实地、精益求精、勇创辉煌。班级格言是：不比聪明比勤奋，不比基础比进取，不比阔气比志气，不比父母比自己。班级公约是：仪容仪表，青春大方；言语文明，举止端庄；谈吐不俗，良好修养；尊重老师，友爱同窗；爱护公物，轻拿轻放；惜时守时，牢记不忘；自习课堂，公德考场；安静有序，无人守望；晨会集会，班级之窗；站姿挺拔，精神饱满；慎交朋友，积极向上；诚实守信，勇于担当。 人是天地之精华，万物之灵长，主要是因为人是有思想的，统一思想认识，营造文化氛围，师生皆做有修养有品位的人。当然我们不会扼杀学生的个性，我们既要发展积极、健康、向上的个人兴趣爱好，张扬独特的个性特征，又要追求文明、高尚、雅致的文化品位。 3、凡事多想一步，提前一步，提早进入状态。 还记得鲁迅先生桌上刻的早字，一旦信念形成，鲁迅先生早了一生，一辈子为中国的发展，为唤醒国人的灵魂殚精竭虑。我们自己做人做事必须主动积极，不能被动，被动就要落后，落后就要挨打。时时明白自己所处的平台、位置，往周围看，往远处看，凡事多想一步，提前一步，提早进入状态。 8月28日下午学校组织全校同学去周至国防教育基地进行军训，是军训更是严明纪律的校风学风建设，9月3日军训归来并在学校进行了汇报演出，9月5日开学正式上课，首先是升国旗仪式，升完旗在教室门口我就让男女学生站成两排，排队进教室排好座位，并立即公布了班干部及各课课代表。也许是我这个人有些专制，总认为班主任就要有权威性，我喜欢任命我看得上，信任的学习好，品质优，会处事的人当班干部，我相信你，你也一定行，会做得很棒，也一定会团结在我的周围，从而组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 班干部队伍形成了，就必须发挥模范带头作用，协助班主任管理班级，帮助同学们共同搞好学习、生活。 4、纪律工作紧抓不懈。 国有国法，家有家法，校有校纪，班有班规，有纪律有规定，就必须遵守必须服从，绝对服从，这也和这次军训纪律教育是一致的。第一次班会我让班长宣读了四大页的班规，从上学到放学，从早操到上课，从课堂到作业，有加分更有扣分，规定细致科学，纪律和自由是一个有机体，纪律只约束那些不遵守纪律、违背纪律的人，对遵守纪律的人没有丝毫影响。对学生来说，纪律是学习的保证。要抓好纪律关键在于教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。 5.卫生等细节工作不容忽视。 环境塑造人，感染人。温馨、舒心的环境首先让生活在其中的人感到快乐，感到美，心情好，学习自然也有劲。更重要的是给他人良好的第一印象，良好的开端是成功的一半，彼此合作自然愉快，具体到我们学生，那就是师生之间的教学过程开心，效果明显。 6.宽严结合，有原则地鼓励批评。 现在的孩子大多都是家里的独生子，养尊处优，宠爱有余。中国家庭教育大多是失败的，一个班有30个孩子，个个是家里的宝，到了学校到了教室，教师必须一视同仁，公平地对待每一个学生，犯错必须狠狠地批评，必须严惩，给好心不给好脸。多鼓励，但鼓励不能泛滥，把握好度，让学生敬畏老师，热爱老师，从而向真、善、美的方面努力。 7.班主任自身必须读书、思考、学习进步。 班主任的德育工作是学校德育工作的基础。班主任自身思想素质和业务素质过硬对班级起决定因素。在为人师表作榜样的前提下，与学生必须进行直接的思想交流，多与学生进行沟通。只有了解学生的思想变化动态，才能帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 作为一名当代班主任，要及时更新自己的知识，改变观念，向书本学习，向所有值得学习的对象学习，尤其是向学生学习。信息时代的学生所接触的信息量大面广，其中不乏精华。班主任在指导学生有选择地扬弃时不妨也弯下腰来向学生学习，与学生一起进步。此外，作为班主任，要注意在教育科研方面做个有心人，平时多积累，定