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教学资料范本幼儿教育中班元旦主题新年的礼物教案与反思编 辑：_时 间：_活动设计背景进入中班后、孩子们在个方面有了很大的进步、在表现表达上也有了更大的自信。正值新年到来之即、孩子们在盼着快过节、大人在盼着孩子快长大。通过此次活动、进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的情感,培养幼儿在别人面前大胆表现自己。活动目标1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话、用连贯的语言表达自己的意思。2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。教学重点、难点1、 指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。2、在教师参与幼儿谈话时、指导幼儿轮流谈、不抢着说话、但能用连贯的语言表达自己的意思。活动准备自制的手工作品、自己准备好的礼物（可以是糖果、玩具卡片等）、前一天自己制作好的礼盒、有过送礼物及接受礼物的经验。活动过程1、过年的时候、大家为了表示友好、问候、常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？谁送的？你送过礼物给别人吗？2、围绕话题自由交谈、要求幼儿轮流谈、不抢着说话、教师参与幼儿谈话、及时鼓励积极发言的幼儿。3、集体谈话。4、今年过年你想送礼物给谁？送什么礼物？为什么？5、你认为今年谁会送礼物给你？你最想得到的新年礼物是什么？为什么？6、教师小结、赞扬幼儿能想到给父母送礼物、提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心、要爱惜别人送的礼物。7、一起唱新年好歌曲、在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。教学反思活动中、孩子们的反应挺不错的、比老师预料的情况好、自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得、为了表示友好、问候、有好东西就要和好朋友一起分享、为了感激、要想到给父母、亲人送礼物。经过引导
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