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文档简介

2014年秋季学期“最美教室”评比活动方案新学年开始，为了进一步加强校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。提高学生的人文素养，培养学生的动手实践能力和创新能力。激发学生的学习兴趣，从而提高教育教学质量。为此，学校决定，组织一次“最美教室”的教室布置评比活动。具体方案如下：一、参评班级：初一、初二、初三全体班级。二、评比时间第六周（国庆收假后）。三、评委组由各部门、年级、校医室、团委、学生会干部组成评比小组。四、评比办法以班级为单位参加评比。要求各班教室布置整洁、学习园地的布置初一、初二以“爱校爱家”为主题、初三以“决战2015年中考” 为主题。五、具体要求：（一）教室卫生、物品布置1、课桌要求：学生课桌摆放整齐横竖对齐成直线，学生抽屉无杂物。 2、讲台要求：讲台上和抽屉里的物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内；无杂物、无灰尘。3、卫生要求：卫生清洁工具等物品摆放整齐、规范。垃圾桶整洁，没有食品袋。 4、地面要求：教室地面和教室前走廊地面整洁，无纸屑、无口香糖残留痕迹、少灰尘。5、门墙要求：天花板、门沿、窗沿、墙壁、墙角瓷砖、电器开关等无积尘，无蜘蛛网；教室玻璃明亮。6、窗帘要求：悬挂得体且清洁。（二）教室文化氛围布置1、班级口号：教室需悬挂由师生共同确立的、能体现班级的风格与追求的口号。2、课程表、班干表、作息表等张贴整齐美观。3、教室内需悬挂或张贴名人名言、国旗。4、学习园地的布置主题鲜明，设计新颖，有创意，布置美观，内容具有激励性。5、初三年级：张贴中考誓词。 张贴个人中考计划及奋斗目标。六、奖励设置评比形式：各年级自成一组。不同年级不互相参评。每组各评出8名一等奖；14名二等奖。七、评比项目届时每年级设两组评委，将分开打分。项目内容（总分40）优良中差8.5106.58.44.56.42.54.4教室清洁课桌摆放整齐（10分）垃圾筒整洁、无食品袋（10分）门窗、玻璃、讲台、地面清洁（10分）教室外走廊清洁（10分）附加分：教室出现绿色植物加0.5分总 分项目内容（总分60）优良中差1620111561005教室后墙板报主题突出，内容健康充实，包含报头、文字、插图几部分（20分）版面设计合理，文字、画面及色彩搭配协调（20分）字迹端正、清晰整齐（20分）附加分：教室
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