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文档简介

习作介绍我自己教学设计丹桥小学 潘缃璐教学目标: 1、在快乐宽松的情境中勇于介绍自我,说真话。2、让学生学会按一定顺序作 抓住人物的外貌和特点自我介绍。3、积累更多的好词佳句教学重、难点:让学生学会按一定顺序 抓住人物的特点作自我介绍。教学课时: 3课时第1课时教学过程:一、 创设情境 1.看孙悟空和猪八戒的自我介绍卡通图片导入,激发学生说话写话的欲望。 2.小结方法:所以我们在描写人物时都要抓住外貌和特点来写。 3.相机板书。二、练习介绍自己的外貌。1.课件出示说话内容。看外貌:年龄 身材 长相 声音2.自己练说。3.说给同桌听,请同桌评一评。4.指名说,教师引导点评。6.游戏:我说你猜。三、练习介绍自己的特点。1.课件出示说话内容。抓特点: 性格 爱好 优点 缺点 2. 先在纸上列出自己的特点优点: 爱好: 缺点 : 性格: 3.用事例来说明自己的一到两个特点。 4.在小组里练说,并评一评。然后选一名代表班上交流。四、练习把外貌和特点连起来介绍。 1.自己试说。 2.指名说,教师指导点评。第2课时一、写作。1.出示写作要求:(1)按照自己的年龄、身材、长相、性格、兴趣爱好一定的顺序介绍(2)注意写出自己的特点与别人不一样的地方。(3)要求事例具体表现自己的一两方面特点。2.独立写作第3课时一、习作赏评。(过程:略)1.改一改

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