数学北师大版二年级上册回家路上

回家路上教学设计回家路上教学设计 教学内容教学内容 新课标北师大版数学第三册第 22 23 页 主题图 数学游戏 练一练 教学目标 教学目标 1 知识目标 在数学游戏的方式下会主动提出问题 并运用所学的乘法 口诀解决问题 进一步巩固了乘法口诀 能正确熟练地计 算 2 能力目标 提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力 初步培养 有条理地说明自己想法的能力 3 情感 态度 价值观目标 利用数学游戏的方式激发学习兴趣 感受学习数学的快 乐 教学重点 教学重点 根据题意提出问题 并运用乘法口诀解决问题 教学难点 教学难点 熟练运用口诀 根据题意提出不同的问题并解决问题 教学准备 教学准备 回家路上 主题图一幅 抢答卡片 找新家 的数 字卡片 教学过程 教学过程 一 常规练习 一 常规练习 1 齐背 4 的乘法口诀 2 听算 第一组 2 4 3 5 9 2 4 6 5 7 第二组 4 4 4 9 7 4 3 8 8 4 二 情境导入 二 情境导入 在美丽的大森林里 住着许多可爱的小动物 而且还 办了一所动物学校呢 瞧 小动物们放学了 他们正在回 家的路上呢 三 交流信息三 交流信息 1 引导观察 同桌交流数学信息 请你仔细地观察图画 从图上你能发现哪些数学信息 请同位的同学互相交流 等一下给大家汇报 好吗 开始 2 指名汇报 引导有条理地说明自己的发现 谁愿意告诉大家 你发现了什么数学信息呢 四 提问及解答 四 提问及解答 1 提问 你能根据这些信息提出一些用乘法计算的 问题吗 你会解决这些问题吗 2 指名提问 并指名回答 及时板书 3 你还有哪些用乘法计算的问题 请写在课堂本上 并解答出来 4 展示汇报 谁愿意把自己写的展示给大家看 五 练习及游戏 五 练习及游戏 1 抢答 小朋友都很爱动脑筋 既能发现问题 还能用乘法解 决问题 接下来 我想考考大家的口算 愿意吗 要求看 算式直接说出得数 同位的同学说口诀 明白吗 准备好 了吗 开始 2 看图填空 请打开书第 23 页 你是怎样看这幅图的呢 说给大家听 听好吗 请把乘法算式写在书上 3 游戏 找新家 瞧 动物们盖起了两座漂亮的楼房 他们都忙着往新家 里搬呢 你能帮他们找到家门吗 六 生活中的应用 六 生活中的应用 我们已经学会 2 3 4 5 的口诀 你觉得学口诀有用吗 你能举出生活中用到口诀的例子吗 课后反思课后反思 回家的路上 一课是在学习了 2 3 4 5 的 乘法口诀的基础上安排的一节练习课 是对 2 3 4 5 的 乘法口诀的巩固与疏理 我顺利地完成了本课时的教学任 务 完成了预期的教学目标 学生会主动提出问题 并运 用所学的乘法口诀解决问题 进一步巩固了乘法口诀 能 正确熟练地计算 提高了根据题中信息提出问题和解决问 题的能力 初步培养了有条理地说明自己想法的能力 利 用数学游戏 抢答 搬新家 的方式激发了学生的学习兴 趣 感受学习数学的快乐 教学中能突破重难点 学生基 本能熟练运用口诀 会根据题意提出不同的问题并解决问 题 其中学生提出有创意的问题包括 图中一共有几双小 鸟的眼睛 一共有几个书包 一共有几只船桨 但在一些教学环节中 我存在着一些不足之处 比如 在学生写出数学问题并解答 然后展示这一过程中 如果 能够充分地调动学生的积极性 让学生自主地把作品带到 台前展示给大家看 一定会比现在的我逐本代拿的效果更 好 又如 在 搬新家 的数学游戏中 如果能够更合理 地安排小动物的家 如大象住一楼 乌龟住一楼 小鸟住 顶楼 这样一定会令学生感到更亲切 更有趣 另外 作为一名低