【团队2篇】德育计划.doc

【团队2篇】德育计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.德育计划2.20xx年学生会个人工作计划怎么写2/11德育计划_学年度下学期德育工作计划一指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大精神，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，以体验教育为基本途径开展“放飞快乐童年，和谐春满校园”德育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，立足本校实际，以德育创先有新举措，校园文化有新形象，进一步完善常规管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二工作思路 1、确立一种意识以学生为主体 2、抓住两条主线养成教育，班级管理 3、转变三个观念变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收三主要工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境 1、加强教师职业道德建设1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”新三好教师评选活动。 通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、3/11明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。 通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。 2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。 一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班辅会，了解辅导员杂志、中国少年报报刊的新信息，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。 二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 2、切实加强德育组织建设1）完善学校少先队组织建设。 大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。 要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。 2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。 按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。 从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。 即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和4/11室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。 “班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的管理。 养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有收拾，关爱他人每一天不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天新闻摘要勤了解，关注时事每一天学校趣事告家长，亲子交流每一天中英故事常练习，自我欣赏每一天积极劳动乐助人，邻里友善每一天做件好事不留名，快乐健康每一天通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 3）认真落实清洁、健康、文明“五项”评比活动，行政、教师、班级值周、校园小卫士值日岗等制度，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布评5/11比情况，每周五进行值周交接会议小结，形成良好的思想、行为习惯，使评比公平、公正、公开。 （二）活动丰富，富有特色开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。 1、“我是节约（能）小博士”主题活动，深化科技教育继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。 2、“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育继续开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。 继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 3、“真情对话”主题活动，深化心理健康教育在认真上好健康教育课的同时，4月份请关工委作心理健康报告,通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。 4、“心语心愿”主题活动，深化家校合作教育加强对教师家校合作工作的组织管理，要求班主任可通过家访、电话、家校联系卡、在心语小屋谈心等形式，年级以家长委员会活动形式，及时与家长沟通。 使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。 6/ 115、“走进社区”主题活动，深化社校利用社区教育基地及其他爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。 6、“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育开展校艺术节，展示学校艺体特色教育。 围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映崇小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的一。 7、“我和我身边的故事”主题活动，深化宣传阵地作用要求学校充分利用校内橱窗、黑板报等方式大力宣传德育主题活动情况，同时对诚信教育、未成年人道德教育、安全卫生法律等基本内容进行宣传，形成良好道德氛围。 （三）重学科渗透，强德育科研 1、挖掘渗透内容，优化学科教学德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。 陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。 继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。 2、加强德育科研，搞好德育档案的管理全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，特别是德育课题组的教师，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔7/11记。 针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。 同时做好德育档案的管理。 四每月安排三月份重点活动“放飞快乐童年，和谐春满校园”启动仪式.“心手相牵”主题活动手拉手活动 1、制订德育计划、少先队工作计划，中队工作计划。 2、各班级布置教室黑板报，评比。 3、开学典礼“放飞快乐童年、和谐春满校园”开展“学雷锋、做好事”活动 2、开展“我和母亲”手拉手活动在“三八”妇女节到来之际，开展“我爱妈妈”的活动，制作“心语卡” 3、开展“我和绿色手拉手”活动开展“植绿、护绿”环保教育活动，制作绿色“心语卡”。 4、组织开展“文明礼仪”宣传教育活动。 5、法制（安全）教育讲座。 各中队可围绕下列节日开展活动3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。 四月份重点活动“心语心愿”主题活动家长开放日18/ 112、 3、5年级家长开放日活动 2、“走进社区”人与自然和谐共处活动 3、开展学生心理健康教育 4、开展“珍爱生命”征文比赛活动，举办安全教育讲座各中队围绕下列节日开展活动4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。 四月份最后一周“爱鸟周”。 五月份重点活动校艺术节 1、纪念“五一”劳动节活动 2、校艺术节召开 3、开展“孝敬父母感恩行动”主题教育活动各中队围绕下列节日开展活动5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日；5月12日，国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。 六月份重点活动欢度“六一”国际儿童节 1、我是节约（能）小博士评选活动 2、全面总结少先队工作、班主任经验交流 3、召开学生家长座谈会，发放师德问卷调查表9/ 114、德育工作考评，评选“文明标兵班级” 5、“新三好”教师评选 6、健康知识讲座各中队围绕下列节日开展活动6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。 10/1120xx年学生会个人工作计划怎么写首先，我想说一下我很有幸，能在本年度担任副主席一职，并同时兼任生活卫生部部长。 对于上级的委任，我会尽己所能把它做到。 下面，我将对过去一年的工作，做一个简单的总结。 起初的时候，我担任的是女生部部长一职。 从一开始的查寝到之后的管理全系女生，再到后来的，协助安全部进行查寝。 最后，我又接管了生活卫生部部长一职。 可以说，从那时起，我虽说是一个人，又似乎是被当成两个人在用了。 然而，对此，我并不觉得它是苦与累的。 恰恰相反的是，我感到很欣慰!因为在我的带领下及我部全体成员的共同合作与交流中，我们收获的是快乐与欢笑。 它也为我们提供了一个很好的、锻炼自己的平台，让我们通过与他们的交谈，深刻地体会了他们的所想。 同时对于他们所遇到的问题与困惑，尽量地去解决。 实在解决不了时，就告诉老师或主任。 对于每周的宿舍和班级的卫生检查。 于我而言，经过一年的检查并伴随以督促。 全系学生宿舍卫生情况基本处于渐渐变好的状态。 相信经过这一年的工作，情况会越来越好!对于这样的遐想，我将从一下几点做起1)做好常规工作。 尽量能每周都举行一次例会(部门内部)。 携部门成员，每周对班级和宿舍的卫生情况进行一次检查，定为每周星期三，有特殊情况时，也可改变。 并不定期地进行抽查。 同时。 每月进行卫生一小评，每学期进行一大评。 2)尽量将工作做到。 在这一年中，我安排两位副部长(一位男生，一位女生)，对全系男女生在日常生活中所遇到的各种问题和需要尽快解决的问题进行收集与记录，同时进行反馈并及时给予解决。 此外，在有时间的时候，会亲自到学生宿舍去，与他们进行交流，并深入了解他们对于学校、宿舍等的看法与建议，然后记录并给予解答。 同时，了解他们的生活情况，尽量让他们觉得当来到这个学校的时候，宿舍就是他们的家。 让他们体会到即使身处他乡，也能感受到家的温馨及学姐、学长的关心;同时也要处理好人际关系，更要做好本职工作。 这一点，对于所有成员都应如此。 11/113)举办寝室文化节。 向全系学生展示“文明寝室”的生活情景并适当允许参观。 这不仅彰显了文明寝室的景象，起到了模范作用。 同时也与卫生相对较差的宿舍做了一个对比。 举办这样一个节日的意图，最终还是为了显示其文化之美，起到了表率的作用，从而影响其他宿舍。 然而，基于理工系男生有点多的前提，对于卫生问题，至今仍是一个非常头疼的问题。 对此，我将联合我部各成员，思考并得出一