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文档简介

幸福是什么1、 教学目标1、 认识本课6个生字.2、 自然自悟课文,能好同学合作表演课文内容.3、 懂得幸福要靠劳动,要靠很好第尽自己的义务作出对人们有益的事情才能获得,并懂得珍惜幸福。2、 重点难点：懂得怎样才能获得幸福，并懂得珍惜幸福。（1） 、导入今天老师送给你们两个字“幸福”读一读，知道什么是幸福么？现在我们就和三个牧童一起去课文中找一找幸福是什么。（2） 、初读课文1、自由读课文（注意读准字音，读通句子。）2、读一读生字词彼此、树杈、诧异、耕地、麦子、义务。先读生字，再根据课文中的生字注音画出词语读。（3） 、三个牧童，他们一起做了一件什么事呢？1、 自由读1-5自然段2、 做了什么事？3、 他们的心情怎样？（4） 、这时候，从树林里出来了一位美丽的姑娘，现在我们就要和这位姑娘对对话。（老师读旁白，男生读三个牧童的话，女生读姑娘的白话）1、 我代树林和树林里居住的一切动物，代表在树林里生长的一切花草，感谢你们。2、 读P49第三自然段（他们得到了好处）3、 他们做了一件好事，姑娘们祝他们幸福，孩子们知道什么是幸福呢？姑娘这时告诉他们了吗？（5） 、学习十年后，孩子们的体会1、 读三个静对幸福的体会。2、 你能举例说说幸福吗?（6） 、这时候姑娘出现了，谁来读一读写这位姑娘外貌的句子。1、 读姑娘幸福的话。2、 自由体会每句话的意思。（板书）3、 你怎举例说说谁是幸福的吗？（7） 、总结：我们靠劳动，靠很好第尽自己的义务，作出对人们有益的都能获得幸福。（8） 拓展“幸福”名言。人们的一切努力的目标在于获得幸福（段文）你想作为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦想不付出
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