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以UnitoneTipsforpronunciation为例 TPR教学法在语调教学中的运用 云鹰小学李慧 Let senjoythestorybook What sthedifferencesunderthesentences 两张图片中的句子下面有什么不同 Readthedialogueaccompaniedbygesturesandmp3 跟随手势及音频读下列句子 Readthefollowsentencesaccomplishedbygestures跟随手势读下列句子 1 It snearthedoor 2 Standup please 3 Whereisthemuseumshop 4 Whenareyougoing 5 DoesheliveinSydney 6 Openthedoor please 7 Usually Icomeonfoot 8 Wearegoingtothecinema 9 IshefromChina 10 Closeyoureyes please 11 CanhespeakChinese 12 WhatarePeter shobbies 13 Doyouloveme 由此可知一般情况下 朗读一般疑问句 eg IshefromChina 用调 朗读表示请求的祈使句 eg Closeyoureyes please 用调 朗读陈述句 eg It snearthedoor 用调 朗读特殊疑问句 eg Whenareyougoing 用调 升 升 降 降 Game Icanreadyourmind 我知你心 Rules 规则 1每人从PPT人物中选出一张 标注在自己的纸上2其他组员猜测对方心中是谁 只能用一般疑问句询问 被猜测的一方只回答Yes No he she 3所有的同学必须注意语调 Game 我最 靠谱 Roles 分组 分别抽取表演内容 用正确的语调 配合你认为最优美的肢体语言 将内容表演出来 Pleasereadthefollowsentences 根据升降调符号读出下列句子 Isyourcarblue green orred HeisfromChina isn t he Helpyourself please Don t openthedoor Ido feelsorry foryou Accordingtothesituation thetonesarecomplicated 根据实际情况不同 句子语调会
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