未成年人的自我保护课件

1 鲁教版七年级下册 思想品德 未成年人的自我保护 2 学习目标 增强自我保护意识 提高自我保护能力 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能 3 情景活动 根据教材68页漫画完成 列举 在我们的生活中还可能受到哪些侵害 讨论 我们该如何应对 要求 组内合作完成 每小组展示一种侵害行为及其的应对方法 4 共同探讨 当自己遇到类似侵害时 应如何应付 权益受到侵害时 首先要分析性质和程度 像来自家庭 学校 社会上的民事侵害 侵害的程度较轻 可以通过宣传法律知识 协商和调解等方法来解决 还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的 是不允许侵犯的 以便借助法律的威力 制止侵害 有效地维护自己的合法权益 5 除了来自人为方面的侵害 我们还应注意来自自然界的侵害 如 水 火 电 传染病 地震等 注意了 6 汶川5 12大地震 7 四川雅安芦山地震 4 207 0级 8 地震自救的方法 人多先找藏身处 远离危险区 被埋要保存体力 注意远离山崖 陡坡 河岸及高压线 学校 商店 影剧院等人群聚集的场所如遇到地震 最忌慌乱 应立即躲在课桌 椅子或坚固物品下面 待地震过后再有序地撤离 保存体力 尽力寻找水和食物 创造生存条件 耐心等待救援 9 合作探究 10 初中生小明迷上了网络游戏 父母多次苦口婆心的规劝 但是收效甚微 小明开始出入网吧 并结识了一些无所事事游手好闲的不良青年 他多次偷偷的拿家里的钱去上网 终于当他再次偷偷卖了妈妈的手机换取了200块钱去上网时 忍无可忍 伤心失望的父亲将他痛打一顿 并一气之下把他赶出了家门 提出问题 假如你是小明 你会怎么办 生讨论回答 11 1 小明首先应充分认识到自己的行为是不对的 下定决心改正 与父母进行沟通 争取父母的原谅 还可以请学校或者有关部门调解等等 2 父亲的做法也是不对的 侵犯了小明的合法权益 应采用恰当的方法对小明进行教育和引导 3 生活中 我们还应远离各种不良诱惑 这也是一种自我保护 师分析总结 12 2002年8月27日晚 沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯 当年高考以优异成绩考入东北财经大学 在从其姥姥回家的路上 路遇两名歹徒欲抢其手机 为此 这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗 在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡 讨论 惨剧能避免吗 假如你是任凯 你会怎么办 13 动动脑 如果遇到下列情形 你会怎么做 1 独自一人在家时 有人撬门扒窗 2 放学路上 有一陌生人说 同学 上车吧 顺路 3 迷路走失后 我会 14 小结 自我保护方法和技能 1 宣传法律知识 2 协商和调解3 申明合法权益 合法权益受到侵害时 分析性质和程度 来自家庭 学校 社会上的民事侵害 侵害的程度较轻 1 有能力 同其搏斗 2 没能力 呼救法 周旋法 等 3 两害相权取其轻 力求保全自己4 实施正当防卫 当面对违法犯罪行为 歹徒行凶时 15 未成年人自我保护八大要领1 记住可信赖的成年人的姓名 电话 这样在遇到侵害时 可以及时寻求他们的帮助 2 学会拒绝不正当要求 坚决不与坏人坏事同流合污 3 独自在家时 不要给陌生人开门 如有人撬门扒窗 应立即大声呼救或电话报警 必要时可拿起家里的菜刀 锤子作为武器来震慑歹徒 4 如在路上遇到陌生人尾随 应想办法跑到人多的地方 或者躲避到单位 居民家 5 迷路走失后 应及时告诉警察 或者打电话给自己最信赖的人来迎接 不要向其他陌生人求助 6 上学 放学时 应与同学结伴而行 身上不要装过多的钱 不要携带珍贵物品 即使携带了 也不要随意显露 7 遇到坏人绑架 劫持 伤害等暴力侵害时 要大声呼救 并根据情况决定是否反击 如果坏人过于凶狠 一般不要与其硬拼 这时要镇静 机智地与之周旋 以寻找机会脱身并报警 8 遭遇违法犯罪行为侵害时 及时报警 并记住坏人的身体特征和其他线索 以利于公安机关破案 了解了吗 16 C 17 B 18 BCD