班主任培训小结

1 班主任培训小结班主任培训小结 今年 我参加了为期三天的奉贤区班主任培训 听了几位专家的报告 感到受益非浅 班级是一个集体 是不同个性学生的组成单位 他们智力发 展水平 文化素养 道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异 而 班级管理是学校管理的一个有机组成部分 班级管理效果如何 直接影响整 个学校的工作看 组成群众具有团结向上 有很强凝聚力 这将是班主任工 作的一个重要方面 下面谈谈本人在培训后的几点体会 首先 热爱尊重学生 体现以人为本的教育理念 每个学生都有自己 的思维与追求 他们希望得到外界的信任 期待着收获的肯定和赞誉 希望 是人不断追求的起点 应信任学生对他们充满希望唤醒他们的自主意识 激发 他们的学习热情 实现自我教育 按照老师的意向投入学习处理好学习 生活 工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力 产生强大的凝聚力 在讲座中 举了非常生动的案例 让我体会到班主任工作中以学生为本教育理念的重要性 其实无论怎么做 都需要我们做到两点 付出我们的爱 并不断地学习提高 只有爱是不够的 老师对学生的爱有多少 还体现在我们的能力上 我相信人 性本善良的 所以我们还必须不断地学习提高 其次 走进学生内心 体现教师情感教育的重要性 个人遇到问题怎么处 理 其实好的处理办法都有一个共同点 善于换位思考 我想以后我也应该无 论遇到什么事 多从不同的角度去想想 站在别人的角度去考虑以下 能互相 理解不仅只是大人们的需要 孩子们也一样渴望被理解 当学生们意识到老师 可亲 可信 可敬时就会视你为知已 敞开心扉畅所欲言 正是这样自然朴素 的情感交流 思想沟通 使教师能准确地把握学生的思想脉搏 详细掌握学生 的现实思想情况 实现师生真正的有效交流 爱是无私的 是平等的 是面对 每一个学生的 只有做到了平等的爱每一个学生 才会去尊重学生 信任学生 而这一点正是做好班主任工作的基础 学生只有感受到老师的爱 才会愿意接 受老师的教育 正所谓 亲其师 信其道 我们的教育才会取得预期的效果 再次 给学生创造机会 实现班级自主管理机制 以前总是事事亲力亲为 2 弄得自己很累 结果不断抱怨学生 最终两败俱伤 这次讲座让我回忆起我们 班上的一些活动 其实孩子们是爱这个集体的 他们希望得到老师同学的认可 他们也可以自己完成很多事情 为什么不能信任他们 把一些工作交给他们去 干呢 孩子们之所以害怕做些事 也有我们大人的原因 是我们的抱怨和不满 让他们放慢前进的步伐 比如说 在担任班主任的期间 可以在班内组建合 理的组织体系 班委要求班干部的稳定性与流动性的统一 除了安排了班委以 外 还可以增加了一名流动的值周班长 每周轮换一次 给每一位同学都创造 一个机会 让他们参于班级管理 使每一位同学都有当干部的机会 既服务了 同学 又锻炼了自己的能力 通过亲身尝试使他们了解自己平时存在的问题和 缺点 最后 提高班主任自身教育素养 增加工作实效 俗话说 身正为师 师 者对于学生的应道作用是举足轻重的 教师自身的专业素养极大地影响着学生 的成长 班主任首先做到 而且要做的更好 更具有示范性 在无形之中为学生 树立榜样 同时班主任还要善于创新 做到以德育德 以个性育个性 以创新育创 新 要想做到这些班主任还要不断的完善自己 不断地学习有关知识 提高自身素 质 严于律己 以身作则 在学生中树立实实在在的影响 如何做到自身素质修 养的提高呢 首先 要有扎实的专业知识 自觉坚持继续教育 不断更新知识 始终站在教育知识的前沿 掌握教育科学理论 把理论应用于实际工作中去 其次 班主任必须是一位称职的优秀教学工作者 要求班主任必须有精深的专 业知识 必备的教育学科知识 广博的科学文化知识 还必须具备相应的能力 总之 作为班主任在教育教学上需要更加精益求精 需要提高管理方面 的能力素质如 较强的组织能力能顺利组织学生参加 开展各种活动 要有创 新开拓的科研意识 要慧眼识人的能力 班主任工作的开展首先应全面了解学 生 再如何根据各人所长 知人善任 这就需要班主任教师的不断丰富自我 提高自我 当然 我也要调整心态 快乐生活和工作 当今班主任工作很辛苦 这是从事班主任工作的所有老师的心声 尤其是高中的班主任 没有星期天 没有假期 一天到晚 一年到头没日没夜的超负荷的工作 这种工作上和生活 3 上的双重压力会影响教师的正常的心理 面对这样的状况 我们首先应该自我 调整 用平和 积极的心态来面对每一天 让自己的每一天都快乐顺畅 所以 这次学习对我的帮助很大 我将不断反省自己 多做些班级管理的 思索 这次培训虽然是短暂的 但通过培训 让我开阔了视野 找到了差距 学到了很多东西 得到了很多启示 真诚地希望今