许静课题申报申请书.doc

窗体底端齐齐哈尔市教育管理学会“十二五”课题申报评审书课 题 名 称： 关于农村小学留守儿童心理健康教育的研究课 题 主 持 人： 许静 主持人所在单位： 龙江县龙兴镇小学填 表 日 期： 2011年11月15日齐齐哈尔市教育管理学会制2011年一、数据表课题名称关于农村小学留守儿童心理健康教育的研究主 持 人许静性别女年龄 39研究专长撰写论文行政职务校长专业职务中学高级教师最后学历大学本科参加人员刘艳荣女39小学高级教师本科主任常炳贤男43中学高级教师专科主任李淑梅女32小学高级教师本科教师艾秀芳女31小学高级教师本科教师张伟女31小学一级教师本科教师预期最终成果论文研究报告预计完成时间2012年11月二、负责人和课题组成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间 三、课题设计论证本课题研究的具体问题、选题的意义和研究价值（包括理论与实践价值）本课题研究成果的可行性和优势课题研究的理论基础和事实依据本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新与突破之处本课题的研究思路、研究方法、具体措施、实施步骤和预期研究成果（包括主要阶段性成果与最终研究成果的完成时间、成果名称、成果形式）本课题确定为对农村小学留守儿童心理教育的研究，在我们农村小学有着现实的研究意义主要是针对学校中留守儿童数量日趋增加，且年龄越来越小，心理上存在问题的孩子越来越多。从理论上讲，孩子的成才应该是健康的体魄和良好的心理素质在先，然后是丰富的知识在后。我校1052名学生中，留守儿童近200人，我校对他们的关注，尤其是心理问题的关注已经形成了一定的经验，掌握了一手材料。本次课题研究的目标是结合课题的深入研究，更好地做好我校留守儿童的心理健康教育。主要研究内容包括：1、认真排查，建立详实的留守儿童档案。2、分析留守儿童不健康心理产生的原因。3、研究如何有效解决留守儿童的心理问题。4、结合一手材料做好对比分析。在这一课题的研究中，我们认为在农村小学留守生的心理健康教育的方法上将有所突破，我们会找到更有效的方法，力求实效。本次课题将采取对比的研究方法，预期采取如下步骤：第一阶段：初步立项，选题阶段。（2011.11.30-2011.12.30）第二阶段：搜集、整理，建立详实的留守生档案。（2011.12.30-2012.3.30）第三阶段：结合材料，写好阶段总结（2012.3.30-2012.8.30）第四阶段：结题，写好结题论文，结题报告。（2012.8.30-2012.11.30）预期研究结果以结题报告和论文形式完成。四、课题主持人所在单位意见（写清申请书所填写的内容是否属实；本单位能否提供课题研究所需的时间和条件；是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。）申请书所填写的内容属实，本单位能够提供课题研究所需要的时间和条件，同意承担本课题的管理任务和信誉保证。 公 章： 年 月 日五、齐齐哈尔市教育管理学会意见 公 章： 年 月 日齐市教育管理学会（个人）会员申请表（编号：_）姓名许静性别女出 生年月日1972.5.5民族汉籍贯黑龙江省政治面貌党员宗教信仰学历大学本科学位龙江县龙兴镇小学职称中学高级教师参加工作时间1991.7毕业院校、专业黑龙江省教育学院 汉语言文学工作单位、职务龙兴镇小学 校长详细通讯地址龙江县龙兴镇小学邮 编161141办公电话5441362传 真手 子邮箱X宅 电5441818工作简历何年何月-何年何月在何地区何部门任 何 职 务1991、7-2004、9龙兴镇小学教师2004、9-2009、9龙兴镇小学教学副主任2009、9-现在龙兴镇小学校长主要科研、教学成果及获得的荣誉、奖项2010.3被评为市级语文学科骨干教师。2010.3被中央教育科学研究所“十一五”有效推进区域教师专业化发展总课题组评为国家级优秀教师。2010.10.8浅谈班级管理获得国家级课题研究优秀成果一等奖。2010.10.8被评为国家级德育科研工作先进工作者。2011.8.20撰写的党 祖国 我获得国家级优秀成果二等奖。2011.9.30获得省级优秀指导教师称号。2011.9教学设计渡河少年获得市级一等奖。所在单位意见同意（盖章）：年 月 日齐市教育管理学会意见（盖章）：年 月 日齐齐哈尔市教育管理学会（团体）会员入会申请表单位名称龙兴镇小学会员编号单位法人许静单位性质小学单位地址龙兴镇小学邮政编码161141 联系人名许静联系电话5441362联系人电子邮箱Xj5441