18.1电能与电功教学设计.doc

课题电能与电功教学目标（一）知识与技能1知道电能，理解电功，知道电功的单位。2认识电能表，会读电能表的示数及计算每月的用电量。（二）过程与方法1通过分析实例，从能量转化的角度建立并理解电功的概念。2观察家用的电能表，通过电能表计算电费。（三）情感态度与价值观通过认识到电能的应用价值，形成节约用电的意识和习惯。重点难点电能和电功的概念。会读电能表的示数及计算一个月的用电量和电费。理解电功，千瓦时和焦耳单位的换算。教学方法讲授、讨论、阅读、观察等教具学具电能表，电灯，电热水壶等。教学活动教师活动学生活动设计意图引入课题师：同学们，家里定期要交电费吗？为什么要交电费呢？生：因为用了电。师：用电来做什么？生：用来照明、开电视、电饭煲煮饭、烧开水等，所以月底要“工钱”。思考：生活中的电能用来做什么？联系学生的生活实际，激发学生学习兴趣。一、电能与电功1电能是能量的其中一种形式。2电功 活动1，生活中电能可转化其他形式的能。回忆学习过能量有机械能、内能，知道电能也是能量的其中一种。完成书本P88填空。学会用知识的迁移来学习新知识，提高学习效率。教学活动教学活动例：给手机充电，电能转化为化学能；电饭煲煮饭，电能转化为内能。电功当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了电功。电功单位：焦耳，符号J 千瓦时，符号kWh“千瓦时”的来历定义公式：公式变形：W=Pt如果P和t的单位分别用kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度） kWh1 kWh=1000W*3600s=3.6*106J1 kWh可以使家用电器正常工作的时间如下：3W节能灯333.3h;25W白炽灯40h;40W电风扇25h;1000W电热水壶1h3生活中在哪些做法可以节约用电？（1）白天，亮度够时及时关灯。（2）家里的电视机不看时，尽量不用遥控关机，把开关断开。二、用电能表测量电功1、电能表（俗称电度表），记录电路消耗电能的仪表。 活动2，认识电能表数字栏中最右边的一位是小数位，单位是千瓦时（kWh）书的读数是：895.9 kWh220V50Hz是该电能表应在20V50Hz的交流电路中工作。10（20）A是该电能表基本电流为10A，（即在10A以内），短时间内通过的电流允许大些，最大为20A1 kWh=1250盘转数是用电器每消耗1 kWh的电能，电能表的转盘转过1250圈。练习：小明家的电能表上标有3000r/kWh字样，某段时间内转盘转过150r,消耗的电能是多少？2一个月的电量：某一时段电能表先后两次示数之差。例：3月底270.1 kWh4月底365.5 kWh那么4月份的用电量W=365.5 kWh -270.1 kWh=95.4 kWh封开电单价：0.7元/ kWh，该交多少电费？95.4 kWh*0.7元/ kWh=66.15元巩固练习：信息浏览：电子式电能表（没有转盘，但有脉冲闪烁）220V50Hz15（60）A，800imp/ kWh意义：用电器每消耗1 kWh的电能，电能表脉冲闪烁800次。练习：某个时间段，电能表脉冲闪烁80次，该时间段内用电量是多少？小结：小结本节课的重点难点。思考提出的问题讨论后回答得出。知道电功单位的有焦（J）和千瓦时（kWh）,以及它们之间的换算。千瓦时（kWh）意义：1千瓦的用电器正常工作1小时所消耗的电能就是1千瓦时。认识测量电功的工具是电能表。自学阅读活动2，认识电能表，会读数，以及电能表中各数字的意义是什么？参与练习学习测量一个月的用电量，结合电单价计算电费。了解新型电能表800imp/ kWh意义参与练习列举生活中常事例，知道电能可以转化为其他形式的能。认识电能和电功之间的关系知道生活中的“度”就是千瓦时的俗称。培养节约用电的习惯。从电能表中提取有用的信息，如读数，用电器每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过多少圈等等。对知识进行及时反馈。知道怎样测量一个月的用电量的方法。对知识进行及时反馈。巩固练习练习：练习册P58 16、17作业：练习册：P57自主梳理和夯实基础巩固复习板书设计15.1电能与电功一、电能与电功1电能是能量的其中一种形式。2电功当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了电功。电功单位：焦耳，符号J 千瓦时，符号kWh1 kWh=1000W*